Hlavními nástroji pro přípravu dobrého esej-argumentačního textu jsou: zvládnutí formálního psaní, použití slova, která pojmenovávají myšlenky a koncepty, absence dočasnosti, řetězec myšlenek a přítomnost značek hádavý.
Účelem textu argumentační disertační práce je přesvědčit příjemce myšlenek předložených autorem. Prvním krokem je tedy získání znalostí o daném tématu.
Rovněž je třeba mít na paměti, že argumentace není o informování, ale o přesvědčování čtenáře přesvědčivými argumenty založenými na faktech. Text argumentační eseje pojednává o myšlenkách.
Konstrukce dobrého esej-argumentačního textu se řídí následujícím pořadí důležitosti:
- Gramatická doména
- Znalosti o předmětu
- Porozumění myšlenkám na toto téma
- Prezentace nápadů
- Schopnost syntézy
- osobní pozice
- rozvíjení argumentu
Pro školní práci s časem prostředky k hledání informací o tématu textu argumentační disertační prací je výzkum v knihách, novinách, časopisech, internetu, filmech a dokumentech, které řešit záležitost.
Pokud je průzkum zaměřený na toto téma omezen na internet, je vhodné vyhledat oficiální zdroje, univerzitní knihovny, výzkumné instituce a vládní, státní nebo městské stránky.
Kromě čtení o výzkumu na toto téma je vhodné uchýlit se k dokumentárním filmům a filmům, kdykoli bude k dispozici, aby se rozšířila řada argumentů.
Příprava skriptu
Nejlepší způsob, jak se rozvíjet ve školních testech, veřejných zkouškách nebo na ENEM (National High School Examination) argumentem je rozdělit do témat vše, co je o tématu známo, a nechat svůj názor na konec. Jedná se o strukturu textu.
Struktura
Strukturu argumentačně disertačního textu tvoří: úvod, rozvoj a závěr.
Úvod
V úvodu je představen předmět, je naznačena obecná situace na předmětu a vysvětlen důvod jeho relevance.
Rozvoj
Při vývoji je nutné přezkoumat výzkum na dané téma a předložit argumenty pro a proti. V tomto okamžiku je práce odůvodněna a proto argumentační operátoři.
Argumentační operátoři
Argumentativní operátory jsou slova, která poskytují posloupnost promluv. Mají funkci zavádění několika typů promluv a navádějí přijímače k určitým závěrům o předmětu. Jsou odpovědní za soudržnost textu.
Pochopte, jak argumentační operátoři v textu fungují:
- Vysvětlete argument
- Posílit argument
- Proveďte srovnání se základem argumentu
- Argumentují argument pomocí jiného argumentu
- Znovu potvrďte argument
- napravit argument
- předloží opačný argument.
Strategie rozvoje argumentu:
- Vyjmenovat
- Konfrontovat
- ilustrovat
- Uveďte příčiny
- Uveďte účinky
- Uveďte důvody
- uvést důsledky
Strategie při vývoji textu:
Příklady slov, která pojmenovávají myšlenky: práce, povinnost, právo, kapacita, solidarita, odplata, spokojenost, respekt.
řetězec nápadů
Řetězec myšlenek se vyskytuje v logických vztazích, které existují mezi segmenty, které tvoří výroky, vztahující se k příčině, následku, opozici, závěru a dalším.
Spojovací prvky
Správné použití konektorů (spojky) má zásadní význam pro dobrý vývoj disertačně-argumentačního textu. Spojovací výrazy spojují výrazy vět a nevyvíjejí syntaktickou funkci.
Tento nástroj umožňuje čtenáři mít představy o daném tématu a při nevhodném použití může poskytnout představu v rozporu s účelem spisovatele.
Správné použití konektorů
Následující spojky označují prioritu a relevanci.:
Nejdříve ze všeho nejdříve, ze všeho nejdřív, ze všeho nejdříve, především, hlavně, především, především, a priori, a posteriori, především.
Spojky, které označují čas, frekvenci, trvání, pořadí nebo posloupnost:
Takže každopádně brzy, brzy poté, okamžitě, brzy poté, nejprve, v tuto chvíli, těsně před, těsně poté, před, po, poté, nakonec, nakonec, konečně, nyní, aktuálně, dnes, často, neustále, někdy, nakonec, někdy, příležitostně, vždy, zřídka, nezřídka, současně, současně, mezitím, mezitím, v této pauze, zatímco, když, před tím, poté, jakmile, kdykoli, tak, protože, kdykoli, kdykoli, jen, už, špatně, ani dobře.
Spojky, které označují podobnost, srovnání nebo shodu:
Stejným způsobem, tedy také, stejným způsobem, obdobně, obdobně, analogicky, analogicky, stejným způsobem, podle, podle, za druhé, podle, ze stejného hlediska, jako je, stejně jako, stejně jako, jako, dobře jako.
Uveďte stav nebo hypotézu:
pokud, pokud, nakonec.
Spojky, které označují pokračování nebo doplnění myšlenky:
Kromě toho příliš mnoho, kromě toho také ještě více, na druhou stranu také, a nejen nejen, ale také, nejen, stejně jako.
Konektory, které naznačují pochybnosti:
Možná, pravděpodobně, možná, možná, kdo ví, je pravděpodobné, není si jistý, jestli vůbec.
Spojky, které naznačují jistotu a snaží se zdůraznit myšlení:
Samozřejmě, nepochybně, nepochybně, bezpochyby, nepochybně, s jistotou.
Spojovací prvky, které označují překvapení a poukazují na nepředvídané události:
Nečekaně, najednou, najednou, najednou, nečekaně, překvapivě.
Konektory, které označují ilustraci nebo objasnění:
Například, tj. Mimochodem.
Spojovací prvky, které označují účel, záměr a účel:
Aby, aby, aby, aby, aby, aby, aby, aby, aby, k účelu.
Konektory, které označují místo, blízkost nebo vzdálenost:
Blízko, vedle nebo z, jen do nebo z, uvnitř, venku, dále, tady, mimo, tam, tam, tam, toto, toto, toto, toto, toto, toto, toto, to, to, to, před, The.
Spojovací prvky, které označují dokončení:
Zkrátka, zkrátka, zkrátka, zkrátka, tak, tak, tak, tak, tak, tak, tak, tak, tak, v tom smyslu.
Konektory, které označují příčinu, důsledek a vysvětlení:
V důsledku toho tedy v důsledku toho proto, že na základě, ve skutečnosti, ve skutečnosti, tolik, velikost, to, proč, protože, protože, protože, protože, protože, jako (ve smyslu proč), proto, že takovým způsobem, že, mít výhled.
Spojovací prvky, které označují kontrast, opozici, omezení, výhradu:
Naopak, na rozdíl od, s výjimkou, s výjimkou, méně, ale, nicméně, nicméně, ačkoli, i když, i když, i když, protože, zatímco na rozdíl.
Spojovací prvky, které označují nápady a představují alternativy:
Nebo chci, hned.
Slova, která pojmenovávají nápady
K ilustraci myšlenky je důležité používat slova, která pojmenovávají myšlenky a koncepty, například: práce, povinnost, právo, kapacita, solidarita, odplata, spokojenost a respekt.
Závěr
V této fázi čtenář explicitně pozná autorovy myšlenky. Závěr musí obsahovat fakta uvedená v textu a poukázat na řešení nebo návrh intervence na problémy, na které argumentace poukazuje.
Spropitné
Dobrý esej-argumentační text odkazuje na obecné, abstraktní pojmy, a proto zobrazuje velké množství abstraktních podstatných jmen.
Je důležité pamatovat na absenci dočasnosti. Neexistuje žádný postup událostí v čase. Převládají slovesa v přítomném čase s nadčasovou hodnotou.
Přečtěte si také:
- Text eseje
- Psaní eseje: jak na to?
- Textové žánry
- Esej argumentující text
- Jak psát dobrý popisný text
- Jak co nejlépe psát svůj život
- Jak udělat dobrý zápis v Enemu?
- 5 dovedností požadovaných při psaní Enem
