Syntaktické studie nám umožňují pochopit, jak se vyskytují vztahy, které slova hrají, když jsou vložena do lingvistického kontextu. Proto, když mluvíme o vedení sloves se smyslem pro pohyb nebo statické, odkazujeme tedy na vztah, který taková slovesa vytvářejí s doplňky, které je následují.
V tomto smyslu se za účelem rozšíření naší jazykové kompetence s ohledem na standardní rozmanitost zaměříme na analýzu některých předpokladů týkajících se tohoto tématu. Uvidíme tedy:
Slovesa, která označují pohyb, vyjádřená jako „dorazit, jít, vrátit se“, mimo jiné, vždy řídí předložku „a“. Podívejme se tedy na několik příkladů, ve kterých jsme takový výskyt našli:
dvakrát později jsme se vrátili do divadlo.
přijeli jsme do zaparkujte už o pár minut později.
Šel do škola rozloučit se s třídou.
Slovesa, která označují statický význam, například ta, která jsou reprezentována slovy „žít, pobývat, zůstat“, mimo jiné, řídí předložku „v“. Pojďme tedy analyzovat některé případy:
žijeme na Avenue of the Alps.
bydlí moji bratranci v Fortaleza, kde vždy trávíme dovolenou.
zůstáváme v domů, studuje na hodnocení.
Autor: Vânia Duarte
Absolvoval v dopisech
Zdroj: Brazilská škola - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/regencia-verbos-com-sentido-movimento-ou-estatico.htm