صيغة المصدر... هل تسبب لك هذه الكلمة الصغيرة أي غرابة أم أنها تمثل شيئًا لديك بالفعل فكرة عنه ، وإن كان ذلك غامضًا بعض الشيء؟ إذا لم يكن الأمر كذلك ، فلا داعي للقلق ، لأنه لكي تفهم خصوصيات هذا الموضوع الجديد ، فلن يكون هناك الكثير من العودة إلى بعض المفاهيم ، أليس كذلك؟
هل تتذكر عندما درسنا الأفعال وتعلمنا أنها تمثل أكثر الفئات تعقيدًا من بين جميع الأفعال العشرة الموجودة؟ حسنًا ، مرة أخرى نصل إلى استنتاج مفاده أنه لا توجد طريقة لمناقشة ، أي مصدر غير شخصي إنها العملية اللفظية دون إشارة إلى زمن ، أي أن الفعل لا يتلقى أي انعطاف ، ويبقى في شكله الأصلي. يشاهد:
انها حاجة حاجة الأنشطة البدنية. (فعل الممارسة ، بمجرد أن يكون خاليًا من الشخص النحوي المقابل ، يظل في شكله الأصلي).
على عكس ما يحدث في هذا المثال ، هناك بعض الحالات التي يُنسب فيها الفاعل إلى العملية اللفظية ، أي الشخص النحوي الذي يتوافق معها.
انه ضروري دراسة للتقييمات، لأنهم قادمون. (الفعل المراد دراسته الآن يشير بالفعل إلى شخص نحوي معين ، في هذه الحالة ، نحن).
حسنًا ، الآن بعد أن بدأنا في فهم هاتين الحالتين ، من الآن فصاعدًا سنتعرف على الظروف التي يجب أن نتعامل معها
صيغة المصدر، مما يجعلنا ندرك دائمًا أن جميع الحالات مرتبطة بـ قواعد، تلك الموصوفة بالقواعد المعيارية والتي ، دون أدنى شك ، يجب أن نطيعها ونستخدمها بشكل صحيح ، كلما تطلب الأمر ذلك. دعنا نذهب إلى الحالات إذن؟
يرتبط انعطاف المصدر بافتراضات محددة
# يحدث انعطاف المصدر في الحالات التي توجد فيها إشارة إلى كائنات محددة ومحددة:
إشارات المرور تشير إلى السائقينيقدم - يجعل انتباه اكتر.
كما لاحظت ، كان الانثناء بسبب الكلمة "السائقين" تجد نفسك بصيغة الجمع.
# ينعكس المصدر في الحالات المتعلقة بموضوع غير محدد:
أتوقع عد مرات أكثر هنا ، حيث كان الاستقبال دافئًا جدًا.
وجدنا أنه لا يوجد موضوع محدد لفعل "ارجع".
# في الحالات التي ندرك فيها أن هناك معاملة بالمثل ، أي الحالات التي ينعكس فيها الإجراء على حد سواء المواضيع:
بعد المحاضرة ، كانت هناك لحظة للمشاركين تحية.
في هذه الحالة ، ينطبق الفعل اللفظي على موضوع واحد بقدر ما ينطبق على موضوع آخر ، أي ممارسة عمل التحية وتلقي فعل الترحيب.
بقلم فانيا دوارتي
تخرج في الآداب
