V rámci nápravy historického dluhu se učitelé vzdělávání v raném dětství v zemi musí stejně jako ostatní kategorie začít spoléhat na základní plat základního vzdělávání. To je to, co definuje návrh zákona (PL) 2 387 z roku 2023, jehož cílem je zahrnout tyto pedagogy do veřejné učitelské kariéry, podle zákona 11 738 z roku 2008.
V současné době, jelikož nebyli v uvedeném zákoně výslovně zmíněni, mají tito mistři podmiňováni samostatně a v nepřítomnosti městské správy.
vidět víc
Výzkum ukazuje, že mozky dospívajících jsou „napojeny“ na…
Podívejte se na hlavní postoj rodičů, který podkopává štěstí…
Diskriminace je slovo, které tváří v tvář této nespravedlnosti použila autorka projektu, zástupkyně profesorky Luciene Cavalcante (PSOL-SP), když argumentovala, že mnoho pedagogů velmi raného dětství (ve věku od 0 do 3 let) má poškozená práva, protože nejsou zasazeni do kariéry magisterium.
„Je to skutečná diskriminace odborníků, kteří se zabývají vzděláváním, okamžikem lidského rozvoje. Zaslouží si stejné uznání jako ostatní učitelé,“ vzkázal poslanec v projevu v plénu Poslanecké sněmovny. Po definitivním projednání ve Sněmovně by projekt měly nyní v nejbližších dnech analyzovat výbory pro vzdělávání a ústava a pro spravedlnost a občanství.
Podle textu legislativní záležitosti jsou „učitelé předškolního vzdělávání považováni za vychovatele, kteří vykonávají učitelské funkce, s výcvikem v výuka nebo kurz vyšší úrovně a schválený ve veřejné soutěži, definice stanovené v zákoně o směrnicích a základech národního vzdělávání (zákon 9.394), z roku 1996.
starý boj – Boj učitelů předškolního vzdělávání o respekt a uznání je starý, stejně jako tito odborníci žít denně s přepracovaností, devalvací, deviací rolí, prekérností, nízkými mzdami a nemoc.
Například učitel v tomto segmentu – což odpovídá prvnímu stupni základního vzdělávání – vydělává v průměru kolem 13,00 R$ za vyučovací hodinu. Tato úroveň je ještě nejistější, pokud se práce provádí v jedné z více než 200 škol spojených s městem Porto Alegre, které dokonce vyžadující vysokoškolské vzdělání v oboru pedagogika, platí kategorii s minimem 9 R$ za hodinu/třídu, protože smlouva není uzavřena jako učitel, ale jako výukový technik dětinský.
„Jsou to platy, které nedosahují 1 800 R$ za 44 hodin týdně a víme, že pracovní den to často překračuje,“ vypočítává ředitelka Učitelského svazu (Sinpro/RS) Margot Andras. V tomto stavu je také šest odborníků, kteří slouží jako třídní referent (vystudovaný obor Pedagogika), kteří působí v Instituto de Educação Infantil Vovó Belinha, který má dohodu s magistrátem hl. gaucha.
Navzdory vyššímu vzdělání tito odborníci vydělávají technické platy, nejsou uznáváni jako učitelé ani je nemůže zastupovat svaz učitelů, ale subjektem spojeným s rekreací a asistencí, který jim neposkytuje žádnou možnost vyjednávání mzda.
Podle názoru pedagogické koordinátorky Vovó Belinha Cíntia Mattose, která v oblasti působí přes 20 let, jde o nepřijatelná situace od poloviny 90. let, kdy výcvik v oblasti vzdělání. „Už nejsme tety a jsme vyučenými učiteli,“ opravuje. Jako posilu k hledání uznání Cíntia poukazuje na vznik hnutí „Profesor ano, technik ne“, které od začátku roku sílí. „Udržovat učitelům tuto nomenklaturu techniků je úskok, aby neplatili to, co je oprávněné,“ uzavírá koordinátor.