تؤدي "نهاية" المدارس المدنية العسكرية إلى انقسام الآراء في البلاد

الأربعاء الماضي (12) ، الحكومة لولاأعلن نهاية المدارس المدنية والعسكرية ، التي تم إنشاؤها خلال حكومة جاير بولسونارو. تم اتخاذ القرار من قبل وزارة التربية والتعليم (MEC) ويؤثر بشكل مباشر على حوالي 200 مدرسة في جميع مناطق البلاد.

على الرغم من الإعلان عنه منذ وقت قصير ، فقد أدى الإجراء بالفعل إلى تقسيم الآراء بين الطلاب والمعلمين. في حين أن بعض الناس يؤيدون ، يرى آخرون أنه يجب الحفاظ على النموذج.

ماذا يقول المؤيدون لهذا الإجراء؟

رأي الاتحاد البرازيلي لطلاب الثانوية (Ubes) هو كما يلي:

"نموذج مدرسي ينتهي بحرمان الطلاب من حرية التعبير" ، علق جادي بياتريز ، رئيس الكيان ، الذي يجادل أيضًا بأن هذا النوع من المؤسسات "لا يدعم تكوين التفكير النقدي وينتهي به الأمر باستبعاد جزء من طلاب".

تدافع عن المدرسة كمنظمة ديمقراطية تشجع الطلاب على التفكير بأنفسهم ، والاضطلاع بدور البيئة المدرسية.

"لجعلك تتجاوز جدران المدرسة ، لتكون قادرًا على التساؤل عما تعيشه اليوم. من الضروري التأكد من أن المدرسة ليست فقط أداة لمكافحة عدم المساواة الاجتماعية ، ولكنها أيضًا قادرة على المساهمة في تكوين التفكير النقدي "، تكمل بياتريس.

رأي من هم ضد التغيير

على الجانب الآخر من القصة ، هناك أولئك الذين يعتبرون المقياس خطوة إلى الوراء. فيما يلي رأي ساندرو ميرا ، مدير Colégio Estadual Cívico-Militar Beatriz Faria Ansay ، في كوريتيبا:

وقال "بالطبع هذه ليست أخبار جيدة ، حيث أن تنفيذ البرنامج كان نصراً عظيماً وهدية عظيمة لمجتمعنا".

واعتبر الرئيس السابق نفسه الكلية المعنية نموذجًا لهذا الشكل التدريسي ، جاير بولسونارو. بالنسبة لميرا ، يرتبط نجاح المؤسسة التعليمية ارتباطًا مباشرًا بتبني الشكل المدني العسكري.

"مدرستنا فقدت مصداقيتها تمامًا ، سواء من قبل المجتمع أو من قبل الحكومة (...). اليوم ، لدينا مدرسة جميلة ويهتم بها المجتمع. لا يوجد نهب في مدرستنا ".

ا MEC قررت إنهاء المشروع مع تبرير أن الحفاظ على النموذج ليس أولوية وأن الأهداف المحددة يجب أن تتحقق بطريقة أخرى.

في مذكرة رسمية ، نصح نائب وزير التعليم الأساسي ، أليكساندرو سانتوس ، بعدم الحفاظ على البرنامج بسبب مشاكل التماسك والتماسك. بالإضافة إلى ذلك ، حسب قوله ، فإن البرنامج "يستنبط الغرض من القوات المسلحة البرازيلية".