التعلم الذي اكتسبناه من خلال النص "الفترة تتكون من التنسيق والتبعية"سيكون ذا فائدة كبيرة لنا لمواصلة دراستنا للصلوات التابعة. حسنًا ، لدينا بالفعل فكرة تمثل أحد أهم الأفكار: الجمل الثانوية تعتمد على بعضها البعض. وبسبب هذا الاعتماد النحوي بالتحديد ، يتلقون تصنيفات مختلفة. بهذه الطريقة ، في اجتماعنا ، سنلتقي ب المرؤوسين الجوهريين، والتي تنقسم إلى مكمل شخصي وموضوعي مباشر وموضوعي غير مباشر وإيجابي واسميس. غريب لك؟ بالطبع لا ، لأننا نعلم أننا نعرف كل شيء بالفعل ، حتى ولو قليلاً.
لذلك ، دعونا ننظر إلى الأمر واحدًا تلو الآخر:
تنقسم الجمل الثانوية الموضوعية إلى مجموعات محددة
الجمل الثانوية الموضوعية الذاتية
كما نعلم ، يعتمد المرؤوسون على بعضهم البعض ، أي أن الجملة الثانية تعتمد على أول ما يكون منطقيًا. وهكذا ، فإن تعمل الجمل الذاتية كموضوع للفقرة الأولى ، وتسمى أيضًا الجملة الرئيسية.. دعونا نرى مثالا؟
أنه مهم أن تكون صديقًا.
تحويل هذه الفترة ، لدينا:
من المهم أن تكون صديقي. وبالتالي ، لدينا الكلمة الصغيرة "التي" تعمل كموضوع ، ويتم تصنيف الجملة على أنها عبارة ثانوية موضوعية ذاتية.
جمل ثانوية موضوعية مباشرة
تعمل هذه الجمل كهدف مباشر للفعل الذي يشير إلى الجملة الأولى. لنلقي نظرة على مثال:
أريد أن أن تكون صديقي.
تخيل لو كانت الصلاة تتكون فقط من الأقوال التالية: أريد... الآن من يريد ، يريد شيئا ، يوافق؟ هكذا، يتم تصنيف الجملة المميزة كشرط ثانوي موضوعي مباشر.
جمل ثانوية موضوعية غير مباشرة
هم أولئك الذين يقومون بدور الكائن غير المباشر للصلاة الأولى.
أنا لا أشك انك صديقي.
من يشك ، يشك في شيء ، أليس كذلك؟ حسنًا ، المصطلح المميز يمثل البند الثانوي الموضوعي غير المباشر.
الجمل الثانوية الموضوعية الاسمية
الأمر بسيط ، فهم أولئك الذين يعملون كمكمل رمزي للصلاة الأولى. هل تريد مقابلة واحد منهم؟
أنا بحاجة ل أن تكون صديقي.
لدينا أن المصطلح الذي تحته خط ، لأنه يكمل معنى الاسم ، والذي يتم تمثيله في هذه الحالة بكلمة "حاجة" ، يمثل إسم إسم إسم جملة ثانوي.
الجمل الثانوية للأدلة التوصيلية
هم أولئك الذين يلعبون دور إلصاق الصلاة الرئيسية. لنحفظ الصلاة:
لدي حاجة: أن تكون صديقي.
يمثل المصطلح المميز الجملة الفرعية الاسمية.
الجمل الموضوعية التنبؤية الثانوية
يتم تمثيلهم من قبل أولئك الذين يلعبون دور المسند لموضوع الجملة الرئيسية. تريد ان ترى؟
الحاجة أن تكون صديقي.
لاحظ أن لدينا فعلًا متصلًا ، والذي نعرفه بالفعل ، يمثله الفعل to be (is). حسنًا ، ما يأتي بعده يمثل ا المسند ، لأنه يمنح مؤهلًا للموضوع ، يتم تمثيله هنا بـ "الحاجة".
وبهذه الطريقة ، فإن الجزء المحدد من الجملة بواسطة التسطير يمثل الجملة الفرعية الموضوعية المسند.
اغتنم الفرصة للتحقق من درس الفيديو المتعلق بالموضوع:
