V roce 2019 byl přijat zákon o pokynech a základnách národního vzdělávání, známý také jako LDB 9394/96 pět změn. Jsou oni:
1. Vložení článku 7-A: náboženská svoboda
V něm s myšlenkou respektování svobody přesvědčení jsou studenti podporováni zákonem, pokud jde o absence z náboženských důvodů.
Nemohou utrpět žádný typ ztráty za neúčast, pokud o to budou předem požádáni a zdůvodněni.
Je odpovědností vzdělávací instituce nahradit třídu nebo test, ke kterému došlo v den nepřítomnosti studenta.
2. Změna a zařazení do článku 12: absence drog a prevence
V bodě 12 článku 12 je stanovena povinnost informovat poručenskou radu studentů, kteří mají počet absencí nad 30% (třicet procent), o tom, co povoluje zákon.
V předchozím textu by oznámení mělo být provedeno poté, co absence překročí 50% (padesát procent) povolené hodnoty.
Do stejného článku LDB byl zařazen bod XI, jehož cílem je podporovat debatu ve školách jako prostředek drogové prevence.
3. Změna článku 16: instituce podporované soukromým sektorem
Článek pojednávající o tom, co je chápáno jako součást federálního vzdělávacího systému. V části II představuje vysokoškolské instituce udržované (dříve vytvořené a udržované) soukromým sektorem.
4. Vložení do článku 19: instituce Společenství
Instituce vysokoškolského vzdělávání jsou nyní klasifikovány jako veřejné, soukromé a komunitní (nové v textu).
V předchozím textu byly komunitní instituce klasifikovány a chápány jako soukromé.
Soukromé a komunitní instituce se také mohou kvalifikovat jako církevní a / nebo certifikované jako filantropické.
5. Změna článku 44: zveřejnění výsledků všem uchazečům
V klasifikačních testech pro vysoké školy je povinné uvádět údaje vztahující se k výsledkům všech kandidátů bez ohledu na jejich klasifikaci.
Dříve text pouze uváděl potřebu uvádět údaje klasifikovaných kandidátů.
Přečtěte si zákon o pokynech a základnách v plném rozsahu: LDB 9394/96.
Jaký je zákon o pokynech a základech pro národní vzdělávání?
LDB si klade za cíl regulovat vzdělávání v Brazílii na základě zásad obsažených v ústavě.
LDB ve svém textu definuje a organizuje brazilské vzdělávání, veřejné nebo soukromé, od péče o děti (0-3 roky) po vysokoškolské vzdělávání.
Rovněž upravuje odpovědnost státu za vzdělávání a výkon různých vzdělávacích institucí, jakož i hlavní zásady vzdělávání v zemi.
Původ a historie LDB
Zákon č. 9394 ze dne 20. prosince 1996 byl vytvořen s cílem podpořit regulaci institucí zaměřených na vzdělávání.
Je výsledkem rozsáhlé debaty o formách vzdělávání, které by po období redemokratizace mohly uspokojit potřeby reformulace.
Se zveřejněním Ústava z roku 1988, bylo nutné přehodnotit vzdělávání a definovat nové hlavní zásady pro národní vzdělávání.
Tehdejší senátor, antropolog Darcy Ribeiro, byl editorem aktuálního textu schváleného Kongresem. V něm byly kromě stanovení principů brazilského vzdělávání navrženy také nástroje pro hodnocení vzdělání v zemi.
V posledních letech prošel text několika změnami, ale zachovává si základ a nadále standardizuje různé úrovně vzdělávání.
- Základní vzdělání: předškolní vzdělávání; základní a střední škola
- univerzitní vzdělání
Zákon také stanoví některé typy výuky:
- dálkové studium;
- Speciální vzdělání;
- vzdělávání mládeže a dospělých;
- domorodé vzdělání.
Podívejte se také:Začlenění do školy: koncepce a výzvy
Různé verze LDB
První verzi LDB (zákon 4024/61) zveřejnil 20. prosince 1961 tehdejší prezident João Goulart.
Později, v srpnu 1971, byla představena nová verze (zákon 5692/71), kterou během vojenského režimu vydal prezident Emílio Garrastazu Médici.
Aktuální verzi (zákon 9394/96) vydal Fernando Henrique Cardoso 20. prosince 1996, přesně třicet pět let po první verzi.
Struktura LDB (zákon 9394/96)
Zákon o pokynech a základnách národního vzdělávání obsahuje devadesát dva článků uspořádaných takto:
- Hlava I - Vzdělávání (článek 1)
- Hlava II - Zásady a cíle národního vzdělávání (články 2 a 3)
- Hlava III - Právo na vzdělání a povinnost vzdělávat (články 4 až 7-A)
- Hlava IV - Národní vzdělávací organizace (články 8 až 20)
- Hlava V - Úrovně a způsoby vzdělávání a výuky (články 21 až 60)
- Kapitola I - Složení školních úrovní
- Kapitola II - Základní vzdělávání
- Oddíl I - Obecná ustanovení
- Oddíl II - Předškolní vzdělávání
- Oddíl III - Základní škola
- Oddíl IV - Střední škola
- Oddíl V - Mládež a vzdělávání dospělých
- Kapitola III - Odborné vzdělávání
- Kapitola IV - Vysokoškolské vzdělávání
- Kapitola V - Speciální pedagogika
- Hlava VI - Odborníků na vzdělávání (články 61 až 67)
- Hlava VII - Finanční zdroje (články 68 až 77)
- Hlava VIII - Obecná ustanovení (články 78 až 86)
- Hlava IX - Přechodná ustanovení (články 87 až 92)
Podívejte se také:
- vzdělání v Brazílii
- Plán lekce (jak, model a příklady)