Abyste mohli napsat dobrou esej, je velmi důležité eliminovat myšlenku, že psaní je příliš komplikované.
Nejprve se zamyslete nad tématem eseje a zapište si všechny nápady, které vás napadnou. Zapište si vše, co si pamatujete, aniž byste se museli starat o to, abyste to složitým způsobem dali na papír. Později budou tyto myšlenky uspořádány.
Myslete také na citát nebo historický fakt, na který lze odkazovat. To ukazuje, že máte všeobecné znalosti.
Poté, co jste si zapsali vše, co vás napadlo, rozvíjejte své původní nápady. Tak se začínají objevovat první odstavce toho, co bylo kdysi jen volným nápadem.
V dalším kroku strukturujte svoji esej a přemýšlejte o tom, jak představíte myšlenky, rozvinete své argumenty a dospějete k závěru, že navrhnete řešení.
Nyní, když je většina práce hotová, používejte spojovací prostředky a zajistěte, aby váš text byl soudržný a především soudržný, čímž přesvědčíte svého čtenáře.
Nakonec si pečlivě přečtěte, co jste napsali. Toto čtení vám umožňuje opravit malé chyby nepozornosti, které mohou poškodit váš text, a proto je velmi důležité.
Krok za krokem k dobrému psaní:
- Zamyslete se nad tématem psaní
- Vypracujte počáteční nápady
- Strukturujte svůj esej
- Používejte spojovací prostředky a buďte důslední
- zkontrolujte, co jste napsali
1. Zamyslete se nad tématem psaní
Zamyslete se nad navrhovaným tématem a načrtněte, i mentálně, co o něm víte. Pokud máte čas, vytvoření konceptu a uvedení hlavních myšlenek je dobrý způsob, jak začít.
Kladení a odpovídání na otázky je cvičení, které vám pomůže sestavit plán.
Příklad:
Zamysleme se nad tématem „Role společnosti v boji proti násilí ve školách“:
- Co? Násilí ve školách.
- Jak se to stalo? Tření mezi studenty nebo mezi studenty, fakultou a zaměstnanci.
- Proč se to stalo? Nedostatečný respekt, limity atd.
- Kdy nebo od kdy se to stane? Ve školách je stále více případů násilí.
- Kde se to stalo? Děje se to uvnitř nebo vně škol.
- Co lze udělat? Škola musí zapojit školní komunitu do okamžiků vědomí, které podporují úctu k lidem.
Tímto způsobem ohraničíte svůj přístup a díky tomu budete moci předložit přesvědčivé argumenty o bodech, které chcete ve svém textu uvést.
Kromě toho vám tato organizace umožňuje neriskovat útěk z tématu a lépe kontrolovat váš čas.
Využijte příležitost přemýšlet o příkladech, historických datech nebo citaci, které souvisejí s tématem eseje. Použijte je v celém textu a obohatte je.
Je důležité pochopit rozdíl mezi tématem a tématem. Téma je přístup, který lze zaujmout k tématu. Ve výše uvedeném příkladu máme
Předmět: školní násilí
Téma: role společnosti v boji proti násilí ve školách
Další možná témata: školení učitelů, jak čelit násilí ve školách, faktory, které vedou studenty k násilnostem ve škole.
2. Vypracujte počáteční nápady
Jakmile jste v předchozím kroku uspořádali své nápady, čas na psaní textu je mnohem jednodušší.
V tomto kroku se váš mentální obrys nebo koncept začne měnit na odstavce s rozvinutými nápady. Přidejte příklady, historická data nebo nabídku, kterou jste mohli shromáždit. Všechny z nich jsou prostředky, které značně vylepšují text a navíc ukazují, že máte znalosti.
Příklad:
Násilí ve školách se děje mezi studenty nebo mezi studenty, učiteli a zaměstnanci. Tento problém je stále častější, a proto vyžaduje důkladné posouzení jeho příčin. Jedním z nich je nedostatek limitů pro studenty v rodinném prostředí.
Oběti školního násilí jsou často napadány ve škole, ale také venku. Příkladem toho jsou sociální sítě, ve kterých agresoři využívají k tlaku na oběti, a tím jsou stále křehčí.
Škola musí zahrnovat komunitu pro chvíle uvědomění, které povzbuzují úctu k lidem. S touto iniciativou je možné senzibilizovat populaci na potřebu zavázat se k ukončení tohoto typu násilí, což je problém každého z nás.
3. Strukturujte svůj esej
Většina esejů, které píšete, je argumentačně esejistická. Toto je typ psaní vyžadovaný v Enem.
Esej-argumentační psaní je ten, ve kterém obhajujete myšlenku pomocí argumentů. Ve své struktuře musí obsahovat úvod, vývoj a závěr.
1. THE úvod slouží k kontextualizaci čtenáře na téma eseje, to znamená, že po přečtení úvodu bude čtenář znát myšlenky, jimiž se bude váš text zabývat.
Úvod nemusí být zdlouhavý, koneckonců musíte čtenáři objasnit myšlenky, aniž byste odhalili své argumenty.
2. Ó rozvoj se používá k argumentaci o každém z vašich nápadů. Ideální je prezentovat data, která ukazují vaše znalosti, protože to je způsob, jak přesvědčit čtenáře.
Vývoj je nejdelší částí eseje, protože právě tam budete hájit své myšlenky argumenty.
3. THE závěr slouží k seznámení čtenáře s tím, co lze vyvodit z myšlenek, které jste při vývoji představili. K tomu musíte shromáždit nápady a navrhnout řešení.
Závěr by neměl být dlouhý. V průměru má obvykle stejný počet odstavců jako úvod.
4. Používejte spojovací prostředky a buďte důslední
Dobrá esej musí mít logickou posloupnost. K tomu používáme spojovací prostředky, abychom zajistili, že se nápady neuvolní a že text nebude prostou spleť vět.
Tak tedy, ale jsou to termíny používané k tomu, aby text nabídl větší spojení mezi větami a nápady.
Kromě prezentace logické posloupnosti musí být váš text koherentní, to znamená, že nemůže představovat myšlenky, které si navzájem odporují. Pokud si budete odporovat, nebudete schopni obhájit své myšlenky a váš text bude zmatený a nesouvislý.
5. zkontrolujte, co jste napsali
Nakonec přečtěte svůj text znovu.
To je velmi důležité, protože při závěrečném čtení můžete identifikovat chyby ve shodě, nedostatek interpunkce nebo chybu způsobenou nedostatkem pozornosti.
Závěrečná kontrola vám dává příležitost opravit určité chyby, a tak neztratit písemně body za přehlédnutí.
Příklady hotových esejů
Ukázky esejí stupně 1 z Enem 2018 s tématem „Manipulace s chováním uživatele pomocí kontroly dat na internetu“:
Napsal Mattheus Martins Wengenroth Cardoso
„Nástup internetu umožnil pokrok ve formách komunikace a umožnil lepší přístup k informacím. Prodej soukromých uživatelských dat se však ukazuje jako velký problém. Navzdory snahám o omezení tohoto postupu představuje boj s manipulací uživatelů prostřednictvím kontroly dat obrovskou výzvu. Lze tedy říci, že za situaci může hlavní nedbalost ze strany vlády a silná individualistická mentalita podnikatelů.
Nejprve je třeba zdůraznit absenci vládních opatření v boji proti prodeji osobních údajů a manipulaci s chováním v sítích. Podle myslitele Thomase Hobbese je za zajištění blahobytu obyvatel odpovědný stát, k tomu však v Brazílii nedochází. Vzhledem k tomu, že úřady nejednaly, velké společnosti neváhejte napadnout soukromí uživatelů a prodej osobních údajů majitelům firem, kteří chtějí nasměrovat své reklamy. Tímto způsobem je ovlivněn názor spotřebitele a je ohroženo právo na svobodu volby.
Kromě toho lze za problém také obviňovat především hledání osobního zisku. Podle marxistické myšlenky dává přednost osobnímu dobru před kolektivem pro společnost nespočet potíží. Prodejem soukromých údajů a manipulací s chováním uživatelů napadají společnosti soukromí jednotlivců a porušují důležitá práva obyvatelstva ve jménu individuálních zájmů. Spojení společnosti je tedy zásadní pro zajištění kolektivního blahobytu a pro boj proti kontrole dat a manipulaci s chováním v digitálním prostředí.
Odvozuje se proto, že zajištění soukromí a svobody volby na internetu je v Brazílii velkou výzvou. Federální vláda jako nejvyšší úroveň výkonné správy proto musí jednat ve prospěch obyvatelstva prostřednictvím vytváření zákonů které zakazují prodej uživatelských dat, takže společnosti, které používají tento postup, jsou potrestány a soukromí uživatelů je ujištěno. Společnost navíc jako skupina jednotlivců, kteří sdílejí kulturní a sociální hodnoty, musí jednat společně a bojovat proti manipulaci a kontrole prostřednictvím bojkotů a mobilizačních kampaní, aby se podnikatelé cítili pod tlakem obyvatelstva a byli nuceni opustit praxe.
Koneckonců, jak uvedl Rousseau: „obecná vůle musí vycházet ze všech, aby mohla být aplikována na všechny“. “
Upravila Luisa Sousa Lima Leite
„Technicko-vědecko-informační revoluce, která začala ve druhé polovině 20. století, zahájila řadu pokroků v oblasti informačních technologií a telekomunikací. Ačkoli toto hnutí technologické modernizace bylo zásadní pro demokratizaci přístupu k digitálním nástrojům a účasti v EU sociálních sítí byl tento proces doprovázen narušení soukromí uživatelů v důsledku kontroly údajů prováděné společnostmi technologie. Vzhledem k tomu, že používání soukromých informací uživatelů internetu může vést k tomu, aby si osvojili intoleranci nebo k dodržování politických pozic je zásadní hledat alternativy, které brání této behaviorální manipulaci v EU Brazílie.
Nejprve je nutné posoudit, jak použití osobních údajů technologickými servery přispívá k podpoře netolerantního chování na sociálních sítích. V souladu s filozofkou Hannah Arendt lze rozmanitost považovat za přirozenou pro lidský stav, takže jednotlivci by měli být zvyklí žít s tím, co je jiné. Filtrování informací prováděných digitálními sítěmi však brání kontaktu uživatele s obsahem, který se liší z jejich pohledu, protože algoritmy používaly publikace kompatibilní s profilem Uživatel internetu. V důsledku toho existují omezení debat a konfrontace názorů, které zase upřednostňují segmentaci virtuální komunity. Tento scénář ztěžuje život s odlišností, jak jej obhajuje Arendt, což posiluje nekompromisní chování, jako je diskriminace.
Poté je relevantní prozkoumat, jak kontrola nad obsahem, který je publikován na webových stránkách, zvýhodňuje přilnavost uživatelů internetu k určité ideologické zaujatosti. Vzhledem k tomu, že servery sociálních sítí, jako jsou „Facebook“ a „Twitter“, profilují uživatele na základě na stránkách, které navštěvují, je možné identifikovat trendy v politickém postavení EU individuální. Pokud mají tyto informace k dispozici, mohou technologické společnosti privilegovat šíření zpráv, včetně těch, potvrzeno, aby se posílily politické pozice uživatele, nebo je dokonce upravily tak, aby vyhovovaly zájmům společnost. V síti tedy existuje možnost ideologické manipulace.
Potřeba boje proti používání osobních údajů technologickými společnostmi je proto evidentní. Proto je povinností zákonodárné moci uplatnit represivní opatření vůči společnostem, které k filtrování obsahu ve svých sítích používají soukromá data. Toho by se dosáhlo vytvořením zvláštních právních předpisů a vytvořením parlamentní komise, která bude hodnotit situace zneužití osobních údajů. Cílem tohoto návrhu je vyhnout se behaviorální manipulaci uživatelů a bude-li schválen, jistě přispěje k optimalizaci zkušeností Brazilců na internetu. “
Přečtěte si také:
- Techniky psaní
- Citace pro psaní
- Chyby při psaní
