Pro dobrou syntaktickou analýzu je důležité, abyste dobře znali všechny prvky, které tvoří větu. Ó předmět je to jeden z těchto prvků a patří k nejdůležitějším v modlitbě, protože je odpovědný za provedení nebo utrpení slovního jednání, označující bytost, o které je něco deklarováno. Lze jej klasifikovat jako jednoduchý určený předmět, určený složený předmět, určený eliptický předmět (skrytý nebo desinencial) a neurčitý předmět. Než budeme vysvětlovat každý z nich, promluvme si trochu o jádru subjektu.
Ó jádro subjektu je to hlavní slovo, které tvoří předmět, protože může být složeno z několika termínů, vždy však bude existovat důležitější. Podívejte se na příklad:
Studenti Escola Mario Quintana získali zlatou medaili na matematické olympiádě.
Abychom identifikovali předmět, musíme si položit sloveso otázku: Kdo získal zlatou medaili na matematické olympiádě? Na tuto otázku je odpověď jasná: studenti Escola Mario Quintana. Proto identifikujeme předmět, ale co je jádrem tohoto předmětu? Kdo vyhrál soutěž: škola Maria Quintana nebo studenti? Víme, že vítězi byli studenti, takže
studenti jsou jádrem předmětu.Nyní, když víte, jak identifikovat předmět a jeho jádro, tj. Jeho centrální část, věnujte pozornost vysvětlení typů předmětů a dobrým studiím!
Znalost klasifikace subjektu je důležitá pro správnou syntaktickou analýzu
► Jednoduchý určený předmět:
Subjekt bude určen jako jednoduchý, když představuje jedno jádro, tj. Když je předmět tvořen jediným hlavním slovem. Podívejte se na příklad:
Na děti hrají na náměstí.
↑
jádroa jednoduchý určený předmět
►Předmět dané sloučeniny:
Subjekt bude klasifikován jako daný subjekt sloučeniny, pokud má dvě nebo více jader. Podívejte se na příklad:
rodiče, učitelé a studenti setkali se ve škole na začátku školního roku.
↑ ↑ ↑
jádro jádro jádro
Rodiče, učitelé a studenti = předmět s daným složením
►Eliptický určený subjekt (skrytý nebo disinenciální):
Subjekt bude klasifikován jako určitý eliptický (existují i další nomenklatury, skrytý předmět nebo desinenciální předmět), pokud není ve větě výslovně uveden. Lze to rozpoznat podle slovního konce nebo kontextu, ve kterém se modlitba používá. Podívejte se na příklady:
Jako budeme studovat pro důkaz bez knih?
Předmět: my (eliptický, identifikovatelný slovním koncem -budeme)
►Neurčený předmět:
V takovém případě není subjekt, o kterém se mluví, stanoven, protože není známo, kdo akci provedl, nebo proto, že jej nelze odhalit. Je možné neurčit předmět pomocí dvou syntaktických struktur. Hodinky:
1) Modlitba se slovesem ve 3. osobě množného čísla:
ukradl moje auto včera.
2) Modlitba se slovesem ve 3. osobě jednotného čísla plus zájmeno, pokud:
bylo to projednáno o zvýšení ceny benzínu.
3) S neosobním infinitivním slovesem:
Kouřje to špatné pro vaše zdraví.
Je důležiténapít sedva litry vody denně.
Luana Castro
Absolvoval v dopisech
Zdroj: Brazilská škola - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/tipos-sujeito.htm