V roce 1983 představil americký psycholog Howard Gardner ve své knize Theory of Multiple IntelligencesFrames of Mind: Theory of Multiple Intelligences”. Podle teorie existuje 7 různých typů inteligence, z nichž každý má své vlastní charakteristiky a má stejnou důležitost:
- logicko-matematická inteligence
- jazyková inteligence
- vizuální-prostorová inteligence
- tělesně kinestetická inteligence
- hudební inteligence
- mezilidská inteligence
- intrapersonální inteligence
Později psycholog přidal do seznamu dvě nové modality: naturalistickou inteligenci a existenciální inteligenci.
Mezi závěry Gardnerovy teorie patří hlavní žádný druh inteligence není lepší než jiný, a že každý jedinec musí identifikovat své schopnosti a omezení, aby je mohl vylepšit nebo dodat.
Níže naleznete popis každého z typů inteligence.
1. logicko-matematická inteligence
Logicko-matematická inteligence se týká schopnosti zvládat matematické operace a logické přístupy. Tento typ inteligence zahrnuje dobré induktivní a deduktivní dovednosti, které jednotlivci umožňují snadno rozpoznat vzorce a trendy.
Logicko-matematická inteligence zahrnuje sekvenční uvažování schopné vnímat vztahy a vazby mezi prvky. Z tohoto důvodu převládá tato inteligence mezi matematiky, vědci a vědci.
Lidé s logicko-matematickou inteligencí obvykle nejprve získají teoretické znalosti a poté je aplikují na praktické záležitosti.
Logicko-matematická inteligence je typ inteligence, kterou moderní společnost nejvíce oceňuje, což často omezuje koncept inteligence na tento žánr.
Jedinec má vysokou logicko-matematickou inteligenci, když:
- má zařízení s úkoly v oblasti čísel a kvantifikace, rozpoznávání vzorů, matematické operace a aritmetické úlohy;
- rád experimentuje a provádí vyšetřování za účelem prokázání hypotéz;
- je přitahována strategickými a logickými hrami a výzvami, stejně jako testy inteligence;
2. jazyková inteligence
Jazyková inteligence je spojena se schopností efektivně používat slova a jazyk. To zahrnuje formulování argumentů a projevů jasným a přímým způsobem, schopným předat zprávu nebo dosáhnout cílů prostřednictvím řeči.
Lidé s jazykovou inteligencí mohou snadno vyjadřovat složité myšlenky a koncepty. Proto je tato inteligence snadno pozorovatelná u spisovatelů, básníků, novinářů, přednášejících a jiných typů řečníků, zejména u politiků.
Jazyková inteligence také implikuje schopnost porozumět významu slov a projevů, ať už psaných nebo mluvených.
Jednotlivec má vysokou jazykovou inteligenci, když:
- má bohatou slovní zásobu a ví, kdy a jak používat slova k tomu, aby se vaše sdělení dostalo dál nebo dosáhlo vašeho cíle;
- hodně čte;
- může lidi snadno přesvědčit nebo přesvědčit;
- je snadné se naučit jazyky;
- lákají křížovky a další podobné hry.
3. vizuální-prostorová inteligence
Vizuální prostorová inteligence je schopnost vizualizovat a porozumět světu ve třech dimenzích. Tento druh inteligence je běžný u lidí s velmi aktivní představivostí.
Vizuální prostorová inteligence zahrnuje:
prostorové uvažování: schopnost představit si věci ve třech dimenzích. Mnoho lidí, když si něco představuje, myslí na objekt pouze z jednoho úhlu pohledu. Prostorové uvažování umožňuje jednotlivci být schopen mentálně promítat věci z různých úhlů pohledu. Prostorové uvažování také umožňuje člověku představit si něco správně, i když na základě málo informací.
mentální obrazy: schopnost věrně si představit reprezentace fyzického světa, i když vychází ze starých vzpomínek.
Manipulace s obrazem: schopnost jasně si představit výsledek změn, které mohou být provedeny. Mnoho lidí si jen těžko dokáže představit, jestli by něco vypadalo lépe s jinou barvou, velikostí, tvarem, doplňkem atd.
umělecké dovednosti: schopnost vytvářet umění z vizuálně-prostorových dovedností, jako jsou sochy a malby.
Vizuální prostorová inteligence je velmi běžná u navigátorů, architektů, sochařů, malířů, návrhářů, pilotů atd.
Jedinec má vysokou vizuální-prostorovou inteligenci, když:
- rád kreslí, maluje nebo pracuje s obrázky;
- má vysoké prostorové povědomí, navigační schopnosti a smysl pro směr;
- užijte si hry a aktivity zahrnující hádanky a bludiště;
- má tendenci často snít.
4. tělesně kinestetická inteligence
Tělesně-kinestetická inteligence souvisí s efektivním využíváním těla. Obvykle se projevuje ve formě motorické koordinace, koordinace ruka-oko a koordinace pedálu a koordinace mysli a těla.
Lidé s vysokou tělesně-kinestetickou inteligencí mívají cíle spojené s tělem, hmatem a pohybem a často mají rádi fyzickou aktivitu. Kvůli vysoké koordinaci mezi myslí a tělem se jednotlivci s tímto typem inteligence zajímají o činnosti, které vyžadují zlepšení a načasování.
Tělesná kinestetická inteligence je velmi častá u sportovců, řemeslníků, tanečníků, akrobatů a chirurgů.
Jedinec má vysokou tělesně-kinestetickou inteligenci, když:
- má vysoké tělesné povědomí, uznává jejich fyzické schopnosti a omezení;
- má manuální dovednosti a zájem o stavění věcí;
- má dobrou řeč těla;
- měj se dobře načasování pro činnosti a fyzické úkoly.
5. hudební inteligence
Hudební inteligence je schopnost porozumět a identifikovat tóny, zabarvení, rytmy a další prvky související se zvukem.
Hudební inteligence umožňuje jednotlivci snadno vytvářet, reprodukovat a rozpoznávat zvukové prvky, kromě toho, že si všimne zvuků, které by si ostatní lidé nevšimli.
Hudební inteligence je velmi častá u hudebníků, skladatelů, zpěváků, dirigentů, DJů atd.
Jednotlivec má vysokou hudební inteligenci, když:
- je citlivý na zvuky obecně;
- dokáže rozeznat tóny, zabarvení a rytmy;
- užívejte si hudbu a rádi skládejte, zpívejte nebo hrajte;
6. mezilidská inteligence
Interpersonální inteligence je schopnost efektivně porozumět a komunikovat s ostatními lidmi.
Interpersonální inteligence zahrnuje pozornost a citlivost vůči povšimnutí nálad, pocitů a temperamentu jiných lidí a také schopnost porozumět ostatním. Tento typ inteligence také implikuje snadnost pochopení sebe sama před ostatními.
Interpersonální inteligence je velmi častá u učitelů, politiků, herců, prodejců, sociálních pracovníků atd.
Jedinec má vysokou interpersonální inteligenci, když:
- má vůdčí schopnosti;
- je citlivý na nálady a pocity druhých;
- má velký počet přátel;
- je snadné analyzovat problémy z různých úhlů pohledu;
- snadno pochopí lidi, včetně jejich jemných tendencí a charakteristik.
7. intrapersonální inteligence
Intrapersonální inteligence je schopnost poznat sebe sama, respektovat své vlastní pocity, touhy, omezení a motivace.
Intrapersonální inteligence spočívá v sebepoznání schopném přesměrovat životní plány. To také znamená uznání a respekt k lidskému stavu.
Intrapersonální inteligence je velmi častá u psychologů, duchovních vůdců a filozofů.
Jednotlivec má vysokou intrapersonální inteligenci, když:
- má velkou vůli a nezávislost;
- mít silné povědomí o svých pocitech a jednat podle toho;
- oceňuje existenční úvahy a neustále hledá sebepoznání;
- bývá plachý, introvertní nebo má málo přátel.
8. naturalistická inteligence
Naturalistická inteligence je prostředek k pochopení přírody a jejích prvků, ať už živých nebo ne. To zahrnuje stlačování zvířat, rostlin, deště, moře, půdy atd.
Naturalistická inteligence má velký význam pro vývoj člověka, vzhledem k tomu, že pojmy lovu, výsadby a sklizně byly nezbytné pro přežití druhu.
Gardner navrhl naturalistickou inteligenci v roce 1995, tedy 12 let po zavedení původních sedmi typů inteligence.
Naturalistická inteligence je velmi běžná u botaniků, biologů, farmářů, strážců, lovců atd.
Jedinec má vysokou naturalistickou inteligenci, když:
- je snadné zacházet se zvířaty;
- má chuť na přírodu;
- má zájem a schopnost porozumět přírodním jevům, jako je déšť, vítr, sníh atd.
9. existenciální inteligence
Existenciální inteligence, kterou navrhl Gardner v roce 1999, je schopnost porozumět hlubokým problémům souvisejícím s existencí, smyslem života a duchovními problémy. Tento typ existence se projevuje silným zájmem o hledání odpovědí na tento typ předmětu.
Existenciální inteligence je u duchovních vůdců, teologů a filozofů velmi běžná.
Jedinec má vysokou existenciální inteligenci, když:
- má velký zájem o otázky spojené s existencí, jako je smrt, vesmír, původ života atd .;
Podívejte se také:
- IQ
- inteligence
- Emoční inteligence
- Umělá inteligence
