الإجراء الاسمي: ما هو ، كيف يحدث ، أمثلة

ال الوصاية الاسمية هو أحد أنواع الوصاية الحالية ، وكما يوحي الاسم ، فإنه يحدث فقط بين الأسماء (الموضوعية، صفة أو ظرف). عندما يؤثر مصطلح ما على مصطلح آخر في الجملة ، فإننا نقول إنه مصطلح محدد. الى هذا علاقة التبعية بين المصطلح المحدد والمصطلح المحدد (أو الثانوي) ، نعطي اسم ريجنسي. عادة ما يشير حرف الجر الذي يربط مصطلح إلى آخر إلى العلاقة الثانوية.

اقرأ أيضا: العودة أو العودة؟

كيف يحدث الوصاية الاسمية؟

الوصاية الاسمية تتعامل مع العلاقة بين أ اسم ومصطلح آخر. يمكن تصنيف الاسم ، الذي سيكون المصطلح المحدد ، على أنه اسم ، صفة أو الظرف. المصطلح الآخر هو تكملة و / أو حرف جر. انظر إلى الامثله:

→ قادر على

• انت الآن نحيف الللقيادة.

→ على استعداد ل

• "أنالست مستعد الانسى وجهك مرة. " (الملحن: Hyldon Silva)

→ من السهل / من الصعب

• كان هذا هو الوضع سهل فيإذا يحل.

• كانت الحركة التي قام بها لاعب الجمباز واحدة من أكثر الحركات صعبة فييركض.

→ شركة في

• احتفظت بنفسي مؤسسة فيغرضي.

لا تتوقف الان... هناك المزيد بعد الإعلان ؛)

→ بالامتنان ل / ل

أن تكون ممتنًا لشخص ما على شيء ما:

• كانت جدا شاكرينالأنهم لكلكل المساعدة.

→ يقاتل ضد

• كان يعرف الكل يقاتلضدهذا الظلم.

طبيعي من

• كان ليما باريتو طبيعي فيأوليندا.

→ مطيعة ل

• لقد كان فتى لطيفًا جدًا ، وكان دائمًا كذلك مطيع àالأسرة.

→ قريب / بعيد من

• نحن ما زلنا جدا بعيدا جدا يعطيالمحطة التالية، سائق؟

• لقد أكملوا بالفعل جميع الخطوات تقريبًا ، هم كذلك قريبفيالفوز بالمسابقة.

→ راضي مع

• كنا جدا راضي معالنتيجة.

الحكم الاسمي هو علاقة التبعية بين الأسماء.

الفرق بين الإجراء الاسمي واللفظي

نوع آخر من الوصاية هو المعروف الوصاية اللفظية، والتي تشير أيضًا إلى علاقة التبعية بين مصطلحين ، ومع ذلك ، في حالة الحكم اللفظي ، تكون العلاقة بين الفعل ومكمله.

الفعل له نفس سيادة الاسم الذي اشتق منه. لذا ، بأخذ الأمثلة التي رأيناها بالفعل في هذا النص ، لدينا:

كانت جدا شاكرينالأنهملكلكل المساعدة.

هل هو هناك شكرالأنهملكلكل المساعدة.

كان يعرف الكل يقاتلضدهذا الظلم.

هو قاتلضدهذا الظلم.

كنا جدا راضي معالنتيجة.

نحن نحن نحن راضون معالنتيجة.

نرى أيضا: أ أم هناك؟

تمرين يحل

السؤال رقم 1 - (FGV-SP) اختر البديل الذي يملأ الفراغات التالية بشكل صحيح.

1. لم أر قط حادثًا مثل ________.

2. أذهب دائمًا إلى متجر __________ لشراء الملابس.

3. ___________ الوقت ، كنت أسافر إلى ريو دي جانيرو.

4. في جلسة الاستماع ، قل الحقيقة ، ولكن اقتصر على ________ إذا طُلب منك ذلك.

5. أريد دراجة نارية مثل ___________ كانت ___________ للبيع في المعرض.

أ) أن ، ذاك ، ذاك ، ذا

ب) ذلك ، ذاك ، ذا ، ال ، ال

ج) أن ، ذاك ، ذا ، ال

د) أن ، ذاك ، ذاك ، ذا ، ال

ه) أن ، ذاك ، ذا ، ال

القرار

البديل أ ، لأنه في جميع الحالات يكون حرف الجر "a" محكومًا ، مما يتطلب حدوث خلل في الاندماج مع الضمير "that" (والمشتقات) أو مع المادة "a".

بقلم جيلهيرم فيانا
مدرس قواعد

هل ترغب في الإشارة إلى هذا النص في مدرسة أو عمل أكاديمي؟ نظرة:

فيانا ، ويليام. "الوصاية الاسمية" ؛ مدرسة البرازيل. متوفر في: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/regencia-nominal.htm. تم الوصول إليه في 27 يونيو 2021.