على الرغم من فلسفة البعض العقيمة، إلا أنه ليس في الجنوب الرائع يمكن العثور على مثال للتميز التعليمي، ولكن في الجنوب الرائع. المناطق الريفية في شمال شرق سيارا، حيث تركت اثنتان من مدنها وراءهما مواقع اجتماعية واقتصادية ميسورة الحال. أعلى.
وفقاً لتصنيف تنافسية البلديات لعام 2023 – الذي أجراه مركز القيادة السياسية (CLP)، بالشراكة مع شركة Gove and Seall الاستشارية، تغطي 410 مدينة في جميع المناطق البرازيلية - سوبرال هي البطل الوطني من حيث الوصول إلى التعليم وجودته، في حين تحتل إيغواتو المجاورة المركز الرابع وضع. بعدها، أقرب المدن الشمالية الشرقية هي ماراكاناو (CE) وتريسينا (PI). بشكل عام، أفضل التصنيفات تنتمي إلى مواقع في المنطقة الجنوبية الشرقية.
شاهد المزيد
ضريبة الدخل 2023: الإيرادات الفيدرالية تقدم الاستشارات للمجلس الرابع...
أضواء غريبة تظهر في السماء على الحدود بين ريو غراندي دو سول...
بالنسبة لرئيس الاتحاد الوطني لمديري التعليم البلدي (Undime)، أليسيو كوستا ليما - صدفة أم لا، وزير التعليم أيضًا cearense Ibaretama (CE) - يرتبط التفاوت في تصنيف المدن حسب المنطقة بالبنية المادية والقدرة الاستثمارية للمنطقة المقاطعات.
"تُظهر هذه البيانات أمرين: أن البلديات في المناطق الجنوبية والجنوبية الشرقية، بسبب السياق الأكثر ملاءمة وظروف الحكومة المحلية الأكثر تنظيماً، ومع زيادة القدرة على التنمية، فمن السهل عليهم النمو من حيث المؤشرات، سواء الوصول إلى التعليم أو جودته. اليسيو.
تغطية التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة – وعن نتيجة الترتيب، يشير رئيس شركة Undime إلى أنه “في الشمال الشرقي، تدركون أنه على الرغم من الضرر على الوضع الاقتصادي للكيانات الاتحادية، هناك عرض كبير في نسبة التغطية، على سبيل المثال، التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة"، مضيفا أن "المدن الشمالية الشرقية تميل إلى الحصول على مؤشرات إيجابية فيما يتعلق بالحضور، وهي أعلى من عدة أهداف للخطة الوطنية للتعليم (PNE) لوزارة التربية والتعليم. تعليم".
عند تعليقه على بند "جودة التعليم"، يلاحظ أليسيو أن الطريقة الوحيدة لتحسين المؤشر هي تطوير سياسات عامة متسقة ومنظمة وطويلة الأجل. "لا أحد يحسن نوعية التعليم بين عشية وضحاها. إن تحسين مؤشرات الجودة أصعب بكثير بالنسبة لك من مؤشرات الوصول، لأن مؤشرات الوصول لا يمكن تحسينها إلا من خلال الاستثمار. أما بالنسبة للجودة، فتفترض الاستثمار والإدارة والمشروع السياسي التربوي”.
وفي حالة سوبرال، فإن أعلى المؤشرات تتعلق بجودة التعليم الابتدائي، مقاسة بمؤشر تطوير التعليم الأساسي (Ideb). بالنسبة لوزير التعليم في البلدية، هيبرت ليما، فإن النتيجة الاستثنائية هي انعكاس للإصلاح بدأ التعليم في المدينة منذ سنوات عديدة، مما أدى إلى تغيير المحاور الأساسية للإدارة البلدية المحلية.
تعزيز الإدارة – “نفذنا أيضًا إصلاحًا لتعزيز إدارة المدينة، حيث لا يوجد مؤشر سياسي للمناصب الفنية في مجال التعليم العام. كما أنشأ سوبرال، منذ أكثر من 20 عامًا، سياسة لتدريب المعلمين وتدريبهم. مكملاً أنه “أنقذنا حرفة التدريس، منذ أن قمنا بتأهيل المعلم”. هربرت.
"السر" الآخر لأداء سوبرال فوق المتوسط هو قيام البلدية بوضع قوانين المكافآت والجوائز متخصصو التعليم، بناءً على مستوى تطور طلابهم، والذين يتم مراقبة أدائهم شهريًا من قبل مجلس المدينة محلي.
على الرغم من أنها احتلت المركز الأول من حيث جودة التعليم، إلا أن سوبرال احتلت المرتبة 171 من حيث الوصول إلى التعليم، بسبب انخفاض معدل الالتحاق بالتعليم الثانوي. ووفقا لأليسيو، فإن البيانات تظهر فقط مسألة الاختيار التي اتخذتها المدينة. “يمكن للبلدية أن تتمتع بالجودة [في التعليم] ولكنها لم تختر بعد إعطاء الأولوية لتوفير التعليم في مختلف مراحل التعليم الأساسي. وهذا لا ينتقص من جودة التعليم في هذه البلدية. وأوضح أليسيو: "علينا أن نفهم أنه في حالة هذين المؤشرين، فإن أحدهما لا يلغي الآخر".
ويشير سكرتير سوبرال إلى أن حكومة الولاية هي المسؤولة عن التعليم الثانوي في المدينة، مما يساعد على تفسير انخفاض الاستثمار في هذا المستوى من التعليم. "نحن ننفذ سياسة تعليمية شاملة مع حكومات الولايات والحكومات الفيدرالية. لقد كانت شراكة تم تأسيسها في نهاية العام الماضي، من رياض الأطفال إلى المدرسة الثانوية، بدوام كامل بنسبة 100٪.
وفي الوقت الحالي، يجري العمل على 20 مدرسة بدوام كامل في المدينة، ناهيك عن غيرها في 26 مدينة. مؤسسات التعليم الابتدائي و13 مدرسة ثانوية، والتي تعمل بطريقة متكاملة داخل مقاطعة.
التركيز على التعليم الأساسي - هناك درجة "منخفضة" أخرى من سوبرال، تتعلق ببند "الابتكار والديناميكية الاقتصادية"، والذي يتوافق مع الاستثمارات في البحث العلمي. ويرى هيبرت أن هذا المجال أساسي لتطوير التعليم في البلاد، لكن الاستثمارات ليست عالية في البلدية لأن التركيز ينصب على التعليم الأساسي.
"يقوم سوبرال بتنفيذ مشاريع تعليمية ويقوم ببناء قاعدة ستصبح في السنوات القادمة "تتجمع في عدد كبير من الطلاب الذين تركوا المدرسة الثانوية ويتجهون إلى الالتحاق بالتعليم العالي". سكرتير.
يكمل أليسيو التقييم، مشيرًا إلى أن مسؤولية الاستثمار في العلوم، وخاصة في التعليم العالي، تقع على عاتق الاتحاد - أي أنها مرتبطة بالحكومة الفيدرالية. ويخلص إلى القول: "لذلك لن تتمكن المدينة من التأثير على النتائج بمفردها بالضرورة من خلال الموارد البلدية، ومبادراتها الخاصة، والاستثمار في العلوم المحلية".
