Mluvit o typy předmětů, už jsme o nich trochu studovali. Pokud si nepamatujete, přejděte na text „modlitba: předmět a predikát”. Ale nebojte se, společně si obsah zapamatujeme analýzou následujícího příkladu:
Pedro je dobrý chlapec.
V tomto případě máme:
Předmět: Peter
Predikát: je to dobrý chlapec
Máme tedy to, že předmět je termín, o kterém něco informujeme (Peter), a predikát je termín, který něco informuje o předmětu (je to dobrý chlapec).
No, od nynějška budeme v této věci trochu zběhlí, protože budeme vědět, jaké typy předmětů jsou. Tak pojďme?
Předmět je rozdělen do pěti kategorií
jednoduchý předmět
Říkáme jednoduchý předmět, který má pouze jedno jádro. A víte, co je jádro?
Když řekneme „jádro“, okamžitě myslíme na „střed“. Jádro subjektu je tedy nejdůležitější slovo, které v subjektu existuje, to znamená, že pokud je odstraněno, informace bude bezvýznamná. Vraťme se tedy k předchozímu příkladu:
Pedro je dobrý chlapec.
V tomto případě máme jednoduchý předmět, jehož jádrem (nejcennějším slovem) je Pedro.
složený předmět
Je to ten, který má více než jedno jádro, to znamená, že může mít dvě, tři nebo dokonce více jader. Podívejte se na příklad, kterému brzy porozumíte:
Mě a moji přátelé šli jsme do kina.
Uvědomili jsme si, že v této modlitbě jsou dvě jádra (já a moji přátelé).
Skrytý předmět
Jak název sám naznačuje, skrytý předmět je ten, který není v modlitbě jasný a zjevný. Můžeme ho ale identifikovat pomocí jiné stopy?
Nejprve si vezměme příklad:
Probudil jsem se šťastný.
Zjistili jsme, že se konec slovesa probudí (Vzbudil jsem se) odkazuje na první osobu jednotného čísla (v tomto případě „já“) dokonalého minulého času indikativní nálady.
I když tedy subjekt není vyjádřen, můžeme ho vnímat prostřednictvím slovního zakončení, to znamená, že takto identifikujeme osobu, na kterou odkazuje.
Neurčitý předmět
Opět jsme konfrontováni s tématem, které také nevypadá jasně, a týká se pouze dvou konkrétních případů. Co takhle se s nimi setkat?
* Když je sloveso ve třetí osobě množného čísla a neodkazuje na žádné slovo již zmíněné ve větě:
Studoval na hodnocení. (SZO? - ony)
Nyní si všimněte tohoto dalšího případu:
Studenti prokázali, že jsou uplatněni. Studoval na hodnocení.
Je předmět stejný jako ten předchozí?
Určitě ne, protože sloveso studovat nyní odkazuje na předmět, který již existuje, což je v tomto případě „student“.
* Když je sloveso ve třetí osobě jednotného čísla, doprovázeno zájmem „se“. Poznámka:
Potřebují dětské hráče.
Modlitba bez předmětu nebo neexistujícího subjektu
Tento typ je tak pojmenován, protože predikát neodkazuje na žádný typ předmětu. Dalším problémem je, že souvisí s některými konkrétními případy, kterých bychom si měli být vědomi. Pochopte, o co jde:
* Když sloveso modlitby naznačuje přírodní fenomén, například: prší, hromy, blikají, sněží.
Včera hodně pršelo.
Hodně hřmělo.
* Když sloveso „haver“ označuje myšlenku existujícího nebo když naznačuje pojem času, který uplynul. Aby to bylo ještě jasnější, pojďme se podívat na některé případy:
Na dvoře hrají chlapci. (Na dvoře hrají chlapci)
Dva měsíce jsem nenavštěvoval své prarodiče. (uplynuly dva měsíce)
* V případě sloves „dělat“ a „být“, když označují počasí nebo podnebí. Uvidíme?
Je to pár let, co jsem se přestěhoval z toho města. (Už je to pár let, co tam žiji)
Dnes je zima. (klima)
* Se slovesem „být“ označujícím datum, čas a vzdálenost. Dívej se:
Je desátý říjen. (datum)
Jsou dvě hodiny. (hodina)
Jsou to odtud čtyři kilometry. (vzdálenost)
Využijte tuto příležitost a podívejte se na naši video lekci přes předmět:
