هل تتذكر الملحقات الظرفية؟ أوه نعم ، أليس هذا صحيحًا؟ الآن يعبرون عن الظروف التي يوجد فيها الفعل. إن ظروف الأسلوب والمكان والزمان ، باختصار ، كثيرة.
حسنًا ، لقد حان الوقت لمعرفة الجمل الثانوية الظرفية ، حيث يتم تصنيفها وفقًا للظروف المختلفة المعبر عنها في فعل الجملة الرئيسية. هل نلتقي بهم بعد ذلك؟
# الجمل الثانوية الظروف السببية– تكشف عن فكرة السبب المعبر عنها في الجملة الرئيسية. الروابط التي تمثلها هي كما يلي: "لأن ، منذ ، منذ ، كيف" ، إلخ.
لم نذهب إلى السينما ، لماذا كانت تمطر كثيرا.
# الجمل الثانوية المؤقتة– تشير إلى فكرة الوقت المعبر عنها في الصلاة الرئيسية. يتم تمثيلهم من خلال أدوات العطف التالية: "متى ، في أقرب وقت ، في أقرب وقت ، بينما" ، من بين أمور أخرى.
هكذا عندما وصل المعلم ، كان الجميع صامتين.
# الجمل الثانوية الظرفية النسبية - تشير إلى فكرة النسبة التي عبرت عنها حقيقة الجملة الرئيسية. الصلوات التي تمثلهم هي: "مثل ، مثل" ، إلخ.
مثل أنا أدرس وأتعلم أكثر وأكثر.
# الجمل الثانوية الظرفية الشرطية– يعبرون عن فكرة الشرط التي عبرت عنها حقيقة الجملة الرئيسية. "إذا ، طالما ، ما لم ، منذ" ، من بين أمور أخرى ، كانوا يمثلون أصدقائنا الصغار.
سأذهب معك إلى السينما ، حيث عائلتي لا تقرر السفر.
# الجمل الظرفية الثانوية الموجزة– يكشفون عن فكرة معاكسة لتلك المعبر عنها في الجملة الرئيسية. يتم تمثيلهم من خلال أدوات العطف التالية: "على الرغم من ، على الرغم من ، على الرغم من".
حتى في عائلتي لا تسافر ، لن أذهب إلى السينما معك.
# الجمل الثانوية الظرفية المتتالية– يكشف عن فكرة العواقب التي عبرت عنها حقيقة البند الرئيسي. اقترانات مثل "لذا ، لذا ، لذا ، الحجم" ، من بين أمور أخرى ، تصاحب المفرد الرئيسي - "ذلك" ، وبالتالي ، تمثل هذه البنود.
كان الحجم هو الخسارة ماذا او ما قررت إغلاق الشركة.
# الجمل الظرفية النهائية الثانوية– التعبير عن الغرض من الصلاة الرئيسية. "من أجل ماذا ، إذن" هي تلك التي تعتبر الأكثر شيوعًا.
ادرس كثيرا، لهذا السبب يمكن أن تحصل على نتائج جيدة في التقييمات.
# الجمل الثانوية الظرفية المقارنة– يؤسسون فكرة المقارنة المعبر عنها في الجملة الرئيسية. يتم تمثيلهم بـ "لذا... كيف ذلك... كم تريد مزيدا... من".
كان جميل جدا مثل زهرة.
# الجمل الثانوية الظرفية التوافقية– يعبرون عن فكرة التوافق مع الحقيقة التي تم التعبير عنها في الجملة السابقة. الاقترانات التي تمثلها هي: "حسب ، ساكن ، ثانيًا ، كيف".
قمنا بالعمل تبعا سأل المعلم.
اغتنم الفرصة للتحقق من درس الفيديو الخاص بنا متعلق ب الموضوع:
