يوم الأربعاء 31 مايو ، أ وزارة التربية والتعليم (MEC) أصدرت المعايير التي سيتم استخدامها في البرازيل لتحديد ما إذا كان الطفل متعلم.
في السابق ، لم تقدم التقييمات التي أجراها النظام الوطني لتقييم التعليم الأساسي (صائب) تعريفًا دقيقًا لمحو الأمية. لهذا السبب ، أنشأت MEC معيارًا مرجعيًا جديدًا في Saeb ، حيث حددت نقطة قطع قدرها 743 نقطة.
شاهد المزيد
سيتمكن الشباب في نظام السجن شبه الحر من الوصول إلى...
شاهد الموقف الرئيسي للوالدين الذي يقوض سعادة...
من المهم الإشارة إلى أنه لم يتم تطبيق اختبار جديد لتحديد نقطة الفصل هذه ، لأنه في نهاية هذا العام فقط ، سيتم إجراء تقييم جديد بناءً على المعايير الجديدة ، مما يوفر رؤية أوضح لمحو الأمية لدى الأطفال في اللحظة.
تعد بيانات معرفة القراءة والكتابة في البرازيل من بين الأسوأ
وعبر وزير التربية والتعليم كاميلو سانتانا عن استيائه من نتائج التقييم الوطني والدولي ، مشيرا إلى أن الوضع الحالي مصدر عار على البلاد. حتى أن العديد من الحالات تقع تحت التأثير القوي للوباء ، حيث تم تأجيل تعليم الأطفال القراءة والكتابة.
مع وجود البيانات في متناول اليد ، ذكر الوزير على وجه التحديد نتائج تقييم PIRLS ، الذي يفحص القدرة على القراءة للأطفال في الصف الرابع ، والتي تظهر البرازيل مع أداء غير موات في الماضي المواقف.
الآن ، من المتوقع أن يكون الأطفال البالغون من العمر 7 سنوات ، في السنة الثانية من المدرسة الابتدائية ، قادرين على كتابة الملاحظات ، وكذلك قراءة النصوص البسيطة والشرائط والرسوم الهزلية. بناءً على مقياس MEC الجديد ، كان حوالي 56.4 ٪ من طلاب السنة الثانية في البرازيل ، في عام 2021 ، أميين.
بهذا ، يحتاج الأطفال إلى تحديد المعلومات الصريحة في النص. تذكر ذلك ، بالتأكيد ، سيكون من المعلومات الأساسية حول النص المشار إليه.
وفقًا لباحثين من Inep ، من المتوقع أن يفهم الأطفال العلاقات بين الأصوات والحروف ، بما يتجاوز التعرف على الأحرف المعزولة والجمل الصغيرة. سيكون النص نفسه هو محور تقييم معرفة القراءة والكتابة وما يمكن للطفل أن يستخلص منه.
من محبي الأفلام والمسلسلات وكل ما يتعلق بالسينما. نشط فضولي على الشبكات ، متصل دائمًا بمعلومات حول الويب.
