النموذج هو نموذج أو نمط لمتابعة.
اشتقاق هذا المصطلح يأتي من اليونانية نموذج وهو ما يعني نموذجًا أو نمطًا ، يتوافق مع شيء ما سيكون بمثابة نموذج أو مثال يتم اتباعه في موقف معين.
إنها القواعد الإرشادية للمجموعة التي تضع الحدود وتحدد كيف يجب على الفرد التصرف ضمن تلك الحدود.
ظهر المصطلح في البداية في علم اللغة في نظرية العلامة اللغوية التي أنشأها فرديناند دي سوسور ، والتي ربط فيها الإشارة بمجموعة العناصر التي تشكل اللغة.
سيكون النموذج هو مجموعة العناصر اللغوية التي يمكن أن تحدث في نفس السياق أو البيئة. يتم استبدال العناصر بأخرى ستشغل نفس المنصب.
على سبيل المثال ، في القواعد ، يعتبر الفعل "sing" نموذجًا للاقتران الأول لأنه سيتم تصريفه بأشكال مختلفة وستتبع الأفعال الأخرى التي تنتهي بالحرف "ar" هذا النموذج.
في الفلسفة ، يرتبط النموذج بنظرية المعرفة ، بينما بالنسبة لأفلاطون ، النموذج يشير إلى نموذج متعلق بعالم الأفكار النموذجي ، الذي يشكل العالم جزءًا منه حساس.
تعرف على المزيد حول معنى نظرية المعرفة.
الأمريكي توماس صموئيل كون (1922-1996) عالم فيزياء وفيلسوف علوم في كتابه "هيكل الثورات العلم "المعين كنموذج" الإنجازات العلمية التي تولد النماذج التي ، لفترة طويلة إلى حد ما و بشكل أكثر أو أقل وضوحًا ، قم بتوجيه التطوير الإضافي للبحث حصريًا في البحث عن حل للمشكلات عن طريق لقد رفعوا. "
النموذج هو مبدأ أو نظرية أو معرفة مستمدة من البحث في مجال علمي. مرجع أولي سيكون بمثابة نموذج لمزيد من البحث.
النماذج التربوية
النموذج التربوي هو نموذج يستخدم في مجال التعليم.
تشكل النماذج المبتكرة ممارسة تربوية تؤدي إلى أ التعلم النقدي وأنها تحدث تغييرا حقيقيا في الطالب.
للنموذج الذي يستخدمه المعلم تأثير كبير على الطالب ، وغالبًا ما يحدد ما إذا كان سيتعلم المحتوى الذي تمت تغطيته أم لا.
تختلف الطريقة التي تتعلم بها الأجيال الجديدة عن الأجيال السابقة ، وبالتالي فإن النموذج المحافظ لن يكون فعالًا للغاية.
النموذج الديكارتي
وفقًا للنموذج الديكارتي ، لمعرفة الكل ، من الضروري تقسيمه إلى الأجزاء المختلفة التي يتكون منها ودراسة كل جزء من هذه الأجزاء على حدة.
على سبيل المثال ، لمعرفة سيارة ، ادخل إليها وقم بقيادةها. تحتاج إلى معرفة أجزائه ، مثل المحرك والمكونات الأخرى.
النموذج الديكارتي هو عكس النموذج الشمولي ، الذي يفهم أن الظواهر يجب أن يتم التفكير فيها في وجودها العالمي حتى يتم فهمها.
نماذج البرمجة
يتم تعريف نموذج البرمجة من خلال كيفية حل مبرمج معين لمشكلة معينة ، وتقديم نظرة ثاقبة وتحديد كيفية قيام المبرمج ببناء وتشغيل هذا البرنامج.
نماذج البرمجة الرئيسية الأربعة هي: نموذج إلزامي ، تصريحي ، وظيفي وموجّه نحو الكائن.
يتم التمييز بين نماذج البرمجة من خلال التقنيات التي تسمح بها هذه النماذج نفسها أو تحظرها.
لهذا السبب يُنظر إلى النماذج الأحدث على أنها أكثر صلابة من النماذج القديمة.
نموذج العمل
في مجال العمل ، النموذج هو قيمة راتب الموظف ، وفقًا لمهمة معينة ، والتي تعمل كمعادلة فيما يتعلق بموظف آخر يؤدي نفس الوظيفة.
وفقًا للمادة 461 من قانون العمل (توحيد قوانين العمل) ، تؤدي نفس الوظيفة ، بنفس القيمة ، إلى يجب أن يتقاضى نفس صاحب العمل ، في نفس مكان العمل ، أجرًا متساويًا ، بغض النظر عن العمر أو الجنسية أو الجنس.
نموذج التعقيد
التعقيد هو مصطلح يستخدم في الفلسفة ، ونظرية المعرفة ، وعلم اللغة ، وعلم التربية ، والرياضيات ، والكيمياء ، والفيزياء ، الأرصاد الجوية أو الإحصاء أو علم الأحياء أو علم الاجتماع أو الاقتصاد أو الطب أو علم النفس أو الحوسبة أو في علوم الحوسبة.
لهذا السبب ، يتغير تعريفه حسب المنطقة المعنية. تُعرف نظرية التعقيد أيضًا باسم تحدي التعقيد أو التفكير المعقد.
يهدف نموذج التعقيد ، أو التفكير المعقد ، إلى ربط مختلف التخصصات العلمية وأشكالها ، ولكن دون الخلط بينها.
يتدفق نموذج المجتمع إلى مناطق مختلفة من المجتمع ويتضمن عدم اليقين باعتباره فتحًا لإمكانيات جديدة وليس كشيء يبطئ عملية التفكير.