Když se budeme držet některých slov vyjádřených v názvu článku, uvědomíme si, že o dvou z nich víme: syntaktické funkce a přímá zájmena.
Syntaktické funkce nám připomínají třídy a funkce, že? Ahoj! Počkejte chvíli, vypadá to, že jste na toto téma zapomněli? Nebojte se, stačí otevřít text “Znát rozdíl mezi třídou a funkcí”.
Dobře tedy víme, že stejné slovo, nyní patřící do určité gramatické třídy (podstatné jméno, pro příklad), v závislosti na kontextu modlitby, do kterého je vložena, může převzít různé funkce, také toto nastává s rovná zájmena. Co takhle se s nimi od nynějška setkat?
Rovná zájmena nabývají různých syntaktických funkcí v závislosti na kontextu
PŘEDMĚT
My dostali jsme nejlepší známky.
Mě Jsem vzdělaný chlapec.
Zjistili jsme, že v obou promluvách mají zvýrazněná zájmena funkci subjektu.
PREDIKATIVA PŘEDMĚTU
Ocenění studenti byli my.
milé dívky jsou ony.
Došli jsme k závěru, že jelikož se jedná o spojovací sloveso, vyjádřené v obou případech, podtržená zájmena fungují jako predikát subjektu, protože kvalifikují předmět.
VOKATIV
Ahoj, vyProč jsi se mi nepodíval do očí?
Ach, vy milosrdenství, vždy nás chráň.
Zjistili jsme, že zájmena v důkazu, protože označují volání, přebírají funkci vokativu.
Autor: Vânia Duarte
Absolvoval v dopisech
