V době psaní článku, nebo dokonce i když mluvíme, aniž bychom si to uvědomovali, děláme několik chyb. Z tohoto důvodu je vždy dobré věnovat si trochu času vědět, co jsme odhalit gramatické studie, nejen v době domácích úkolů nebo ve třídě, souhlasíš?
Využijeme příležitost být spolu a seznámíme se s některými aspekty používání šikmých zájmen, což také představuje jednu z těchto chyb. Když o nich mluvíme, můžeme odhalit něco, co je nám již známé, protože kromě nahrazení podstatného jména, aby se zabránilo jejich opakování, slouží také jako doplněk některých sloves. Pamatujme?
Viděl jsem toho chlapce - viděl jsem ho. Zde máme šikmé zájmeno „o“, které odkazuje na třetí osobu jednotného čísla (on) nahrazuje slovo „chlapec“ a dotváří smysl slovesa vidět, protože kdykoli vidíme, vidíme někoho.
Pokračovali jste v našich studiích, slyšeli jste někdy někoho říkat "Miluji tě"? Pokud je vaše odpověď ano, při příštím poslechu budete vědět, že je to považováno za nesprávné.
Jak víme, nepřímý předmět a přímý předmět mají funkci doplnění významu některých sloves, která je nemají, a jedno se od druhého odlišuje pouze použitím předložky. Tímto způsobem sloveso milovat upustí od tohoto použití (předložky). Proč ho tedy používáme, pokud patří k nepřímému předmětu?
Vězte tedy, že správná forma je: Miluji tě.
Dalším příkladem je, když řekneme: Tuto práci mám dělat já. Věděli jste, že je to také nesprávné? Zkuste mluvit jiným způsobem, ale zachovejte stejnou myšlenku, jakou chcete říct. Který by byl správný?
udělám práci
NEBO
Budu dělat tu práci? Páni, jak divné!!!
Jak víte, v první větě představuje „já“ subjekt, to znamená, že on je ten, kdo provede akci - činnost. Proto je správné říci: Tuto práci mám dělat já.
Ale co zájmeno „já“, nemá žádnou funkci? Zjistíte, že to není pravda, všimněte si:
Tento dar jsem dostal já, ne vy.
Uvědomili jste si, že já nyní dokončuje smysl slovesa dodat? Samozřejmě!!! Kdykoli doručíme, někomu něco doručíme. Připraven! Už víme, že funkcí mě je pouze dokončit význam sloves, nikdy neprovádět akci.
Nemůžeme zapomenout na ukazovací zájmena reprezentovaná tímto (a) a tímto (a). Podívejme se na několik příkladů:
Toto pero je moje.
Proč používat zájmeno „essa“, když je pero blízko mluvčího? Pamatujte tedy, že když k tomu dojde, musíme použít zájmeno „toto“ nebo „toto“. Proto:
Toto pero je moje.
A kdybychom chtěli říct:
Náš! V těchto šatech vypadáš krásně.
Nyní šaty už nejsou blízko reproduktoru, protože jsou přesně s osobou, se kterou jsme mluvili. V tomto případě musíme použít zájmeno „esse“:
Náš! V těch šatech vypadáš krásně.
Autor: Vânia Duarte
Absolvoval v dopisech
Dětský školní tým