Text, který již byl součástí jednoho z našich setkání, nazvaný Morfosyntaxe jste zjistili, že po formulaci našich myšlenek a uplatnění našich myšlenek, zejména pokud jde o psaný jazyk, FÁZY, MODLITBY, OBDOBÍ obsahují prvky, které navazují vzájemné vztahy, tzv syntaktické vztahy. Tedy v závislosti na způsobu, jakým jsou slova uspořádána v daném modlitba, mnohokrát se objeví určité pochybnosti, když jim přiřadíme klasifikaci správně. Vězte tedy, že je vždy dobré vrátit se zpět, podívejte se na to, co jsme se naučili, abychom měli potřebné dovednosti prokázat znalosti, které jsme získali, nejen tady, ale ve škole, doma, během studia, zkrátka.
Abychom si trochu promluvili o těchto malých pochybnostech, které nás obvykle doprovázejí, rozhodli jsme se to vyřešit rozdílů, které existují mezi predikativem a adjuvantem adnominal. Vycházejíce z příkladů, samozřejmě, protože tak se zdá, že je všechno snazší, nemyslíte? Tak pojďme:
Mezi predikátem a adjunktem existují určité specifické rozdíly
Kluk šťastný přijel a pozdravil všechny.
Podrobnější analýzou jsme si uvědomili, že kvalifikace přisuzovaná chlapci je trvalá, to znamená, že je vždy šťastný, uvolněný. Jelikož se tedy jedná o aspekt související s chlapcovou osobností, říkáme, že zvýrazněný výraz („veselý“) je klasifikován jako adnominální zástupce.
Nyní se podívejme na tento další příklad:
Chlapec dorazil a šťastný, pozdravil všechny.
Uvědomujeme si, že na rozdíl od toho, co se stalo v předchozím prohlášení, zvýrazněný výraz představuje a nepřímá, okamžitá kvalifikace chlapce, to znamená, že se může stát, že se při jiné příležitosti projeví v a odlišný. Když už mluvíme takto, stojí za to říci, že čelíme a predikativní, vzhledem k tomu, že naznačuje stav bytí subjektu, tj. chlapce.
Využijte tuto příležitost a podívejte se na naši video lekci související s předmět:
