Jazyky, kódy a jejich technologie: Enem

Test Enem jazyky, kódy a jejich technologie obsahuje 45 otázek s možností výběru z více možností z následujících předmětů:

Portugalský jazyk
Literatura
Umění
PE
Anglicky španělsky
Informační a komunikační technologie

Na základě nejběžnějšího obsahu předchozích testů zkontrolujte, co spadá do testu Jazyky, kódy a jejich technologie.

Portugalský jazyk

Žánry a typy textu

Textové žánry
Druhy textů
popisný text
text eseje
Dizertační práce - argumentační text
Narativní text
Dopis jako textový žánr

slovní třída

slovní druhy
Přídavná jména
Příslovce
Určitý a neurčitý článek
Spojení
Citoslovce
Číslice
Předložka
Zájmena
podstatná jména
Sloveso

Jazyk

Hovorový jazyk
Jazykové variace
Smíšený jazyk
Verbální a neverbální jazyk
Formální a neformální jazyk

Čísla a svěráky jazyka

Postavy jazyka
Zvukové údaje
Slovní obrázky
Myšlenkové postavy
Čísla syntaxe
Jazykové svěráky
Postavy řečových cvičení

jazykové funkce

jazykové funkce
konativní funkce
Emoční funkce
fatická funkce
metalingvistická funkce
poetická funkce
referenční funkce
Cvičení jazykových funkcí

instagram story viewer

Interpretace textu

Tipy pro interpretaci textu
cvičení pro výklad textu
Intertextualita
Druhy intertextuality

gramatika a lingvistika

Gramatika
Fonologie
Morfologie
Syntax
Sémantika
pragmatika
Stylistika
Nová pravopisná dohoda

Problémy s portugalským jazykem, které padly v Enemu

1. (Enem / 2015)

Nejprve bych chtěl poděkovat za čest znovu přijít do Galicie a promluvit si nejen se svými bývalými kolegy, z nichž někteří jsou součástí stolu, ale také s novými kolegy, kteří patří k nové generaci, v jejichž rukou je samozřejmě také osud Haličana v Haliči, a zejména osud Haličana začleněného do velké rodiny Portugalsky mluvící.

A proto s velkým potěšením učiním několik poznámek k předloženému tématu. Jako téma jsem si vybral, jak zakladatelé Academia Brasileira de Letras ve své době viděli portugalský jazyk. Jak víte, naší Akademii, která byla založena v roce 1897, nyní slaví 110 let, pořádalo ji setkání novinářů, literáti, básníci, kteří se setkali na sekretariátu Revista Brasileira pod vedením literárního kritika a literárního muže jménem José Veríssimo, narozený v Pará, az tohoto nadšení vzešel nápad vytvořit Academia Brasileira, který se později připojil k jejímu názvu: Academia Brasileira de Písmena.

V tomto smyslu Machado de Assis, který byl prvním prezidentem od jeho uvedení do provozu až do jeho data smrt v roce 1908 si představovala, že by naše Akademie měla být akademií dopisů literáti.

_{BECHARA, E. K dispozici na: www.academiagalega.org. Datum přístupu: 31. července 2012.}

Ve výňatku z přednášky Evanilda Bechary na Academia Galega da Língua Portuguesa je ověřeno použití gramatických struktur typických pro standardní normu jazyka. toto použití

A) znepřístupňuje řeč neprofesionálům v diskutovaném předmětu.
B) přispívá k jasnosti a organizaci řeči na úrovni formality očekávané pro danou situaci.
C) atributy přednášky lingvistické charakteristiky omezené na psanou modalitu portugalského jazyka.
D) ztěžuje porozumění publiku, aby se zachoval květinový charakter řeči.
E) dokazuje vzdálenost mezi řečníkem a publikem ke splnění cílů přednáškového žánru.

Viz odpověď

Správná alternativa: B) přispívá k jasnosti a organizaci řeči na úrovni formality očekávané pro danou situaci.

A) ŠPATNĚ. I přes oslovení kolegů, tedy akademiků v portugalském jazyce, se Bechara nezabývá specifiky portugalštiny, díky čemuž je řeč jasná každému posluchači.

B) SPRÁVNĚ. Reproduktor, Evanildo Bechara, používá standardní jazykový standard. Tváří v tvář gramaticky správnému textu, který je v souladu s událostí.

C) NESPRÁVNĚ. Text se neomezuje pouze na psaný jazyk, naopak, řečník podporuje interakci mezi lidmi, jak je vidět v části „Jak víte, naše Akademie…“.

D) NESPRÁVNĚ. V textu nejsou žádná fantastická slova.

E) Jednou z charakteristik přednášky je využití konkrétních zdrojů ústnosti právě proto, že tento textový žánr má za cíl poskytnout interakci s publikem.

2. (Enem 2013)

Deka, která šije příběhy a příběhy v rodině, slouží jako metafora paměti v díle napsaném portugalským autorem

Co by mohlo mít větší cenu než přikrývka této rodině? Obrazy slavných malířů? Královny šperky? Paláce? Deka ze stovek útržků starého oblečení zahřála dětská chodidla a vzpomínku na jejich babičku, která s každým čtvercem, na který vnoučata poukazují, zachránila příběh ze svých vzpomínek. Fantaskní příběhy jako šaty s kapsou, ve které se nacházel trpaslík, který jí sušenky; v den, kdy si chlapec, který rád jezdil na kole se zavřenýma očima, zlomil ruku; příběhy stesku po domově, jako zástěra, která nesla dopis déle než měsíc... Mnoho povídek tvořilo tu přikrývku. Protagonisty byli členové rodiny, strýc, teta, dědeček, prababička, sama, bývalí majitelé oděvů. Jednoho dne babička zemřela a tety se začaly hádat o přikrývku, všechny to chtěly, víc než obrazy, šperky a paláce, které po ní zůstaly. Naštěstí se tetám podařilo dohodnout a deka začala každý měsíc zůstat v jednom ze svých domovů. A zbytky, jakmile vybledly, byly nahrazeny jinými zbytky a nové a staré příběhy byly začleněny do nejcennější deky na světě.

_{LASEVICIUS, A. Portugalský jazyk, São Paulo, n. 76, 2012 (přizpůsobený).}

Autor popisuje význam přikrývky pro tuto rodinu tím, že „do nejcennější přikrývky na světě byly začleňovány nové a staré příběhy“. O tomto ocenění svědčí

A) odpor mezi cennostmi, jako jsou šperky, paláce a obrazy, a starou dekou.
B) podrobný popis fyzikálních aspektů deky, jako je barva a velikost chlopní.
C) ocenění přikrývky jako předmětu rodinného dědictví zpochybňovaného všemi.
D) srovnání mezi přikrývkou, která chrání před chladem, a přikrývkou, která ohřívá dětské nohy.
E) korelace mezi mozaikou deky a mnoha příběhy ústní tradice, které je formovaly.

Viz odpověď

Správná alternativa: E) korelace mezi plošnými skvrnami a mnoha příběhy ústní tradice, které je formovaly.

A) ŠPATNĚ. Přestože text zmiňuje hodnotu jiných věcí, jako jsou šperky - „všichni to chtěli, více než obrazy, klenoty a paláce "- text mnohem více zdůrazňuje význam příběhů, které" vyprávěl " Deka.

B) NESPRÁVNĚ. Vlastnosti přikrývky, například barva a velikost, nejsou v textu uvedeny.

C) NESPRÁVNĚ. Totéž se děje ve vztahu k „oceňování přikrývky jako předmětu rodinného dědictví zpochybňovaného všemi“, což je zmíněno v textu, ale bez tak velké úlevy jako popis oprav, které jej tvoří, a příběhy každého z nich účet.

D) NESPRÁVNĚ. Pasáž, která zní „zahřát nohy dětí“, nestačí k prokázání důležitosti deky, která je mnohem větší než funkce zahřátí.

E) SPRÁVNĚ. V celém textu je popsáno, jak záplaty, které tvořily přikrývku, nesly část rodinné paměti - the část šatů, šortky, zástěra: „chybějící příběhy, jako zástěra, která nesla dopis pro více než jednu Měsíc... Mnoho povídek tvořilo tu přikrývku. “

Literatura

Brazilská literatura

Počátky brazilské literatury
16. století
Baroko v Brazílii
Arkadianismus v Brazílii
Romantismus v Brazílii
Realismus v Brazílii
Naturalismus v Brazílii
Parnasianismus v Brazílii
Symbolika v Brazílii
předmoderna
Modernismus v Brazílii
Současná brazilská literatura

Portugalská literatura

Troubadourism
Humanismus
Klasicismus
Baroko v Portugalsku
Arkadianismus v Portugalsku
Romantismus v Portugalsku
realismus v Portugalsku
Naturalismus v Portugalsku
Parnasianismus v Portugalsku
Symbolika v Portugalsku
Modernismus v Portugalsku

literární hnutí

Literární školy
dobové styly

Problémy s literaturou, které padly v Enemu

1. (Enem / 2015)

Kdo si nepamatuje Aurelii Camargovou, která přešla oblohu dvora jako jasný meteor a najednou vyšla uprostřed oslnění, které vyzařovalo její záři? Bylo jí osmnáct, když se poprvé objevila ve společnosti. Neznali ji; a brzy všichni dychtivě hledali informace o velkých novinách dne. Bylo řečeno mnoho věcí, které teď nebudu opakovat, protože časem poznáme pravdu bez zlovolných komentářů, které ji používají romanopisci. Aurelia byla sirotek; měl ve společnosti starou vdovu, D. Firmina Mascarenhas, která ji ve společnosti vždy doprovázela. Ale tento příbuzný nebyl nic jiného než pověřená matka, která si dopřávala zábrany brazilské společnosti, která v té době ještě nepřipustila určitou ženskou emancipaci. Když si vdova udržovala odklad kvůli věku, dívka ani na okamžik neodmítla své pevné odhodlání vládnout svému domu a řídit své činy, jak uznala za vhodné. Ukázalo se také, že Aurelia měla lektora; ale tato entita byla neznámá, soudě podle charakteru strážce, nemohla mít na její vůli větší vliv než stará příbuzná.

_{ALENCAR, J. Dáma. São Paulo: Attica, 2006.}

Román Senhora od José de Alencara byl vydán v roce 1875. V transkribovaném fragmentu je přítomnost D. Firmina Mascarenhas jako „příbuzná“ Aurélie Camargo asimiluje sociální praktiky a konvence vložené do kontextu romantismu, as

A) vypravěčova fiktivní práce devalvuje ženy zobrazením ženského stavu v té době v brazilské společnosti.
B) vypravěčovo fiktivní dílo maskuje sociální návyky v zápletce jeho románu.
C) charakteristiky společnosti, ve které Aurelia žila, jsou přetvořeny ve fantazii romantického vypravěče.
D) vypravěč zdůrazňuje sexistické omezení autority žen, které jsou finančně nezávislé.
E) vypravěč začlenil do své fikce velmi pokročilé návyky pro společnost onoho historického období.

Viz odpověď

Správná alternativa: D) vypravěč dokazuje sexistické omezení autority ženy, finančně nezávislé.

A) ŠPATNĚ. Autorka neznehodnocuje ženskou postavu, naopak obhajuje Aurelii před „zlými komentáři, které ji romanopisci používají k oblékání“.

B) NESPRÁVNĚ. Ve výňatku jsou odhaleny některé sociální návyky, například fakt D. Firmina doprovází Aurelii, aby vyhověla tehdejšímu sociálnímu modelu.

C) NESPRÁVNĚ. Ústředním tématem díla Senhora je sňatek zájmu, který José de Alencar hodně kritizoval a který byl ve své době zvykem, to znamená, že nebyl předělán autorovou představivostí.

D) SPRÁVNĚ. Text objasňuje, že D. Firmina doprovázela Aurelii pouze proto, aby nešla proti společenským konvencím. Osmnáctiletá žena nemohla svůj život zvládnout sama: „tento příbuzný nebyl nic jiného než pověřená matka, blahosklonně k zábranám brazilské společnosti, která v té době ještě nepřipustila určitou emancipaci ženský.".

E) NESPRÁVNĚ. José de Alencar vykresluje společnost takovou, jaká byla, a také ji kritizuje.

2. (Enem / 2015)

člověče, slunce

Pták teď nepotřeboval žádnou potřebu, udělal to a hrdina kapal špínu ze supa. Bylo svítání a počasí bylo úplně chladné. Macunaíma se třásla, celá rozmazaná. I tak pečlivě prozkoumal malý kámen ostrůvku, aby zjistil, zda tam není hrob s pohřbenými penězi. Nebylo. Ani začarovaný stříbrný řetízek, který naznačuje poklad zvoleného Holanďana. Byli tam jen zrzaví mravenci jaquitagua.

Pak prošel Caiuanog, ranní hvězda. Macunaíma, který už byl trochu nemocný, ji požádal, aby ho odnesla do nebe.

Caiuanog se přibližoval, ale hrdina hodně páchl. „Jdi se osprchovat!“ - udělala. A odešel. Tak se zrodil výraz „Jdi se vykoupat“, který používají Brazilci, když se zmiňují o některých evropských přistěhovalcích.

_{ANDRADE, M. Macunaíma: hrdina bez postavy. Rio de Janeiro: Act, 2008.}

Textový fragment je součástí kapitoly VII, nazvané „Vei, sol“, knihy Macunaíma od Maria de Andrade, patřící do první fáze brazilského modernismu. Vzhledem k jazyku, který vypravěč používá, je možné jej identifikovat

A) zbytky přírodovědného diskurzu používaného autory devatenáctého století.
B) nedostatek linearity v zacházení s časem, společný zdroj v narativním textu první modernistické fáze.
C) odkaz na faunu jako prostředek k odsuzování primitivismu a zaostalosti některých regionů země.
D) zaujatý popis brazilských populárních typů, zastoupených Macunaímou a Caiuanogue.
E) použití hovorového jazyka a témat legendárního brazilce jako prostředku k ocenění národní populární kultury.

Viz odpověď

Správná alternativa: E) použití hovorového jazyka a témat legendárního Brazilce jako prostředku k ocenění národní populární kultury.

A) ŠPATNĚ. Diskurz nalezený v textu je charakteristický pro jazyk modernismu, který se nezabývá formálními standardy a prolomí se do té doby platnými normami.

B) NESPRÁVNĚ. Ačkoli je v této práci přítomna lineární dočasnost, ve výňatku nad tímto zdrojem nebyl použit.

C) Jednou z hlavních charakteristik modernismu je vychloubačný přehnaný nacionalismus, který je v rozporu s jakýmkoli vypovězením zpoždění. Ačkoli Macunaíma uznává nedostatky brazilského lidu, text neobsahuje žádnou kritiku související s odkazem na faunu.

D) Výňatek neobsahuje popis postav. Jazyk používaný v Macunaímě je charakteristický pro modernismus, který čtenáře vyzve k folklórním prvkům.

E) SPRÁVNĚ. To je považováno za surovinu Macunaímy: použití folklórních aspektů, protože přispívají k vytváření brazilské kulturní identity.

Umění

historie umění

Dějiny umění: definice, aspekty a období
umění v pravěku
středověké umění
umělecká renesance
Moderní umění
Soudobé umění
Graffiti (městské umění)
postmodernismus

Evropští umělečtí předchůdci

Evropští předvoji
Expresionismus
Fauvismus
Kubismus
futurismus
Dadaismus
Surrealismus
Cvičení na evropských předvojích

Umění a druhy umění

Co je umění?
Druhy umění
Co je architektura?
Co je tanec?
Co je to malba?
Co je to sakrální umění?
Co jsou vizuální umění?
Co je to literatura?
umělecký výkon
Hudební historie
historie sochařství
historie divadla
Historie kina
historie fotografie
Komik

Máte zájem dozvědět se více o umělecké disciplíně na Enemu? Překontrolovat Umění v Enem: co studovat. Podívejte se také na text s vybranými otázkami a odpověďmi komentovanými odborníky: Umělecká cvičení v Enem.

Problémy s uměním, které spadly do Enemu

1. (Enem / 2015)

_{LEONILSON. Rekrut, pavouk a penelope. Výšivka na látce, 1992. K dispozici na www.projetoleonilson.com.br. Přístup k srpnu 2012.}

Dílo umělce Leonilsona (1953-1993) je přítomno na panoramatu brazilského a mezinárodního umění. V této práci využil technické dovednosti ručního vyšívání

A) Získání přímých rovnoběžných čar.
B) ocenění přímky.
C) zkoumání různých textur.
D) získání asymetrické rovnováhy.
E) homogenní nápis tvarů a slov

Viz odpověď

Správná alternativa: D) získání asymetrické rovnováhy.

A) ŠPATNĚ. Můžeme pozorovat, že výšivka se nezabývá zobrazováním přímek.

B) NESPRÁVNĚ. Při pozorování výšivky vidíme, že se zobrazením přímky není třeba se obávat.
C) NESPRÁVNĚ. Umělec neprojevuje ani záměr prozkoumat mnoho textur ve své kompozici.
D) SPRÁVNĚ. Leonilsonova práce představuje zdroj asymetrie prostřednictvím vyšívání, což naznačuje velmi spontánní výtvor s valorizací manuální a organické práce.
E) NESPRÁVNĚ. Při sledování této práce vidíme, že umělec nevykazuje homogenní tvary a slova.

2. (Enem / 2015)

V roce 1866, po ukončení studií na Vysoké škole výtvarných umění v Paříži, Pedro Américo nabídl císaři Pedrovi II plátno A Carioca jako uznání jeho patrona. Ženský akt poslouchal kánony velkého umění a měl být ženskou alegorií národnosti. Plátno však bylo odmítnuto jako nemorální a nemorální: i když se nevyhlo pravidlu 19. století týkajícímu se nahoty v uměleckém díle, A Carioca nemohla být okamžitě absorbována. Hmatatelná smyslnost ženské postavy, blízká orientalismu, tak v módě v Evropě, se střetla nejen s morálními limity, ale také s estetickou a kulturní orientací říše. Který šokoval nejvíce: čelní nahota nebo akt tak cool toho, co bylo žádoucí jako přijatelná národní nahota, například romantických domorodých postav? Carioca nabídla tělo, které bylo jak ideální, tak obscénní: vysoké - nehmotná krása - a krátké - nadměrná tělesnost. Navrhla směsici stylů, které, aniž by porušily pravidlo uměleckého dekrumu, naznačovaly na plátně něco nevhodného pro oficiální symbolický repertoár. Mohla by exotická brunetka, která není Indka - ani mulatka, ani černá - představovat brazilskou ženskou vizualitu a užít si prominentní místo ve fantazii naší „tropické monarchie“?

_{OLIVEIRA, C. K dispozici v: http://anpuh.org.br. Datum přístupu: 20. května 2015.}

Text odhaluje, že přijetí reprezentace krásných v uměleckém díle je podmíněno

A) začlenění hlavních teoretických proudů té doby, což dává umělcově práci legitimitu.
B) nadčasovost tématu řešeného umělcem, zaručující stálost umělecky zpracovaného objektu v té době.
C) vložení umělecké produkce do estetického a ideologického projektu určeného vnějšími faktory.
D) malířovo přivlastnění si velkých univerzálních témat, která se již v umělecké oblasti opakují.
E) asimilace technik a prostředků, které již používaly předchozí hnutí zabývající se tématem.

Viz odpověď

Správná alternativa: C) vložení umělecké produkce do estetického a ideologického projektu určeného vnějšími faktory.

A) ŠPATNĚ. Není to nutně proto, že umělec produkuje dílo sledující trendy hlavních teoretických oblastí, že jeho dílo bude mít legitimitu.
B) NESPRÁVNĚ. U konceptu krásy v umění často nedochází k nadčasovosti. Jako příklad máme díla v určitých obdobích lidstva, ve kterých bylo tlusté tělo uctíváno jako ideál krásy, který se v průběhu let upravoval.
C) SPRÁVNĚ. To, co určuje přijetí díla a koncept krásy v určitém historickém okamžiku, jsou vnější příčiny, sociální a kulturní kontext tohoto konkrétního kontextu, s přihlédnutím k jeho ideologickému účelu společnost.
D) NESPRÁVNĚ. Skvělá umělecká témata jsou a budou vždy použita umělci. To nezaručuje, že vaše díla budou přijata a uznána.
E) NESPRÁVNĚ. Techniky a zdroje, které již byly prozkoumány, také nezaručují, že díla budou přijata a uznána.

Podívejte se také: Enem: vše, co potřebujete vědět

PE

sportovní

Atletika
Badminton
Basketball
Baseball
Capoeira
Oplocení
Fotbal
futsal
Zdatnost
Házená
Volejbal

tance

Africké tance
lidové tance
kruhový tanec

Fyzická cvičení

Význam fyzické aktivity pro zdraví
Pracovní gymnastika

Současný vzor těla

Obezita

Problémy tělesné výchovy, které padly v Enem

1. (Enem / 2011)

V moderní době bylo tělo objeveno, svlečeno a formováno módními fyzickými cvičeními. Nové prostory a sportovní a gymnastické praktiky začaly vybízet lidi, aby formovali své tělo. Tělocvičny, posilovny a počet lidí běžících ulicemi se znásobily.

_{TAJEMNÍK VZDĚLÁVÁNÍ. F. Učitelský zápisník. PE. São Paulo, 2008.}

Vzhledem k výše uvedenému je možné vidět, že došlo ke zvýšení poptávky po

A) vodní tělesná cvičení (plavání / vodní aerobik), což jsou cvičení s nízkým dopadem, vyhýbání se tření (nepoškozující klouby) a které zabraňují předčasnému stárnutí a zlepšují kvalitu život.
B) mechanismy, které umožňují kombinaci stravy a tělesného cvičení, které umožňují získání a udržení přiměřené úrovně zdraví bez obav o společensky zavedené standardy krásy.
C) zdravé programy hubnutí, které zabraňují poškození metabolické regulace, imunitní funkce, integrita kostí a udržování funkční kapacity v celém těle stárnutí.
D) relaxační cvičení, posturální reedukace a strečink, které umožňují lepší fungování organismu jako celku, stejně jako zdravá strava a návyky založené na produktech přírodní.
E) diety, které obhajují nadměrný nebo omezený příjem jedné nebo více makroživin (sacharidů, tuky nebo bílkoviny), stejně jako cvičení, která umožňují zvýšení svalové hmoty a / nebo tělo.

Viz odpověď

Správná alternativa: E) diety, které obhajují nadměrný nebo omezený příjem jedné nebo více makroživin (sacharidy, tuky nebo bílkoviny), stejně jako cvičení, která umožňují zvýšení svalové hmoty a / nebo modelují tělo.

A) ŠPATNĚ. Text uvedený v otázce nikdy nezmíní preference vodních sportů s nízkým dopadem, které zabraňují stárnutí.

B) NESPRÁVNĚ. Text prohlášení přesně poukazuje na rostoucí záměr tvarovat tělo a naznačuje zájem o estetiku.

C) NESPRÁVNĚ. Nejde o starosti se stárnutím, ale o formování těla, které odpovídá standardům krásy.

D) NESPRÁVNĚ. Záměrem v textu není zlepšit organismus jako celek, ale upravit ho tak, aby splňoval estetický standard.

E) VPRAVO. Omezující diety a cvičení, které přispívají ke zvýšení svalové hmoty, poskytují změny v těle. Stejným způsobem, jak naznačuje text prohlášení, když se říká, že lidé se snaží modelovat svá těla v moderně.

2. (Enem 2013)

Teenageři: vyšší, tlustší a líní

Součástí odpovědnosti za zvyšování siluety mladých lidí je nabídka průmyslových výrobků a nedostatek času. „Naše stravovací návyky se obecně hodně změnily,“ poznamenává Vivian Ellinger, prezident brazilské společnosti endokrinologie a metabolismu (SBEM) v Riu de Janeiro. Výzkumy ukazují, že zde v Brazílii přehánáme sůl a cukr, kromě toho, že pijeme málo mléka a jíme méně ovoce a fazolí.

Další hřích, starý známý těch, kteří vykazují přebytečný tuk kvůli obžerství, se jeví jako známka nové generace: lenost. „Sto procent dívek, které se účastní Programu, necvičily žádný sport,“ odhaluje psychologka Cristina Freire, která sleduje emoční vývoj dobrovolníků.

Pravděpodobně už znáte následky sedavé rutiny plné tuku. "A není novinkou, že obézní lidé mají kratší dobu přežití," věří Claudia Cozerová, endokrinologka z Brazilské asociace pro studium obezity a metabolického syndromu. Pokud však před pěti lety studie předpovídaly neradostnou budoucnost mladých lidí, v současném scénáři jsou nemoci, které by přicházely ve stáří, již součástí jejich rutiny. „Dospívající již trpí hypertenzí a cukrovkou,“ ilustruje Claudia.

_{UNBALANCED, P. Health Magazine. K dispozici v: http://saude.abril.com.br. Přístup: 28. července 2012 (přizpůsobený).}

Pokud jde o vztah mezi návyky dospívající populace a jejich zdravotním stavem, informace uvedené v textu tomu nasvědčují

A) nedostatek fyzické aktivity přidaný k nutričně nevyvážené stravě jsou faktory související s nástupem chronických onemocnění u dospívajících.
B) snížená konzumace potravin bohatých na sacharidy v kombinaci se zvýšenou konzumací potravin bohatých na bílkoviny přispěla ke zvýšení obezity u dospívajících.
C) větší účast průmyslově vyráběných a tučných potravin ve stravě dospívající populace snížila spotřebu solí a cukrů, což zhoršuje metabolickou rovnováhu.
D) výskyt případů hypertenze a cukrovky u adolescentů vychází ze stravovacích podmínek, zatímco u dospělé populace převažují dědičné faktory.
E) pravidelné cvičení fyzické aktivity je důležitým faktorem při kontrole diabetu u dospívající populace, protože způsobuje neustálé zvyšování systolického krevního tlaku.

Viz odpověď

Správná alternativa: A) nedostatek fyzické aktivity přidaný k nutričně nevyvážené stravě jsou faktory související s nástupem chronických onemocnění u adolescentů.

A) SPRÁVNĚ. Text přesně naznačuje, že mladí lidé se horší stravují a necvičí, což přispívá k nárůstu chronických onemocnění, jako je cukrovka a hypertenze.

B) NESPRÁVNĚ. Text nepoukazuje na to, že snížení sacharidů a zvýšení bílkovin zvyšuje obezitu. Také proto, že takové stravovací návyky nepřispívají k nadváze.

C) NESPRÁVNĚ. Spotřeba průmyslových a ultra zpracovaných potravin nesnižuje příjem solí a cukru, naopak zvyšuje hladinu těchto látek, které jsou zdraví škodlivé.

D) NESPRÁVNĚ. Text nenaznačuje, že získávání nemocí, jako je hypertenze a cukrovka, pochází u dospělých a dospívajících z různých faktorů.

E) NESPRÁVNĚ. Cvičení pohybových aktivit nezvyšuje krevní tlak.

Cizí jazyk (angličtina / španělština)

Angličtina

Přídavná jména v angličtině (přídavná jména)
příslovce v angličtině
Určité a neurčité články v angličtině
Podmiňovací věty
Idiomy v angličtině
Genitivní případ
Pokud klauzule
Neurčitá zájmena
Nejpoužívanější modální slovesa v angličtině
Nejlepší podcasty pro výuku angličtiny
Frázová slovesa
Anglické předložky
Anglická zájmena
Zdravím v angličtině
otazníky
Slovní časy v angličtině
Anglická pomocná slovesa
Pravidelná a nepravidelná anglická slovesa
130 nejpoužívanějších podstatných jmen v angličtině

vědět o tom lépe Jak studovat angličtinu na Enem.

španělština

Přídavná jména ve španělštině (Los adjektiva)
příslovce ve španělštině
Apokop
Určité a neurčité články ve španělštině
Falešní příbuzní ve španělštině (falešní přátelé)
měsíce roku ve španělštině
Španělské předložky
Hlavní španělský slang (Španělsko a Latinská Amerika)
Španělská ukazovací zájmena
Osobní zájmena ve španělštině
Přivlastňovací zájmena ve španělštině
Podstatná jména ve španělštině (Los Sustantivos)
Slovesa ve španělštině (Verbos en Español)
Nepravidelná španělská slovesa
Pravidelná slovesa ve španělštině
20 nejpoužívanějších sloves ve španělštině

Podívejte se na Neomylné tipy, jak otestovat španělský test Enem.

Cizojazyčné problémy, které padly na Enem

1. (Enem / 2015)

První postavení

Jeden z hlavních Hogmanayových zvyků byl „na prvním místě“. Krátce po „zvonech“ - půlnoci, kdy veřejné hodiny zazvonily, aby signalizovaly začátek nového roku -, sousedé navštívili domy toho druhého a popřáli si nový rok. Tato návštěva byla známá jako „první noha“ a nejšťastnějším prvním chodidlem v každém domě byl vysoký, temný a pohledný muž - možná jako odměna ženě, která předchozí den tradičně trávila čištění domu (další Hogmanay rituál). Ženy nebo červené hlavy však byly vždy považovány za smůlu jako první nohy.
První nohy přinesly symbolické dary do „domu“, domu: uhlí do ohně, aby bylo zajištěno, že bude dům teplý a bezpečné a pečivo nebo černá houska (druh ovocného koláče), která symbolizuje, že domácnost nikdy nebude mít hlad rok.
První pozice v posledních letech vybledla, zejména s růstem hlavních pouličních oslav v roce Edinburgh a Glasgow, i když ne Skotové, milují dobrou párty, kterých je spousta noc!

_{K dispozici na: www.visitscotland.com. Přístup: 23. listopadu 2011.}

Při čtení textu o oslavách nového roku ve Skotsku lze pozorovat, že v průběhu času mohou být aspekty kultury lidí

A) přeneseny na jiné národy.
B) nahrazeny jinými postupy.
C) posílen novými generacemi.
D) oceňují místní tradice.
E) zastoupené populárními festivaly.

Viz odpověď

Správná alternativa: B) nahrazena jinými postupy.

A) ŠPATNĚ. Podle informací předávaných v textu, kde je uvedeno, že „První pozice v posledních letech vybledla"(O. na prvním místěSkotský zvyk navštěvovat Nový rok zmizel v posledních letech), můžeme konstatovat že někdy aspekty kultury lidí nepřežijí ani mezi svými populace. V textu není žádný odkaz na „přenos“ těchto aspektů na jiné národy.

B) SPRÁVNĚ. Chcete-li dospět ke správné odpovědi, pochopte následující odstavec: „První pozice v posledních letech vybledla, zejména s nárůstem hlavních pouličních oslav v roce Edinburgh a Glasgow, i když ne Skoti, milují dobrou párty, kterých je v noci spousta!„Výňatek uvádí, že na prvním místěSkotský zvyk navštěvovat Nový rok je zvyk, který se v posledních letech vytratil, zejména vzhledem k rozmachu velkých pouličních oslav v Edinburghu a Glasglowu. Dá se tedy říci, že na prvním místě to bylo nahrazeno jinými praktikami: pouliční párty.

C) NESPRÁVNĚ. Vzhledem k tomu, že text uvádí, že „První pozice v posledních letech vybledla„(První pozice v posledních letech zmizela), můžeme konstatovat, že aspekty lidské kultury mohou být časem ztraceny, to znamená, že neexistují žádné záruky, že budou novým posíleny generace.

D) NESPRÁVNĚ. Z výrazu „První pozice v posledních letech vybledla, zejména s růstem hlavních pouličních oslav v Edinburghu a Glasgow”. (Ó na prvním místěSkotský zvyk navštěvovat Nový rok zmizel v posledních letech, zejména kvůli růstu velkých oslav. v Edinburghu a Glasglow), můžeme dojít k závěru, že aspekty lidské kultury nemusí být oceňovány místními tradicemi. To se stalo s na prvním místě, jehož valorizace byla nahrazena valorizací pouličních večírků.

E) NESPRÁVNĚ. Ve výňatku „První pozice v posledních letech vybledla, zejména s růstem hlavních pouličních oslav v Edinburghu a Glasgow"(O. na prvním místě, skotský zvyk navštěvovat během Nového roku, v posledních letech zmizel, zejména kvůli nárůstu velkých pouličních oslav v Edinburgh a Glasglow) text ukazuje, že místo toho, aby byly reprezentovány populárními festivaly, mohou být aspekty lidové kultury nahrazeny ony. To se stalo s na prvním místě, které ztratily prostor na ulicích v Edinburghu a Glasglow.

2. (Enem / 2015)

Jazyky existují, aby komunikovaly a udržovaly kulturní rozmanitost společností. Ztráta jazyka znamená ztrátu části kulturního dědictví pueblos, takže projekt online spolupráce se stal cílem ochrany jazykové rozmanitosti světa.

Podle odborníků bude v roce 2100 z důvodu důležitosti této iniciativy uvolněna pouze polovina jazyků, které v současnosti zůstávají naživu.

Na světě existuje více než 3 000 jazyků, kterým hrozí vyhynutí, ale jejich využití a zachování může podpořit technologie. Díky digitalizaci dokumentů, záznamu videa a zvuku ve vysoké kvalitě a možnosti sdílet je se zbytkem svět se očekává, že mnoho jazyků, které mluví nebo píší jen tisíce lidí v caiganu v el olvido a jsou mu oddané zmizení.

To je případ vyhynulého jazyka Miami-Illinois, který hablabanské komunity amerických indiánů na současném Středozápadě Spojených států a jejichž poslední řečníci za deset let zemřeli 1960. O několik let později se občan miamské tribuny v Oklahomě naučil jazyk prostřednictvím rukopisů a nyní se snaží jazyk revitalizovat na základě zvukových souborů, zpráv. Je to sólový příklad, ale může sloužit jako výkladní skříň pro další díla a použití technologie a červené s jazykovými finesami.

_{K dispozici na: www.muyinteresante.es. Přístup: 22. července 2012 (přizpůsobený).}

Více než forma komunikace je jazyk lidí známkou jejich kultury. V tomto smyslu text informuje o (a)

A) využití technologie jako nástroje pro zachování ohrožených jazyků.
B) význam oceňování ústního jazyka pro zachování kultury lidí.
C) jak jazyk Miami-Illinois přežil hrozbu vyhynutí.
D) přirozený vývoj jazyků, jejich adaptace a možné zmizení.
E) tendence nahrazovat tradiční komunikační prostředky digitálními nástroji.

Viz odpověď

Správná alternativa: A) použití technologie jako nástroje pro zachování ohrožených jazyků.

A) SPRÁVNĚ: Když rozumíme výňatku „Díky digitalizaci dokumentů, záznamu videa a zvuku ve vysoké kvalitě a možnosti sdílet je se zbytkem svět se očekává, že mnoho jazyků, které mluví nebo píší jen tisíce lidí v caiganu v el olvido a jsou mu oddané zmizení. “ (Díky digitalizaci dokumentů, nahrávání videa a zvuku ve vysoké kvalitě a možnosti sdílet je se zbytkem na celém světě se očekává, že mnoho jazyků, které píše nebo mluví pouze tisíc lidí, nespadne z cesty a nehrozí riziko, můžeme konstatovat, že text informuje o využití technologie jako nástroje pro zachování jazyků v procesu zánik.

B) NESPRÁVNÉ: Text neinformuje o důležitosti oceňování ústního jazyka pro zachování kultury lidí, ale na technologické iniciativě, jejímž cílem je zachování jazyky. Tato informace je jasná v následujícím výňatku: "Ztráta jazyka znamená ztrátu části kulturního dědictví pueblos, takže projekt online spolupráce se stal cílem ochrany jazykové rozmanitosti světa. Podle odborníků bude v roce 2100 uvolněna pouze polovina jazyků, které zůstanou naživu v současnosti, a proto je důležitá tato iniciativa. “ (Ztráta jazyka ztrácí část kulturního dědictví národů, a proto si projekt online spolupráce stanovil za cíl ochranu jazykové rozmanitosti světa. Podle odborníků se v roce 2100 bude hovořit pouze polovinou dnešních jazyků, a proto je tato iniciativa důležitá.)

C) NESPRÁVNĚ: Jazyk Miami-Illinois ve skutečnosti nepřežil hrozbu vyhynutí. Podle informací uvedených v textu to bylo uhaseno a později a jak je vidět v tomto, pracovat na jejich obnově pomocí technologie výňatek: „To je případ vyhynulého jazyka Miami-Illinois, který hablabanské komunity amerických indiánů na současném Středozápadě Spojených států a jejichž poslední řečníci za deset let zemřeli 1960. O několik let později se občan Miami tribuny v Oklahomě naučil jazyk prostřednictvím rukopisů a nyní se snaží jazyk revitalizovat na základě zvukových souborů, zpráv. “ (To je případ vyhynulého jazyka Miami-Illinois, kterým hovoří indiánské komunity na současném Středozápadě USA, jejichž poslední řečníci zemřeli v 60. letech.) O několik let později se občan kmene Miami v Oklahomě naučil jazyk prostřednictvím rukopisů a nyní se snaží jazyk revitalizovat na základě zvukových souborů, zpráv.)

D) NESPRÁVNÉ: Ze tří problémů zmíněných v této alternativě (přirozený vývoj jazyků, jejich adaptace a jeho možné zmizení), jediným tématem informovaným textem je možné zmizení některých jazyky. Všimněte si části textu, která se věnuje tomuto tématu: "Podle odborníků bude v roce 2100 k dispozici pouze polovina jazyků, které zůstanou naživu v současnosti... “(Podle odborníků se v roce 2100 bude hovořit pouze polovinou dnešních jazyků…)

E) NESPRÁVNÉ: Text neinformuje o žádném trendu směrem k nahrazování tradičních komunikačních prostředků digitálními nástroji. Pokud jde o digitální nástroje, text nám říká, kolik digitálních nástrojů a technologií obecně může být prospěšných pro zachování jazyka. Tuto informaci lze vidět v následujícím výňatku: „Díky digitalizaci dokumentů, záznamu videa a zvuku ve vysoké kvalitě a možnosti sdílet je se zbytkem svět se očekává, že mnoho jazyků, které mluví nebo píší jen tisíce lidí v caiganu v el olvido a jsou mu oddané zmizení. “ (Díky digitalizaci dokumentů, nahrávání videa a zvuku ve vysoké kvalitě a možnosti sdílet je se zbytkem po celém světě se očekává, že mnoho jazyků, které píše nebo mluví pouze tisíc lidí, nespadne z cesty a nehrozí riziko zmizet.)

Informační a komunikační technologie

Digitální žánry
E-mail s textovým žánrem
Historie internetu
televizní historie
historie rádia
historie telefonu
Digitální začlenění
Média
Sociální sítě

Problémy TICS, které padly v Enemu

1. (Enem / 2011)

změna jazyka

Ataliba de Castilho, profesor portugalského jazyka na USP, vysvětluje, že internetová komunikace je součástí přirozené metamorfózy jazyka.

- S internetem se jazyk vydává cestou změnových jevů, jako je to, co se stalo „vám“, které se stalo nepřízvučným zájmem „vy“. Nyní může Interneter pomoci omezit překročení pravopisu a my víme, že jich je mnoho. Proč je grafický akcent tak důležitý pro psaní? V Brazílii jsme už měli chvíle, které jsou ještě více umocněny akcenty, a od mnoha z nich upustíme. Protože mluvčí každé slovo kontextualizuje, můžeme se obejít bez mnoha dalších. Interneter ukazuje způsob, jak uzavírá podivné manželství mezi oralitou a biblismem. Internetové mohou v budoucnu dokonce zefektivnit komunikaci. Nebo se vyvinout do komplexního žargonu, který místo toho, aby spojil lidi za kratší dobu, podporuje izolaci zasvěcených a vyloučení laiků.

Pro Castilha to však nebude pravopisná reforma, která provede změnu, kterou v jazyce potřebujeme. Bude to internet. Cesta je TC a čekat a vidět?

_{K dispozici v: http://revistalingua.com.br. Datum přístupu: 3. června 2015 (přizpůsobený).}

V rozhovoru je zamýšlen fragment „Jaký je způsob, jak čekat a vidět?“

A) ilustrují jazyk uživatelů internetu, kteří mohou měnit hláskování.
B) ukázat nebezpečí jazyka internetu jako nástroje pro zlepšení obtíží při psaní.
C) ukázat formu sociálního vyloučení u lidí s nízkou znalostí psaní.
D) vysvětlete, že se jedná o jazykovou chybu, protože neodpovídá formálnímu vzoru uvedenému v celém textu.
E) ilustrovat obtíže při psaní uživatelů internetu, kteří nevědí o standardních standardních strukturách.

Viz odpověď

Správná alternativa: A) ilustruje jazyk uživatelů internetu, kteří mohou měnit hláskování.

A) SPRÁVNĚ. Z fragmentu se profesor Ataliba Castilho snaží vytvořit obraz, který představuje internetový jazyk, na kterém je text vyvinut. Použití „eh“ a „tc“ slouží jako příklad této nové možnosti komunikace schopné propagovat „přirozenou metamorfózu jazyka“.

B) NESPRÁVNĚ. Autor naopak tvrdí, že změna navržená jazykem internetu může zabránit pravopisným excesům portugalského jazyka a usnadnit psaní.

C) NESPRÁVNĚ. Fragment ukazuje, že akt komunikace je důležitější než pravopisná pravidla. Tedy problémy při psaní, které souvisejí s nedostatečností gramatických norem mohou v určitém ohledu přestat existovat, pokud se problém komunikace týká pouze porozumění.

D) NESPRÁVNĚ. V celém textu je profesor Castilho pro změnu, kterou chápe jako přirozenou změnu. Proto použití tohoto nového způsobu psaní, i když se liší od zbytku textu, plní pozitivní funkci, jako potvrzení změny, nikoli jako vyjádření chyby.

E) NESPRÁVNĚ. I přes varování o možnosti vyloučení, které autor v dokumentu uvádí, z důvodu nedostatečných znalostí o používání jazyka v celém textu přináší jeho použití v citovaném fragmentu myšlenku, že jde o změnu, která je snadno pochopitelná a asimilace.

2. (Enem / 2015)

Za informační revolucí

Dopad informační revoluce teprve začíná. Hnací silou tohoto dopadu však nejsou informační technologie, umělá inteligence, vliv počítačů na rozhodování nebo vytváření politik či strategií. Je to něco, co prakticky nikdo nepředvídal, o čemž se nemluvilo ani před 10 nebo 15 lety: elektronický obchod - explozivní nástup internetu jako důležitý, možná primární, celosvětový distribuční kanál pro produkty, služby a překvapivě i vysoce kvalitní pracovní místa. manažerský. Tato nová realita hluboce mění ekonomiky, trhy a odvětvové struktury, produkty a služby a jejich tok, segmentace, hodnoty a chování spotřebitele, trh práce.

Dopad však může být ještě větší na společnosti a obchodní politiky a především na způsob, jakým nahlížíme na svět a na sebe. Psychologický dopad informační revoluce, stejně jako průmyslová revoluce, byl obrovský. Možná to bylo silnější ve způsobu, jakým se děti učí. Již ve věku 4 let (a někdy i dříve) si děti rozvíjejí počítačové dovednosti a brzy předčí své rodiče. Počítače jsou vaše hračky a vaše výukové nástroje. Za 50 let můžeme konstatovat, že na světě nenastala vzdělávací krize - došlo pouze k nesrovnalosti. roste mezi tím, jak školy 20. století vyučovaly, a tím, jak děti na konci 20. století naučil se

_{DRUCKER, P. To nejlepší od Petera Druckera: kompletní práce. São Paulo: Nobel, 2002.}

Článek představuje reflexi o Informační revoluci, která stejně jako průmyslová revoluce způsobila významné dopady na současné společnosti. Při řešení informační revoluce to autor zdůrazňuje

A) elektronický obchod je jedním z nejdůležitějších kanálů této revoluce.
B) počítač vyvíjí v dítěti inteligenci větší než inteligence rodičů.
C) nárůst počtu pracovních míst prostřednictvím internetu je v současnosti realitou.
D) vzdělávací kolaps je výsledkem nesrovnalosti ve výuce ve 20. století.
E) příchod Informační revoluce bude mít dopad na příštích 50 let.

Viz odpověď

Správná alternativa: A) elektronický obchod je jedním z nejdůležitějších kanálů této revoluce.

A) SPRÁVNĚ. V textu Peter Drucker uvádí, že ke změně způsobu života a sociální organizace nedochází prostřednictvím informačních technologií, umělé inteligence nebo vlivu počítačů na lidi. Informační revoluce je poháněna elektronickým obchodem.

B) NESPRÁVNĚ. Co autor říká ve vztahu k dětem a jejich rodičům, je rozdíl mezi výpočetními dovednostmi, které přímo nesouvisejí s inteligencí.

C) NESPRÁVNĚ. „Výbušný vznik internetu“ přináší změnu na trhu práce, která může souviset s pracovními místy na úrovni managementu, ale autor netvrdí nárůst počtu pracovních míst.

D) NESPRÁVNĚ. Peter Drucker nesdílí myšlenku, že jistě existuje vzdělávací krach. Zvyšuje možnost, že se jedná pouze o okamžik přechodu a nového nastavení.

E) NESPRÁVNĚ. Autor říká, že se jedná o období šumění a změn, ale věci mají tendenci se restrukturalizovat. Za padesát let od nynějška čas umožní samostatnou analýzu této události, kterou nyní nelze vidět.

Jak jsou tato témata účtována v Enem?

Hlavním cílem tohoto testu je ověřit, zda je účastník schopen aplikovat dosud získané znalosti v reálném životě společnosti.

Přístup společnosti Enem se obvykle v průběhu let příliš neliší mezi testy jazyků, kódů a jejich technologií.

Důležitým bodem je uvědomit si pohyby literatury a odpovídající umělecké směry.

Dalším klíčovým bodem je význam cizojazyčných otázek. Jazyk si vybere účastník. Tato část testu se skládá z 5 otázek, kde jsou prezentovány texty v cizím jazyce a jsou kladeny otázky související s nimi.

Text může být v próze, ale může to být také a kreslený film nebo texty písní.

Protože předměty, které na Enem spadají nejvíce, často souvisejí s aktuálními událostmi, je vhodné držet krok s novinkami například prostřednictvím webů jako BBC, CNN, Newsweek, atd.

Jak studovat jazyky, kódy a jejich technologie pro Enem?

Mějte na paměti, že obsah je většinou z Humanitní oblast, velká část studie se věnuje člověku jako sociální bytosti, takže nejlepší způsob, jak studovat na zkoušku Jazyky, kódy a jejich technologie, je prostřednictvím hodně čtení a spousta cvičení (staré a simulované testy).

Pokud jde o obsah Informační technologie, je důležité zůstat informován o dopadu a změnách, ke kterým došlo v průběhu let poté, co se digitální zdroje začaly začleňovat do každodenního života lidí.

V rámci PE, je důležité si uvědomit obecné aspekty fyzické aktivity. Dobrou volbou je vyhledat články na internetu, které hovoří například o sociálních dopadech fyzické aktivity, tělesných vzorcích, fyzické zdatnosti, sportu, bojů atd. Hledejte také otázky ze starých důkazů, které by měly být na vrcholu nedávno probraných témat.

A konečně, v oblasti Umění, je důležité si uvědomit důležitost umělecké rozmanitosti různých sociálních a etnických skupin.

Současné umění bylo jednou z nejdiskutovanějších témat posledních let, proto stojí za to prostudovat i tento obsah. Dobrou volbou může být také sledování dokumentů a podobně.

Post-1970 brazilské umění a modernismus byly také prominentní témata.

Máte zájem o přečtení dalšího obsahu, který vám pomůže uspět v testu Enem? Přečtěte si níže uvedené texty!