من المفهوم أنالشرطيةفي اللغة الإنجليزية تستخدم ل وصف المواقف الحقيقية أو الافتراضيةتتكون من جملتين: واحدة مع أداة العطف إذا والآخر ، الرئيسي|1|. يتم التعبير عن الحالة في أنواع مختلفة من الشرطية كما يشير أيضًا إلى الدرجات المختلفة التي يمكن أن يمتلكها الحقيقي.
يمكن أن يكون الحقيقي مفتوحًا وغير واقعي. تشير الحالة المفتوحة إلى أن شيئًا ما يمكن أن يكون صحيحًا أو حقيقيًا.|2|. من ناحية أخرى ، فإن الحالة غير الواقعية تجلب فكرة شيء غير صحيح أو خيالي.
أنت الشرطية في اللغة الإنجليزية إلى أربعة: صفر شرطي ، شرطي أول ، شرطي ثانٍ و الشرط الثالث. من المعتاد بناء الصلاة الثانية لل الشرط مع الأفعال الناقصه، الذي يتمثل هدفه الرئيسي في شرح نتيجة الشرط الذي يعبر عنه إذا. يُضاف أيضًا أنه يمكن التعبير عن الشرط باستخدام أدوات ربط أخرى.
اقرأ أيضا: يتوتر الفعل - يتوتر في اللغة الإنجليزية
الشرطية مع إذا
للتعبير عن أ فكرة الحالة ، سواء كانت حقيقية أم لا، فمن الضروري استخدام الشرطية باللغة الإنجليزية. ا الشرط يتكون من جملتين: أحدهما مع أداة الاقتران إذا، مع الإشارة إلى الشرط ، والبند الآخر ، البند الرئيسي من الفترة ، يحتوي على نتيجة هذا الشرط. ترتبط النتيجة ارتباطًا مباشرًا بالواقع ودرجات وجوده. لذلك هناك أربعة أنواع من
الشرطية: صفر ، أول ، ثاني ، ثالث. يشير كل واحد إلى ما إذا كنا نواجه موقفًا حقيقيًا ، وربما حقيقيًا ، وغير واقعي ، وخيالي ، وما إلى ذلك.في هذا الجزء من النص ، سوف ندرس الشرطية وأنواعه مع الاقتران إذا. هيا بنا!
بدون شروط
ا بدون شروط اقتراب المواقف التي غالبا ما تعتبر صحيحة (الحقائق) وتلك التي قد تكون أو لا تكون صحيحة. إنها حالة مفتوحة|2|. الذي - التي الشرط يتكون من الهيكل:
دعاء-إذا في المضارع البسيط + الجملة الرئيسية في هديه بسيطه |
1. إذا استيقظت متأخرًا ، سأفتقد حافلة المدرسة.
(إذا استيقظت متأخرًا ، سأفتقد حافلة المدرسة).
2. إذا وصل الماء إلى 100 درجة مئوية ، فإنه يغلي.
(إذا وصل الماء إلى 100 درجة مئوية ، فإنه يغلي).
الصلاة-إذا يمكن أن تظهر لاحقًا. في هذه الحالة ، يتم حذف الفاصلة التي تفصل الجملتين:
3. لا أنام إذا شربت القهوة بعد الخامسة مساءً.
(لا أنام إذا تناولت الإفطار بعد الساعة 5:00 مساءً).
4. إذا شربت القهوة بعد الساعة الخامسة مساءً ، فأنا لا أنام.
(إذا تناولت الإفطار بعد الساعة 5:00 مساءً ، فلا أنام).
الحالة الشرطية الأولى
عندما نريد التحدث عنه المواقف المحتملة / المحتملة أو المستقبلية الحقيقية، نحن نستخدم ال الحالة الشرطية الأولى، كونه أيضًا شرط من النوع المفتوح|2|. ا الحالة الشرطية الأولى لديه الهيكل التالي:
دعاء-إذا المضارع البسيط + الشرط الرئيسي مع إرادة/تستطيع/مايو/قد |
1. إذا كان الجو مشمسًا ، فسنذهب إلى الشاطئ.
(إذا كان الجو مشمسًا ، فسنذهب إلى الشاطئ).
2. إذا كان لدي الوقت ، فسوف أصحح الاختبارات.
(إذا كان لدي الوقت ، سأقوم بالتدقيق اللغوي).
3. إذا هطل المطر غدًا ، لا يمكنني الذهاب إلى الحفلة
(إذا هطل المطر غدًا ، فلن أتمكن من الذهاب إلى الحفلة).
4. لا يمكنني الذهاب للحفلة إذا هطل المطر غدا
(لن أتمكن من الذهاب إلى الحفلة إذا هطل المطر غدًا.)
عكس الصلاة-إذا (المثال 4) يمكن أن يحدث في أي نوع من الشرط (صفر ، أول ، ثاني ، ثالث).
نرى أيضا: حالة اضافية - التعبير عن الملكية أو الأصل أو الأسرة أو الغرض
الحالة الثانية
في اللغة الإنجليزية ، فإن الحالة الثانية يستخدم للحديث عن المواقف الحالية و / أو المستقبلية المحتملة أو غير المحتملة في الواقع (حالات افتراضية) ، لها الهيكل التالي:
دعاء-إذا في الماضي البسيط + الجملة الرئيسية مع سيكون/يستطع/قد + فعل المصدر |
1. إذا درس في كثير من الأحيان ، فسيحصل على درجات أعلى.
(إذا درس كثيرًا ، فسيحصل على درجات أعلى).
2. لو كنت مكانك ، كنت سأسافر أكثر.
(لو كنت مكانك ، كنت سأسافر أكثر.)
3. يمكن أن تكون الكعكة أفضل إذا اتبعوا الوصفة.
(كان من الممكن أن تكون الكعكة أفضل لو اتبعوا الوصفة).
في هذه الأمثلة يمكننا أن نرى أن الزمن في الصلاة-إذا (الماضي البسيط) يستخدم لإظهار البعد عن الواقع، مما يشير إلى موقف يمكن تخيله ، أي من غير المحتمل أن يحدث أو حتى مستحيل. في المثال الثاني ، من الواضح أنه عند استخدام ملف فعل يكون, يمر تصريفه فيأنا ، هو ، هي ، لقد كان لأنا ، هو ، هي ، كانت.
الشرط الثالث
ا الشرط الثالث يستخدم في المواقف الافتراضية الماضية، أي ماض متحول بنتيجة مختلفة. لاحظ أدناه هيكل الشرط الثالث:
دعاء-إذا في ال الماضي المثالي + الدعاء الرئيسي مع سيكون/قد/يستطع + لديك + النعت الماضي |
1. لو كنت قد وصلت قبل ذلك بخمس دقائق ، لما فاتني الاجتماع.
(لو كنت قد وصلت مبكرًا بخمس دقائق ، لما فاتني الاجتماع).
2. لو لم يعط المعلم الإجابات ، كنت لأكون قد أنهيت واجباتي المدرسية المتأخرة.
(إذا لم يقدم المعلم الإجابات ، فربما أنهيت مهمتي متأخرًا).
3. كانوا سيسافرون إذا توقف المطر عاجلاً.
(كانوا سيسافرون إذا توقف المطر عاجلاً).
توضح الأمثلة أن الماضي الكامل في الصلاة-إذا يشير إلى إجراء سابق غير واقعي أو افتراضي|2|.
الشرطية بدون إذا
هناك تعبيرات أخرى يمكن استخدامها بدلاً من إذا لأنها تشير أيضًا إلى فكرة الشرط ، وهي: متى ، ما لم ، في حالة ، طالما، من بين أمور أخرى. ألق نظرة على بعض الأمثلة:
ل صفر شرطي يمكن استعماله متي بدلا من إذا:
1. إذا كنت تقرأ كثيرًا ، فإنك تحسن مفرداتك.
(إذا كنت تقرأ كثيرًا ، فإنك تحسن مفرداتك.)
2. عندما تقرأ كثيرًا ، فإنك تحسن مفرداتك.
(عندما تقرأ كثيرًا ، فإنك تحسن مفرداتك.)
الوصول أيضًا إلى: الصوت النشط - نصوص البناء التي تبرز الوكيل بالموضوع
ما لم يتم توفيره / توفيره في حالة وجوده
1. ما لم تشرب 2 لتر من الماء يوميًا ، ستستمر في الشعور بالانتفاخ.
(ما لم تشرب لترين من الماء يوميًا ، ستستمر في الشعور بالانتفاخ).
2. شريطة أن تدرس بجد ، ستتمكن من الاستمرار معنا.
(طالما أنك تدرس بجد ، يمكنك الاستمرار معنا.)
3. يمكنك الحضور إلى الفصل طالما أنك تلتزم الصمت.
(يمكنك الحضور إلى الفصل طالما أنك تلتزم الصمت).
4. في حال نسيت القاعدة سأتصل بك.
(في حال نسيت القاعدة سأتصل بك).
إذا كنت ترغب في ممارسة الشرطية باللغة الإنجليزية ، اكتب بعض الأمثلة الشخصية!
![البند الذي يحتوي على حرف العطف "if" يعبر عن الشرط.](/f/d72370adcf4cae6b2d00184208ca1b27.jpg)
تمارين حلها
السؤال رقم 1 - (EFOMM 2019) حدد الخيار الوحيد غير الصحيح.
أ) إذا كنت مكانك ، فلن أطلب قروضًا بنكية كثيرًا.
ب) لو كانت قد عملت بجد أكبر ، فلن تكون عاطلة عن العمل الآن.
ج) ما كانت ليزا لتلتقي بجون إذا لم تكن قد ذهبت إلى تلك الحفلة.
د) سأكون أكثر صبرا مع والدي إذا لم أعيش معهم.
هـ) سيتعلمون كيفية الطهي إذا كانوا بحاجة إلى العيش بمفردهم.
القرار
البديل E ، لأن الجملة الثانية يجب أن تكون في صيغة الماضي البسيط "إذا كانوا بحاجة ..."، الموافق الحالة الثانية (الوضع الافتراضي).
السؤال 2 - (EEAR 2018) الجملة في النص "كما تعلم ، إذا كرست لدراساتك ، ستنجح في الحياة." ، السطران 11 و 12 ، مصنفة حسب:
أ) الشرط الثاني
ب) الشرط الثالث
ج) الشرط الأول
د) صفر شرطي
القرار
البديل ب ، لأن الحالة الشرطية الأولى يتكون من الصلاة-إذا المضارع البسيط + الشرط الرئيسي مع سوف / مايو / يمكن / ربما.
بقلم باتريشيا فيرونيكا موريرا
معلم لغة انجليزية