Logopedie je věda zaměřená na výzkum, prevenci, hodnocení a terapii zaměřená na oblast ústní a písemné komunikace, hlasu a sluchu, má jako jednu z hlavní účely pomoci jednotlivcům, kteří mají určité potíže v souvislosti se čtením a psaním, základní akvizice pro rozvoj dítě.
Na základě tohoto předpokladu pak existuje velká potřeba povzbudit děti, aby si procvičovaly čtení od útlého věku, a to vzhledem k tomu časná stimulace se stává důležitým a významným mechanismem, který usnadňuje učení a integraci prostředí, ve kterém žijeme.
Logopedická terapie, je-li použita jako preventivní nebo rehabilitační akce, musí využívat čtení jako prostředek, zejména u dětí účel rozvíjení dovedností souvisejících s jazykem, protože tato oblast má zásadní význam pro psychosociální rozvoj dítě.
Podle provedených studií učitel, který používá společné čtení s předškolními dětmi, nyní podporuje učení těch nejmenších. Tato výhoda je způsobena rozvojem slovní zásoby, která následně obohacuje porozumění. pojmů, což má za následek schopnost dítěte znát psaný jazyk EU knihy.
Zde je tedy důležité vést učitele a rodiče, zejména pacientů, k prozkoumání výhod dětského čtení.
Autor: Elen Cristine C. nabílené
Vystudoval logopedii a pedagogiku
Tým brazilské školy
Nepřestávejte... Po reklamě je toho víc;)
Terapie mluvením - Brazilská škola
Chcete odkazovat na tento text ve školní nebo akademické práci? Dívej se:
CAIADO, Elen Cristine Maia Campos. „Vztah logopedie a dětského čtení“; Brazilská škola. K dispozici v: https://brasilescola.uol.com.br/fonoaudiologia/a-relacao-fonoaudiologia-com-leitura-infantil.htm. Zpřístupněno 27. června 2021.