Ó zkouška to je umíněný text ve kterém jsou vystaveny myšlenky, kritiky, úvahy a osobní dojmy, které provádějí hodnocení určitého tématu.
Esej problematizuje některé otázky týkající se určitého předmětu, zaměřuje se na názor autora a obvykle přináší originální závěry.
Na rozdíl od narativních a popisných textů esej předpokládá hlubší interpretaci a analýzu tématu.
Esej je tedy argumentativním a výkladovým diskurzivním žánrem, který implikuje akt zkoušet.
Jinými slovy, představuje pokusy o kritickou a subjektivní reflexi (osobní pohled) v přirozeném toku myšlenek, který je ve školním a akademickém prostředí velmi žádaný.
Původ
Pojem esej byl poprvé použit v 16. století francouzským filozofem a humanistou Michel de Montaigne (1533-1592) s vydáním jeho díla „LesEssais“(Eseje), v roce 1580.
Literární esej a akademická esej
Akademická nebo vědecká esej je teoretická a často filozofická. Tímto způsobem má základ založený na vyšetřování a shromažďování informací o tématu.
I když vycházejí z teorií, mohou představovat nenáročnější jazyk, který někdy hraničí s poetičtějším a literárnějším jazykem.
Obecně jsou eseje texty v próze s didaktickým obsahem, které jsou méně formální a pružné. Jsou rozděleny do dvou typů: literární (nebo neformální) esej a vědecká (nebo formální) esej.
Literární (nebo umělecká) esej tedy nemusí představovat vědecký základ, to znamená, že navrhuje subjektivnější reflexi autora a zobrazuje neformálnější nebo hovorový jazyk.
Vědecká esej je založena na teoriích a představuje kultivovanější jazyk bez slangu nebo konotativních výrazů.
Kromě nich je široce používán výraz „fotografická esej“, kde model představuje pro fotografa.
Kromě toho může termín zkouška znamenat inscenaci herců ve hře před závěrečnou prezentací.
Chcete-li se dozvědět více, přečtěte si také: Formální a neformální jazyk.
Funkce
Hlavní charakteristiky žánru eseje jsou:
- jednoduchý jazyk
- stručné texty
- osobní úsudek
- subjektivní odrazy
- Prezentace a obrana myšlenek
- originalita a kreativita
- Kritický a problematický text
- různá témata
Struktura: Jak udělat esej?
Eseje obvykle nenásledují pevnou strukturu (volnou formu), která navrhuje svobodu jednotlivce při hledání originální myšlenky.
Jsou to krátké, nesystematizované texty intimního, volného a dialogického charakteru, které nemají definovaný styl.
Pokud jde o použití formalit, bude to záviset na účastnících, tj. Čtenářích a cílové publikum, ať už je to učitel oboru, akademický časopis, noviny ostatní.
Musí však obsahovat jasnost myšlenek a stále dodržovat standardní normy jazyka. Níže je struktura akademické eseje:
- Téma: na rozdíl od názvu je tématem téma, které bude esejista zkoumat a diskutovat.
- Titul: eseje mají obvykle název, který souvisí s tématem, kterému se má věnovat.
- Tělo textu: část analýzy a vývoje textu. Všimněte si, že dodržují standardní strukturu esejových textů s úvodem, vývojem a závěrem. V úvodu autor představuje téma, které bude zkoušeno. Ve vývoji prohlubuje svůj výzkum, různé pohledy a úvahy o tématu, kde hlavním nástrojem jsou argumenty. Nakonec esejista v závěru dokončí téma a uzavře ho originálnějším a kreativnějším způsobem.
- Bibliografie: většina esejů jsou teoretické texty, které na konci textu uvádějí bibliografii, tj. texty, které byly nezbytné pro konzultaci během jejího vývoje. Bibliografie je uvedena v abecedním pořadí podle pravidel ABNT (Brazilian Association of Technical Standards)
- Přílohy: i když to není příliš běžné, mohou také obsahovat přílohy (obrázky, fotografie, tabulky, grafy), které se objevují na konci pod bibliografiemi.
Chcete-li doplnit svůj výzkum, podívejte se také na články:
- Textové žánry
- Argumentace
- Esej-argumentační text