ساهم التقدم التكنولوجي في ديناميكية الرياضيات ، والحسابات المعقدة تم حلها في غضون ثوانٍ بمساعدة أجهزة الكمبيوتر والبرامج الرياضية المطورة للرجل. مجرد أشياء مثل الآلة الحاسبة موجودة في حياة الناس اليومية ، تساعد في العمليات الأساسية: الجمع ، والطرح ، والضرب ، والقسمة ، والتقوية ، والتأصيل.
تمتلئ سطور القصة بالعديد من الاكتشافات من أجل تبسيط الدراسات الرياضية. يعتبر العداد أحد هذه الاكتشافات ، وهناك تقارير تفيد بأن البابليين استخدموا العداد المبني من الحجر الأملس حوالي 2400 قبل الميلاد. جيم ، الأدلة على استخدام العداد في الهند وبلاد ما بين النهرين واليونان ومصر ساحقة. يرتبط ظهورها بتطور مفاهيم العد.
في العصور الوسطى ، استخدم الرومان العداد لإجراء العمليات الحسابية. كان استخدام الأداة من قبل الصينيين واليابانيين ذا أهمية كبيرة لتطويرها وتحسينها.
العداد عبارة عن كائن خشبي مستطيل الشكل به عصي في وضع أفقي ، وهي تمثل مواضع المنازل العشرية (الوحدة ، عشرة ، مائة ، آلاف ، وحدات الآلاف ، عشرات الآلاف ، مئات الآلاف ، وحدات من مليون) ، كل عصا تتكون من عشرة "الرخام". يتم تنفيذ العمليات حسب نظام تحديد الموضع ، المعداد لا يحل الحسابات ، إنه إنه يساهم ببساطة في حفظ الأماكن أثناء إجراء العمليات الحسابية. عقليا.
يمكن أن يساعد التخوف من هذا المبدأ الموضعي ، من خلال التعامل مع العداد ، الطالب على فهم أفضل لنظام الترقيم و تقنياتها العملية ، مما يجعلها أداة أساسية في تدريس العد والعمليات الأساسية في التعليم الابتدائي.
بواسطة مارك نوح
تخرج في الرياضيات
فريق مدرسة البرازيل
شاهد المزيد:
بلاد ما بين النهرين - المجتمع والثقافة
التاريخ القديم - التاريخ العام - مدرسة البرازيل
