WhatsApp هو بالفعل جزء من حياتنا ، سواء للتحدث مع صديق أو رئيس في العمل. الأداة عملية ومجانية ويمكن الوصول إليها بسهولة ، بالإضافة إلى السماح لنا بإجراء المكالمات وإرسال الرسائل والصور وحتى إجراء المعاملات المالية. لكن هل تعلم أن WhatsApp يمكن أن يجلب أيضًا فوائد للدراسات؟ اقرأ الآن عن بعض مزايا واتس ابفي الالدراسة عن بعد.
اقرأ أكثر: تشير الدراسة إلى الصعوبات التي تواجه المدارس الريفية في تقديم التدريس عن بعد
شاهد المزيد
هذه هي علامات الأبراج الأربع التي تحب العزلة أكثر من غيرها ، وفقًا لـ...
هناك بعض سلالات الكلاب تعتبر مثالية للناس...
كيف أصبح WhatsApp أداة دراسة
كان الاستخدام المتزايد للأدوات الرقمية أحد الطرق الرئيسية التي تمكنا من إيجادها للتعامل مع جائحة COVID-19 ، الذي بدأ في عام 2019 في الصين. في لحظة التباعد هذه ، كان أعظم حلفائنا في التواصل والعمل والدراسة شبكات التواصل الاجتماعي والإنترنت.
WhatsApp ، تطبيق المراسلة الذي يستخدمه البرازيليون بشكل شائع ، سهّل تبادل المعلومات على مدار العامين الماضيين. ولكن هل يمكن لهذا التطبيق أن يجلب أي فائدة للتعلم عن بعد؟
ماذا يقول الخبراء
ثانية يبحث
من قبل UNIVATES ، نفذت مع مجموعة من السنة الأولى من المدرسة الابتدائية في أمابا ، جمعية أثبتت استراتيجيات التدريس التربوية باستخدام تطبيق WhatsApp أنها واعدة فيما يتعلق بـ تعلُّم.ومع ذلك ، فإن التفاعل بين الطالب والمعلم يمكن أن يجعل البيئة الرقمية مواتية للتنمية من الاستقلالية والبطولة للأطفال والمراهقين ، شريطة أن تدخل مدرس. وتؤكد نتائج الدراسة على القدرة على استخدام الصوت والصور والفيديو والإرسال تجعل المستندات من الممكن نقل البيئة المادية للفصل الدراسي إلى الطريقة البعيدة بدون تخصص رئيسي خسائر.
ما الفوائد التي يراها المعلمون والطلاب في الممارسة?
أفاد العديد من المعلمين من شبكة التعليم الأساسي أن الميزة الرئيسية لاستخدام WhatsApp هي سهولة الوصول إليه وشعبيته. بالإضافة إلى ذلك ، يتيح WhatsApp التقريب بين المعلمين والطلاب ، مما يجعل تبادل المعلومات والبناء التربوي للتدريس أكثر مرونة.
إحدى هذه المزايا هي الاستقلالية التي يوفرها التطبيق بحيث يمكن للطالب بنفسه تحديد جدول دراسته وطرح الأسئلة وإجراء البحوث في أي وقت أو مكان.
من بين الميزات التي يقدمها التطبيق والتي تناسب سياق التدريس ، نسلط الضوء على: المكالمات الصوتية والمرئية ، وتعزيز العلاقات بين المعلم والطالب ؛ إنشاء مجموعات المناقشة أو الدراسة ؛ سهولة الاتصال الوصول دون قيود المكان أو الزمان.
