Logopedie je věda zaměřená na výzkum, prevenci, hodnocení a terapii zaměřená na oblast ústní a písemné komunikace, hlasu a sluchu, má jako jednu z hlavní účely pomoci jednotlivcům, kteří mají určité potíže v souvislosti se čtením a psaním, základní akvizice pro rozvoj dítě.
Na základě tohoto předpokladu pak existuje velká potřeba povzbudit děti, aby si procvičovaly čtení už od útlého věku časná stimulace se stává důležitým a významným mechanismem, který usnadňuje učení a integraci prostředí, ve kterém žijeme.
Logopedická terapie, je-li použita jako preventivní nebo rehabilitační akce, musí využívat čtení jako zdroj, zejména u dětí účel rozvíjení dovedností souvisejících s jazykem, protože tato oblast má zásadní význam pro psychosociální rozvoj dítě.
Podle provedených studií učitel, který používá společné čtení s předškolními dětmi, nyní podporuje učení těch nejmenších. Tato výhoda je způsobena rozvojem slovní zásoby, která následně obohacuje porozumění. pojmů, což má za následek schopnost dítěte znát psaný jazyk EU knihy.
Zde je tedy důležité vést učitele a rodiče, zejména pacientů, k prozkoumání výhod dětského čtení.
Autor: Elen Cristine C. nabílené
Vystudoval logopedii a pedagogiku
Tým brazilské školy
Terapie mluvením - Brazilská škola
Zdroj: Brazilská škola - https://brasilescola.uol.com.br/fonoaudiologia/a-relacao-fonoaudiologia-com-leitura-infantil.htm
