Historické prameny jsou stopy minulosti, vytvořené nebo upravené člověkem a které jsou používány historiky jako způsob zkoumání historických událostí a jejich vývoje v současnosti.
Historickým pramenem může být prakticky cokoliv. Nebylo to však vždy tak. Historici během 19. století věřili, že pouze prameny označené objektivita a neutralita mohl být použit ke studiu minulosti.
Jednalo se o písemné a oficiální zdroje, jako jsou veřejné archivy, státní dokumentace, legislativní dopisy a další.
K rozšíření nabídky možností došlo ve 20. století, od r Škola Annales, významná francouzská škola historiků.
jsou příklady z historických pramenů: dokumenty, fotografie, hudba, elektronické hry, časopisy, internetové stránky, úpravy krajina, architektonické struktury a jakýkoli jiný objekt/prostor vytvořený nebo pozměněný lidmi v průběhu času historický.
Kategorizace historických pramenů
Historie uvádí různé typy historických pramenů, včetně textových dokumentů, archeologických pozůstatků a zdrojů hmotné kultury, obrazových zobrazení a orální historie.
jsou textové dokumenty které lze považovat za historické zdroje: dopisy, noviny, časopisy, záznamy a další.
archeologické pozůstatky jsou kusy nalezené při vykopávkách v archeologických nalezištích (prostorech, kde se dochovaly doklady o lidském zaměstnání): keramické kusy, vázy, nástroje jsou příklady.
obrazové reprezentace jsou artefakty založené na jazyku vizuální komunikace. Proto se k této položce hodí obrázky, fotografie nebo kresby.
Konečně, orální historie je spojena s ústním svědectvím jednotlivce, který byl svědkem určité historické události. Konstrukce tohoto historického pramene se odvíjí od tematických rozhovorů, kde má historik možnost analyzovat řečené i nevyřčené. Odpověď, na kterou dotazovaný odmítne odpovědět, může být výzkumníkem interpretována a stát se otázkou jeho výzkumu.
Materiální a nemateriální zdroje
Další kategorizace je, zda existuje „podpora“ zdroje. Při analýze zdroje musíme pochopit oddělení podpory a obsahu.
- Podpora: fyzický materiál, který drží písmo. Příklad: stránky knihy;
- Obsah: informace obsažené v této podpoře. Příklad: příběh napsaný v této knize.
Materiální zdroje jsou tedy takové, kde zdrojem je samotná podpora. Příkladem je radiostanice.
Nehmotné zdroje jsou takové, které podporu nepřiznávají nebo že to není pro jejich existenci jako zdroje podstatné. Příkladem jsou tance, gesta, kuchyně a regionální výrazy.
Přímé a nepřímé zdroje
Podle časové polohy můžeme historické prameny rozdělit na prameny přímé a nepřímé. Přímé jsou ty, které vznikly během studovaných událostí. Nepřímé jsou materiály vytvořené historiky z přímých zdrojů.
Například za předpokladu historiografické studie o zbraních používaných ve druhé světové válce:
- Přímý zdroj: jakákoli zbraň použitá v boji;
- Nepřímý zdroj: kniha napsaná jiným badatelem na stejné téma s použitím jiných historických pramenů.
Je však důležité poznamenat, že historický zdroj nebude nikdy absolutně přímý nebo nepřímý. To se bude lišit v závislosti na tématu výzkumu, který má být proveden.
Opět na příkladu z druhé světové války, pokud bude výzkum provádět historik zda o historii výzkumu druhé světové války v čase, kniha by byla zdrojem Přímo.
Dobrovolné a nedobrovolné zdroje
Další důležitá kategorie se týká způsobu pojetí písma. Dělíme se na dvě skupiny:
- Dobrovolné prameny: prameny, které byly vyrobeny se záměrem stát se objektem historického bádání. Příklad: autobiografie umělce.
- Nedobrovolné zdroje: zdroje, které byly vyrobeny za jiným účelem a které se později začaly studovat. Příklad: deník.
Neúmyslné zdroje mají tendenci prezentovat informace, které by v tomto případě nemusely být uvedeny dobrovolné zdroje, protože nebyly koncipovány někým, kdo si představoval jejich zpracování pro výzkum historický.
To byl jeden z důvodů, který vedl historiky školy Annales k tomu, aby je upřednostňovali před dobrovolnými nebo záměrnými zdroji.
Škola Annales a rozšíření historických pramenů
Časopis Annales, jehož autorem je Marc Bloch a Lucien Febvre, přineslo do historiografické inscenace nové významy a otázky.
Od Annales kupředu směřující, historici začali chápat nový svět zdrojů být analyzován. Došlo k tomu i proto, že se v procesu historického bádání začaly jako pomocné obory přejímat další disciplíny.
Geografie, lingvistika a psychologie jsou příklady nových analýz, které byly provedeny na minulost, chápání krajiny, slova a gesta jako důležitých zdrojů při konstrukci výzkumu historický.
Jestliže se dříve historiografie zaměřovala výhradně na politické dějiny a na vyzdvihování velkých politických vůdců, nyní se „historie pospolitosti“ stává privilegovanou, což zvyšuje rozsah možností ve vztahu ke zdrojům historický.
Za historický pramen z Annales je tak považována agenda obyvatele severu Paraná ve 20. století. A slova, která používá k odkazování na své zákazníky, téma vyhledávání.
vidět víc
- Materiální a nehmotná kultura
Bibliografické odkazy
BARROS, José D'Assunção. Historické prameny: úvod do jejich historiografického využití. Historie & Partnerství, 2019, s.d. K dispozici v: https://www.historiaeparcerias2019.rj.anpuh.org/resources/anais/11/hep2019/1569693608_ARQUIVO_bd3da9a036a806b478945059af9aa52e.pdf. Přístup: 04.08. 2022.
BARROS, José D'Assunção. Historické prameny: přehodnocení některých podstatných aspektů pro historický výzkum. Mouseion, n. 12, s. 129-159, květen-srpen/2012. K dispozici v: https://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/Mouseion/article/view/332. Přístup: 04.08. 2022.
JANOTTI, Maria de Lourdes. Kniha Historické prameny jako pramen. In: PINSKY, Carla Bassanezi. Historické prameny. vyd. São Paulo: Souvislosti, 2005. pp. 9-22.
- co je historie?
- 15 uměleckých otázek, které padly v Enem
- 5 Plány výtvarné výchovy pro ZŠ II
- Jazyky, kódy a jejich technologie: Enem
- Reportování textových žánrů
- Plány hodin matematiky pro 6. ročník EF
- vzdálený plán lekce
- Enem sociologické otázky
