Plán lekce vědy: Udržitelné využívání vody

---

Ó Vodato je obnovitelný přírodní zdroj a Brazílie je zemí s největším množstvím sladké vody na světě. Voda však není rovnoměrně rozložena, takže mnoho míst trpí nedostatkem vody.

V tomto plán lekcí o udržitelném využívání vody, studenti se naučí, že vědomé používání vody je důležité, aby v určitém okamžiku chybělo.

Tento plán lekce si můžete uložit do formátu PDF na konci příspěvku!

Plán lekce - Udržitelné využívání vody

TÉMA: Udržitelné využívání vody

NAVRHOVANÝ ČAS: 2 lekce

CÍLE:

• Zjistěte, odkud voda pochází;
• Vyhodnoťte strategie svědomité spotřeby vody.

POŽADOVANÝ MATERIÁL:

• Obrázky použití vody v zemědělství, průmyslu a domácím použití.
• Bond listy.
• Barevné tužky a barevná pera.

ROZVOJ:

Hodinu začněte ukázáním tématu studentům. Mluvte o množství vody na planetě. Poukažte na to, že pouze malá část je pitná a dostupná k použití.

Podívejte se na některé bezplatné kurzy

• Bezplatný online kurz inkluzivního vzdělávání
• Zdarma online knihovna hraček a výukové kurzy
• Bezplatný online kurz matematických her ve vzdělávání v raném dětství
• Bezplatný online kurz Pedagogické kulturní workshopy

Zeptejte se studentů, zda někdy dojde voda, poslouchejte odpovědi a nasměrujte je k nápadům udržitelného využívání.

Vysvětlete, že i když je voda obnovitelným přírodním zdrojem, to znamená, že se obnovuje prostřednictvím koloběh vody, musíte jej používat střídmě.

Ukažte studentům prostřednictvím obrázků nebo videí, že hlavní využití vody lidmi je v zemědělství (70%), průmyslu (22%) a domácí spotřebě (8%).

Řekněte studentům, že Brazílie je zemí s největším množstvím sladké vody na světě, ale díky její úlevě a rozšíření Územní, existuje obrovský rozdíl v distribuci této vody, a proto mnoho míst prochází dlouhými obdobími sucho.

Zeptejte se studentů, aby přemýšleli o svědomité spotřebě vody.

1. Jak dlouho se vykoupáte?
2. Vypnete kohoutek, abyste si vyčistili zuby?
3. A abyste umyli nádobí, vypnete kohoutek?
4. Jsou ve vašem domě zametené nebo umyté chodníky?
5. Jak můžeme ušetřit vodu?

Po diskusi o opatřeních udržitelného využívání dejte každému studentovi list papíru a požádejte ho, aby vytvořili mini plakáty o opatřeních na úsporu vody. Zobrazit plakáty ve škole, pokud je k dispozici nástěnná malba.

POSOUZENÍ:

Hodnocení studentů lze provést účastí ve třídě a tvorbou plakátů.

Kliknutím sem uložíte tento plán lekce do formátu PDF!

Podívejte se také:

• Plán lekce - Vodní živočichové - Výchova v raném dětství
• Plán lekce - Druhy a vlastnosti rostlin - Základní škola
• Plán lekce - Praktická třída - Voda, půda a živé bytosti - Základní škola 1

Heslo bylo zasláno na váš e-mail.