Abychom mohli konkrétně zatknout předmět, který teď budeme studovat, bylo by velmi zajímavé analyzovat společně dvě klauzule, které jsou níže vyznačeny:
Kluk je můj spolužák.
Kluk se hodně ztotožňuje se studiem portugalského jazyka.
Máme dvě klauzule, ve kterých vidíme, že v případě předmětu je to prezentováno stejným způsobem v obou, jednou vyjádřeno "kluk".Jakmile identifikujeme tento pojem, tak důležitý pro konstrukci věty, pokusíme se tyto dvě věty spojit a učinit z této množiny termínů složené období? No tak?
Kluk co kdo se hodně ztotožňuje se studiem portugalského jazyka, je můj spolužák.
Nyní máme složené období, protože najdeme přítomnost více než jednoho slovesa (identifikuje / je - sloveso být). Tak jsme si také všimli, že místo předmětu druhé věty bylo umístěno malé slovo, představuje slovo, které, jehož funkcí je nahradit předmět, aby se předešlo možnému opakování. Toto slovo je a relativní zájmeno a v důsledku takové substituce zaujímá syntaktickou funkci subjektu.
Mám to? Jeden z nich jsme se již naučili
syntaktické funkce vztažných zájmen – to subjektu.Musíme si však uvědomit, že existuje několik dalších, které je od této chvíle samozřejmě seznámíme, samozřejmě prostřednictvím několika příkladů:
* Místo bylo nebeské.
Toto místo jsme neznali.
Připojíme se ke dvěma modlitbám?
Místo, co nevěděli jsme, bylo to rajské.
Když položíme otázku na sloveso, máme: Co jsme nevěděli? Místo.
Tím pádem, syntaktická funkce relativního zájmena je to přímý objekt.
* Film byl nezapomenutelný.
Sledovali jsme film.
Spojením těchto modliteb získáváme:
Film co viděli jsme, že to bylo nezapomenutelné.
Všimněte si, že sloveso ke sledování je klasifikováno jako nepřímý tranzitivní. Proto můžeme přiřadit roli k relativnímu zájmenu je to nepřímý objekt.
* Mluvili jsme s tou dívkou.
Ta dívka by se stala naším nejlepším kamarádem.
Pojďme znovu spojit jednu informaci s druhou, abychom získali:
Ta holka s kým mluvili jsme, že se stane naším nejlepším kolegou.
Díky velmi rychlé analýze, když mluvíme, to vždy děláme s někým, nikdy sami. Jelikož se tedy jedná o doplněk doprovázený předložkou, musíme syntaktická funkce který je přičítán relativní zájmeno “SZO„Je to znepřímý objekt.
* Goiânia je město.
Podnebí je velmi horké v tomto městě.
Když se připojíme k modlitbám, máme:
Goiânia je město Kde počasí je velmi teplé.
Pokud jde o toto zjištění, musíme syntaktická funkce které lze připsat relativní zájmeno “Kde„Je to z příslovkový doplněk místa.
* Děj knihy je vzrušující.
Četli jsme knihu.
Připojíme se k nim?
Četli jsme knihu jehož děj je vzrušující.
Musíme relativní zájmeno “jehož„Dává pocit vlastnictví, to znamená, že zápletka patří ke knize. Na základě tohoto pozorování musíme syntaktická funkce z relativní zájmeno “jehož„Je to z adnominální zástupce.
Autor: Vânia Duarte
Absolvoval v dopisech
