اليوم ، 28 أبريل ، يحتفل ب يوم التعليم. التاريخ هو فرصة للتفكير في الأخبار في هذا المجال. يعد استخدام التلعيب لتحسين تعلم الطلاب أحد هذه الأساليب.
مصطلح "gamification" صاغه المبرمج البريطاني Nick Pellingfaz في أوائل العقد الأول من القرن الحادي والعشرين وقدم فكرة استخدام التقنيات من الألعاب (الألعاب ، باللغة الإنجليزية) لتحفيز السكان على حل المشكلات بطريقة ديناميكية والتي ، في النهاية ، تجلب جوائز (المكافآت).
ما هو التلعيب؟
وفقًا لكتاب "Gamification in education" ، فإن التحفيز يعتمد على فعل التفكير مثل اللعبة ، وذلك باستخدام منهجيات وآليات فعل اللعب في سياق خارج اللعبة.
يشير الكتاب إلى أن التلعيب ليس بالضرورة مشاركة في لعبة ، بل هو استخدام أكثر من غيره كفاءة - مثل الميكانيكا والديناميكيات وعلم الجمال - لإعادة إنتاج نفس الفوائد التي تحققت مع فعل للعب.
كاي لافور ، مدير الحلول التعليمية في SAS Plataforma de Educação Escolha: "تعتمد تقنية Gamification على فكرة ينجذب الأشخاص بشكل طبيعي إلى التحديات والمكافآت وردود الفعل الفورية ، والخصائص الشائعة في الألعاب أو عبر الإنترنت أو لا".
لا تتوقف الان... هناك المزيد بعد الدعاية ؛)
التلعيب في التعليم
في التعليم على وجه التحديد ، تسمح تقنية التلعيب باستخدام مفاهيم اللعبة من أجل إشراك الطلاب وتحفيزهم على أداء مهام معينة أو تحقيق الأهداف. في هذه الحالة ، يمكن استخدام أجهزة الكمبيوتر أو الأجهزة اللوحية في الفصل ، على سبيل المثال.
يشير المخرج كاي إلى أنه ، في التعليم ، يمكن تطبيق التلعيب في سياقات مختلفة ، مثل ، على سبيل المثال ، إتاحة الفرصة للمدارس شجع طلابك على تغيير السلوكيات واكتساب مهارات جديدة وتحقيق الأهداف بطريقة جذابة تختلف عن الطريقة التقليدية في الحياة اليومية. الطبقات.
يوفر Gamification ، وفقًا للمدير ، فرصًا للطلاب والمعلمين للعمل مع التعليقات بطرق مختلفة. مختلفة ، حيث أنها تعتمد على استخدام عناصر من الألعاب الرقمية (التحديات ، التصنيف ، النجوم الصغيرة ، تطور المراحل ، الجوائز ، وما إلى ذلك).
"فكرة التلعيب لتحسين التعلم في التعليم هي استخدام الأدوات التي تحفز المنافسة وتولد التعامل مع الأسئلة والأجوبة والتحديات ، وبيانات النجاح والأخطاء وإمكانية المزيد من الفصول التفاعلية "، يشرح مخرج.
يذكر كاي أنه من المهم التأكيد على أن استخدام التكنولوجيا يجب أن يُنظر إليه على أنه وسيلة وليس هدفًا من العملية. وبالتالي ، يجب أن يكون استخدام أدوات التلعيب في التعليم مصحوبًا دائمًا بهدف.
مزايا استخدام التلعيب
يمكن أن يعود استخدام أدوات التحفيز في الفصل الدراسي بالفائدة على الطلاب والمعلمين. تحقق من بعض الفوائد:
تعلم أكثر تفاعلية وديناميكية
زيادة مشاركة الطلاب وتحسين عملية التعلم
المزيد من المشاركة والاستجابة من الطلاب
درجات الطالب في المتوسط 21٪ أعلى
الشعور بالمغامرة أو الغموض في صفك
استخدام التلعيب في امتحانات القبول وامتحانات العدو
يشير Caê Lavor إلى أنه في حالة وجود الطلاب في مرحلة الإعداد لامتحانات القبول و Enem ، فإن استخدام التلعيب يعد بديلاً جيدًا للدراسات. يوضح المخرج أنه في هذه المرحلة ، يمكن استخدام هذه الأداة بشكل فردي وعلى وجه التحديد.
"يمكن للطلاب الذين هم بالفعل في المراحل النهائية من التحضير لامتحانات الالتحاق بالكلية و Enem ، ويجب عليهم ، الاستفادة من المنصات المفعمة بالحيوية لضمان أداء الاختبارات والتعليقات على نقاط التحسين الخاصة بهم. ومن الأمثلة على ذلك التمارين الشخصية ، التي تولد تحديات تتكيف مع النتيجة في اختبار كل طالب ، وتعمل على الاحتياجات الحقيقية للتطور بطريقة فردية "، كما يعلق.
بقلم سيلفيا تانكريدي
صحافي
