الأصوات اللفظية ، أو أصوات الفعل ، هي الطريقة التي يتم بها عرض الأفعال في الجملة من أجل تحديد ما إذا كان الفاعل يمارس الفعل أو يتلقى الفعل. يمكن أن تكون من ثلاثة أنواع: نشيط, مبني للمجهول أو عاكس.
| الصوت النشط | الموضوع هو وكيل العمل. | مثال: رأيت المعلم. |
|---|---|---|
| المبني للمجهول | الموضوع يعاني من العمل. | مثال: شوهد المعلم. |
| صوت عاكس | موضوع الممارسات ويعاني من العمل. | مثال: رأيت نفسي في المرآة. |
الصوت النشط
في الصوت النشط الموضوع هو الوكيل، أي ممارسة العمل.
أمثلة:
- تناولت بيا الإفطار أول شيء في الصباح.
- نحن نكنس المنزل كله.
- لقد أنجزت المهمة بالفعل.
المبني للمجهول
في المبني للمجهول الموضوع صبور وهكذا لا يمارس ، لكنه يتلقى العمل.
أمثلة:
- الضحية شوهدت الليلة الماضية.
- تم زيادة المراقبة منذ يوم أمس.
يمكن أن يكون الصوت المبني للمجهول تحليلي أو اصطناعي.
تدريب الصوت المنفعل التحليلي
يتكون الصوت التحليلي المبني للمجهول من:
المريض الموضوع + الفعل المساعد (to be ، to be ، to stay ، من بين أمور أخرى) + الفعل الرئيسي للإجراء المترافق في النعت + وكيل المبني للمجهول.
أمثلة:
- تناول الإفطار من قبل بيا في الصباح الباكر.
- تم تنظيف المنزل بالكامل من قبلنا.
- تم العمل بواسطتي.
تدريب الصوت السلبي الاصطناعي
يتشكل الصوت المنفعل الاصطناعي ، والذي يُطلق عليه أيضًا الصوت المنفعل الضميري (بسبب استخدام الضمير إذا) ، من خلال:
الفعل المقترن في الغائب (المفرد أو الجمع) + الضمير المبني للمجهول "إذا" + موضوع المريض.
أمثلة:
- تم تناول الإفطار في وقت مبكر.
- تم تنظيف المنزل كله بالمكنسة الكهربائية.
- العمل قد تم بالفعل.
نحن على يقين من أن هذه النصوص يمكن أن تساعدك أكثر:
- الصوت المبني للمجهول: كل ما تحتاج إلى معرفته!
- الجسيم السلبي
صوت عاكس
في الصوت العاكس الموضوع هو الوكيل والمريض في نفس الوقت الذي يمارس فيه ويتلقى العمل.
أمثلة:
- تمشط السيدة العجوز شعرها دائمًا قبل الخروج.
- جرحت نفسي اليوم عندما كنت أطبخ.
تدريب صوتي عاكس
يتكون الصوت العاكس من:
الفعل في الصوت النشط + الضمير المائل (me، te، se، nos، vos) ، والذي يعمل كموضوع مباشر أو ، أحيانًا ، ككائن غير مباشر ، ويمثل نفس الشخص مثل الفاعل.
أمثلة:
- دهس كلماته.
- لقد أصيب جميعًا في لعبة كرة القدم تلك.
- لقد نظرت في المرآة.
صوت عاكس متبادل
يمكن أن يكون الصوت العاكس أيضًا متبادل. يحدث هذا عندما يكون ملف فعل عاكس يشير إلى المعاملة بالمثل ، أي متى موضوعان أو أكثر يمارسان العمل، بينما أيضا صبور.
أمثلة:
- أنا وإخوتي وأبناء عمي على وفاق بشكل جيد.
- هنا ، تمر الأيام بالعديد من الأشياء الجديدة.
- صوفيا ولوكاس تحب بعضهما البعض.
الأصوات اللفظية وتحويلها
بشكل عام ، كمسألة أسلوب ، يمكننا التبديل من اللفظ المبني للمجهول إلى اللفظ المبني للمجهول.
عند النقل ، فإن ملف يصبح موضوع الصوت النشط وكيل المبني للمجهول انها ال يصبح الكائن المباشر للصوت النشط موضوع الصوت المبني للمجهول.
مثال صوتي نشط: نحن نكنس المنزل كله.
موضوع نشط: لنا (مخفي)
فعل: نطمح (متعدٍ مباشر)
الكائن المباشر: المنزل كله.
مثال في المبني للمجهول: تم تنظيف المنزل بالكامل بواسطتنا.
الموضوع: البيت كله
الفعل المساعد: كان
الفعل الرئيسي: مستنشق
وكيل سلبي: بالنسبة لنا.
لاحظ أن الفعل المساعد "كان" في نفس زمن الفعل "aspired" في الصلاة التي يكون صوتها نشطًا. الفعل "نطمح" في صلاة يكون صوته المبني للمجهول هو الفاعل.
وهكذا ، فإن الصلاة المنقولة إلى المبني للمجهول تتكون على النحو التالي:
الموضوع + الفعل المساعد (to be ، to be ، to stay ، من بين أمور أخرى) مترافق في نفس زمن الفعل مثل الفعل أساسيات الصلاة بالصوت النشط + الفعل الرئيسي للعمل مترافق في المفعول + وكيل المبني للمجهول.
من المهم أن تتذكر ذلك الأفعال المتعدية فقط تدعم نقل الصوت. هذا لأنه ، نظرًا لأن الأفعال اللازمية لا تحتاج إلى تكملة ، فليس لها كائن يمكن نقله إلى موضوع.
تمارين صوتية لفظية
1. اذكر الأصوات اللفظية للصلاة أدناه:
أ) أخيرًا تم الحصول على التأشيرات!
ب) جرحت نفسي عندما كنت أتناول العشاء.
ج) فصلت الشركة عدة موظفين.
د) اقتحم المنزل باحثا عن الرهينة.
هـ) ضربونا ...
و) لم يتصل بي الرئيس للاجتماع.
أ) الصوت التحليلي المنفعل ، بعد كل شيء ، الموضوع صبور. تتكون الجملة من موضوع المريض (الرؤى) + الفعل المساعد (كانت) + الفعل الرئيسي للإجراء المترافق في النعت (تم الحصول عليه).
ب) الصوت الانعكاسي ، في النهاية ، الموضوع هو الوكيل والصبور. تتكون الجملة من فعل الصوت النشط (قص) + الضمير المائل (أنا).
ج) الصوت المنفعل ، بعد كل شيء ، الموضوع هو المريض. تتكون الجملة من موضوع المريض (العديد من الموظفين) + الفعل المساعد (كانوا) + الفعل الرئيسي للإجراء المترافق في النعت (مرفوض) + الوكيل السلبي (من قبل الشركة).
د) الصوت النشط ، بعد كل شيء ، الموضوع هو وكيل ، أي أنه يمارس الفعل (غزا المنزل).
هـ) الصوت النشط ، بعد كل شيء ، الفاعل هو الفاعل ، أي أنه يمارس الفعل (هم (نحن) يضربوننا).
و) الصوت النشط ، بعد كل شيء ، الموضوع هو وكيل ، أي أنه يمارس الفعل (الرئيس لم يتصل بي.
2. الآن ، قم بإجراء عمليات النقل الممكنة للأصوات اللفظية لنفس الصلوات أعلاه.
أ) أخيرًا تم الحصول على التأشيرات! > أخيرًا تمكنا من الحصول على تأشيرات! أو تمكنا من الحصول على تأشيرات. فى الاخير!
تم نقل الصوت اللفظي للصلاة إلى الصوت النشط. لذلك أصبح موضوع المريض (التأشيرات) هو الهدف المباشر ، بينما أصبح الموضوع "نحن" - (نحن) تمكنا من الحصول على التأشيرات.
ب) كما في "لقد جرحت نفسي عندما كنت أتناول العشاء." الموضوع وكيل وصبور ، لا يمكن تحويل الصوت اللفظي ، بعد كل شيء لا معنى للقول "لقد جرحت بنفسي عندما كنت أتناول العشاء".
ج) فصلت الشركة عدة موظفين. > قامت الشركة بتسريح عدة موظفين.
تم نقل الصوت اللفظي للصلاة إلى الصوت النشط. وهكذا ، أصبح موضوع المريض (عدة موظفين) هو الهدف المباشر ، بينما أصبح الموضوع "الشركة".
د) اقتحم المنزل باحثا عن الرهينة. > البحث عن الرهينة ، اقتحم المنزل. أو تم اقتحام المنزل بحثًا عن الرهينة.
تم نقل الصوت اللفظي للصلاة إلى صيغة المبني للمجهول. وهكذا ، فإن موضوع الصوت النشط - "(هو / هي) قد غزا" أصبح وكيل المبني للمجهول ، بينما أصبح الهدف المباشر للصوت النشط (المنزل) موضوع الصوت المبني للمجهول.
ه) هزمونا ..> هزمونا أمامهم.
تم نقل الصوت اللفظي للصلاة إلى صيغة المبني للمجهول. وهكذا ، أصبح موضوع الصوت النشط (هم) وكيل المبني للمجهول ، بينما أصبح الهدف المباشر للصوت النشط (نحن) موضوع الصوت المبني للمجهول - (نحن) هُزمنا.
و) لم يتصل بي الرئيس للاجتماع. > لم يتم استدعائي للاجتماع من قبل الرئيس.
تم نقل الصوت اللفظي للصلاة إلى صيغة المبني للمجهول. وهكذا ، أصبح موضوع الصوت النشط (الرئيس) وكيل المبني للمجهول ، بينما أصبح الهدف المباشر للصوت النشط (أنا) موضوع الصوت المبني للمجهول - (أنا) لم يتم استدعائي.