Když mluvíme o slovních frázích, brzy nás napadne spojit dvě slovesa: jedno koncentruje sám o sobě nejvýznamnější význam akce vyjádřený subjektem - tzv hlavní; a další, jenž následuje hlavní, a tak předpokládá doplňkovou myšlenku - zvanou pomocnou. I když existují i další, můžeme říci, že pomocné látky jsou reprezentovány slovesy být, být, mít a mít. Abyste si je zapamatovali, stačí přistupovat k textům „Pomocná slovesa - relevantní aspekty" a "Subjunktivní, imperativní a nominální formy pomocných zařízení”. Stále o nich mluvíme, máme představu, že jádrem predikátu je vždy sloveso, což je extrémně věrohodný nález. Ale co slovní projevy? Tato hlava bude tedy obě slovesa: pomocná i hlavní.
Elucidace, které byly účinně stanoveny, pojďme ke skutečnému cíli, který vede dotyčný článek: poukázat na skloňování těchto sloves, která tvoří slovní locutions. Uvidíme tedy:
* Ve složených časech integrovaných pomocnými prostředky „mít“ a „haver“ zůstává hlavní sloveso v příčestí v mužském jednotném čísle. Podívejte se na několik příkladů:
Nepřestávejte... Po reklamě je toho víc;)
Kolegové a učitelé udělal vše, co vás povzbudí, abyste zůstali ve škole.
Beatriz a Paulo pracuje posledních pár dní toho dost.
* Pokud jde o pomocná slovesa „být“ a „být“, příčestí, které nyní přebírá funkci adjektiva, souhlasí v rodu a čísle se slovem, na které odkazuje - v tomto případě s předmětem. Všimněte si tedy některých reprezentativních případů:
Zdroje byly utraceny s těmito nedokončenými pracemi.
Večer světla svítí.
* V případě, že sloveso je v infinitivním (původním) tvaru, vždy zůstává neměnné. Zkontrolujte následující případy:
nějací studenti pořád mluvit o tom, co se stalo.
měli bychom být spokojeni s jejich příjezdem.
* V případech, kdy je hlavní sloveso neosobní, stává se tak i pomocné, takže zůstává neměnné (třetí osoba jednotného čísla). Dívej se:
By měl být více specializovaných zaměstnanců.
přes co Může mít StaloVždy budu po jejím boku.
Autor: Vânia Duarte
Absolvoval v dopisech
Tým brazilské školy
Chcete odkazovat na tento text ve školní nebo akademické práci? Dívej se:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. "Plurál sloves ve verbálních výpovědích"; Brazilská škola. K dispozici v: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/plural-dos-verbos-nas-locucoes-verbais.htm. Zpřístupněno 27. června 2021.