الأنشطة التي يجب أن تتبناها المدارس لضمان تطوير أفضل

المدرسة لها أهمية كبيرة في تنمية وشخصية الأطفال. في هذه البيئة ، من الممكن نقل المعرفة المختلفة إليهم ، من تعليم ما هو صواب وما هو خطأ ، إلى العمل في مجموعة. يحدث هذا لأنه موجود في جزء كبير من حياتنا ، خاصة في المرحلة الرئيسية ، وهي الطفولة.

لذلك فإن للمدرسة دور كبير في موضوع التنمية والشخصية ومهارات التعلم. لذلك سنتحدث في هذا المقال عن بعض الأنشطة التي تضمن تطورًا أفضل للأطفال بشكل عام ويجب أن تتبناه المدارس.

اقرأ أكثر: استراتيجيات يمكن للمدارس اعتمادها للتغلب على تحديات التعلم

بالنظر إلى السيناريو الذي نعيشه حاليًا ، وأن المواطنة لجميع الأفراد لها دور عالميًا ، ما يتوقعه الناس ، وخاصة آباء الأطفال ، هو أنه يمكنهم التكيف مع السيناريوهات متحرك. هذا لأنهم ، عندما يغادرون المدارس ، سيتعرضون لمعلومات لا حصر لها وللناس من جميع الأنواع. لهذا السبب ، من الضروري ، في المواقف المختلفة ، أن يكون الطلاب دائمًا على دراية كبيرة ولديهم قيمهم.

المواقف التي يمكن للمدارس تعليم طلابها

هناك العديد من المهارات التي يمكن للمدارس تعليم طلابها. من بينها: الرد على النزاعات ، والتعبير عن نفسك دائمًا بوضوح ومسؤولية ، تنمي الوعي الذاتي الشخصي والاجتماعي ، وتعامل الجميع دائمًا محترم.

يمكن للمدرسين ، جنبًا إلى جنب مع أعضاء آخرين في المدرسة ، تحقيق ذلك بعدة طرق. ومع ذلك ، فإن الطريقة الرئيسية والأكثر استخدامًا ، حيث يميل الطلاب إلى التعلم بشكل أسرع ، هي من خلال الأنشطة. بهذه الطريقة ، يتعلم الطلاب أشياء مهمة بطريقة مرحة وممتعة ، مما يجعلهم أكثر اهتمامًا بما يتم عرضه.

الأنشطة التي يمكن للمدارس القيام بها لضمان مهارات التعامل مع الآخرين

في الوقت الحاضر ، من الضروري أن يكرس المعلمون ، عند تنظيم جداولهم الدراسية وصفوفهم ، بعض الوقت للتعلم العاطفي والاجتماعي. سيؤدي ذلك إلى جعل الطلاب أكثر استعدادًا لجميع المواقف التي سيتعين عليهم مواجهتها في العالم الحقيقي. يمكن للمدرسين القيام بذلك من خلال أنشطة مثل:

مجموعة عمل

بعد أن تركنا المدرسة ، عملنا غالبًا في مجموعة ، بشكل تعاوني. لذلك ، فإن تقديم العمل الجماعي للأطفال في المدرسة هو شيء سيحقق لهم العديد من الفوائد ، بما في ذلك أ فرصة لتحديد الأهداف ومتابعة الأدوار الخاصة بك والوصول إلى نتيجة خلال الوقت المتوقع ومن خلال المناقشات مع الآخرين الناس.

يمكن للمدرسين إدخال هذا في الفصل الدراسي من خلال اقتراح عمل جماعي أصيل ووضع معايير لمثل هذا العمل التعاوني. حتى يتمكنوا من استخدام الألغاز والرؤوس المرقمة والدوائر الصوتية والعديد من الأنشطة الأخرى.

ردود الفعل من الزملاء

طريقة أخرى فعالة للغاية هي من خلال المحادثات البناءة بين كل فرد في الفصل ، وإشراكهم في ملاحظات زملائهم. من خلال القيام بذلك ، يطور الطالب مهارة اجتماعية ضرورية. يمكن للمدرسين القيام بذلك من خلال الأنشطة حيث يمكن لبعض الطلاب الاستجابة أو تصحيح العمل الذي قام به الآخرون. وبالتالي ، يطور الطلاب عادة التعبير عن أفكارهم بشكل أكثر فعالية.

دائرة الوقت

وقت الدائرة هو ذلك النشاط الذي يقترحه المعلمون ويجلس الفصل بأكمله في دائرة مغلقة. الهدف الرئيسي من هذا النشاط هو حث الطلاب على تسمية مشاعرهم والتعبير عنها.

هذا تمرين رائع ، خاصة للطلاب في الأعمار التي تبدأ فيها المشاعر بالظهور ، لذلك يتعلمون كيفية التعامل معها في أسرع وقت ممكن. لذلك ، يمكنهم جعل الطلاب يتحدثون عما يشعرون به في هذا النشاط بناءً على هذا النشاط. لحظة ، كشيء جعلهم يشعرون بالغضب ، أو ترك الأمر مفتوحًا لكل شخص ليقول ماذا هو يريد.