يمثل فعل الكتابة ، الذي يواجه مفهوم الكثيرين ، شيئًا معقدًا. يشعر المرسل ، الذي يرى نفسه أمام ورقة بيضاء ، بالذهول من هذا الإجراء: يبدو أن الأفكار تفلت من عقله. مهارة؟ هذا ، أيضًا ، يبدو أنه يفلت من أيدينا في كل لحظة. بعد كل شيء ، ما تبقى لنا هو ترك كل شيء جانبا ، أو جعل هذه العقبات ميزة حتى نتمكن من تحسين أدائنا؟
في ضوء هذا المأزق ، يجدر التأكيد على أهمية القدرة على إنجاز المهمة المذكورة أعلاه. اكتسبت هذه الكفاءة من خلال تجربتنا كمحاورين مشاركين في الفعل التواصلي. التعرّف على القراءة من أجل تحسين المفردات ، وكذلك معرفة العالم ، يكشف عن كلمة السر الخاصة بك. وهكذا ، بينما أصبحنا بارعين في هذه الممارسة ، تكيفنا مع المتطلبات التي تصورها الطريقة المكتوبة.
في ضوء الأدلة المؤكدة ، فإن المادة المعنية تهدف إلى مناقشة الصفات المتأصلة في السلعة النص ، بهدف إعادة التأكيد على حقيقة أنه ، قبل كل شيء ، يجب أن تكون الرسالة الواردة فيه واضحة ودقيقة و متماسك. وبالتالي ، هناك العديد من العوامل التي تؤثر على هذه العملية. دعنا نرى ، لأن كل واحد بطريقة معينة:
تماسك
لن تعبر الرسالة عن الوضوح إلا إذا تم ترتيب الأفكار وترتيبها بطريقة مرضية. لذلك من الضروري أن يكون هناك ارتباط كامل ومتناغم بين الفقرات يتميز بامتداد التسلسل الدلالي (المتعلق بالمعنى) والتسلسل النحوي (يمثله الآليات التي توحد الجملة الأخرى).
نحن نتحدث هنا عن التماسك ، ممثلة بمصادر لغوية مسؤولة عن تلبية هذه المتطلبات. من بينها ، تبرز الروابط وحروف الجر والضمائر والظروف ، ومن هنا تأتي وظيفة الطبقات النحوية.
لذلك ، يشير التماسك إلى الشكل المرتبط بالخطاب المقدم ، والذي يتجسد من خلال التعبير عن هذه العناصر النحوية ، وبالتالي إنتاج بيانات مختلفة.
منطق
يتعلق الاتساق بالمحتوى النصي الذي يتجلى في خطاب واضح ودقيق. لا يتحقق هذا الشرط إلا إذا كان هناك تنظيم مثالي بين الأجزاء المكونة. وإلا سيكون خطابًا مفككًا وغير منطقي.
الوضوح النصي
هناك من يقول إن الكلمات المكتسبة تحدث فرقًا كبيرًا في بناء النص. هذا مجرد خطأ ، لأن اختيار الكلمات مهم جدًا حقًا ، لكن يجب أن تتناسب مع الكلام الآن يفضل ، وبالتالي يعزز الفهم الكامل من خلال المحادثة ، وخالية من أي دليل على التباس.
بقلم فانيا دوارتي
تخرج في الآداب
فريق مدرسة البرازيل
مقال - مدرسة البرازيل
مصدر: مدرسة البرازيل - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/qualidades-um-texto.htm
