على مدى سنوات ، أشادت كتب التاريخ بإنجازات الرواد الأوروبيين والأمريكيين. العديد من الأسماء محفورة في ذكريات أي شخص خاض فصلًا دراسيًا للتاريخ من المستوى الابتدائي.
في حين أن هؤلاء النجوم التاريخيين يستحقون الثناء ، فإن روايات حياتهم ليست دائمًا دقيقة من الناحية التاريخية.
في هذا خطة درس حول الحقائق التاريخية، سيعمل الطلاب على مدار أيام قليلة للبحث في القصص الحقيقية وراء الشخصيات الشهيرة. ثم يكتبون مقالاً في الجريدة عما تعلموه.
خطة الدرس في الحقائق التاريخية
سمة: إعادة كتابة الحقائق التاريخية
السنة المقترحة: مدرسة ابتدائية
المدة المقترحة: 3 أو 4 دروس مدة كل منها 45 إلى 50 دقيقة
الأهداف:
- التعرف على الأخطاء المقبولة على نطاق واسع في تاريخ الشخصيات التاريخية العالمية ؛
- الحصول على فهم أفضل لإنجازات الشخصيات التاريخية الشهيرة ؛
- اكتشف الأسباب التي تجعل بعض الأفراد يبدون منسيين نسبيًا على الرغم من الإنجازات الأكبر من تلك التي حققها أقرانهم الأكثر شهرة.
موادمطلوب:
- كمبيوتر (أجهزة) مع إمكانية معالجة الكلمات والوصول إلى الإنترنت ؛
- الوصول إلى الطلاب أو موظفي المدرسة لإجراء تحقيق موجز ؛
- قوالب لمساعدة الطلاب على التخطيط وكتابة مقالات المجلات.
تطوير:
الفئة 1
في اليوم الأول ، في مجموعات أو بشكل فردي ، يبدأ الطلاب بإجراء بحث إضافي لاكتشاف الظروف الحقيقية المحيطة بإنجاز تاريخي معين.
- دورة تعليمية شاملة مجانية عبر الإنترنت
- دورة تعليمية ومكتبة ألعاب مجانية على الإنترنت
- دورة مجانية على الإنترنت لألعاب الرياضيات في تعليم الطفولة المبكرة
- دورة ورش عمل ثقافية تربوية مجانية عبر الإنترنت
يجب عليهم معرفة من ، إن كان أي شخص ، قد أنجز هذا العمل الفذ ولماذا تم الإبلاغ عن الإنجاز بشكل خاطئ لسنوات عديدة.
يمكن للطلاب مقابلة زملائهم والمدرسين وموظفي المدرسة ، أكبر أو أصغر ، وبالتالي سيكونون قادرين على تقييم مدى إيمان المجتمع المدرسي بالأخطاء التاريخية المحددة.
من حيث الاستطلاعات ، يمكن للطلاب كتابة أسئلة الاختيار من متعدد. بدلاً من ذلك ، يمكنهم طرح أسئلة صعبة مثل: "أول شخص يطير بنجاح بالطائرة عبر المحيط الأطلسي كنت _______________".
يجب على الطلاب اختيار عينة تمثيلية من الأشخاص لمسح النتائج وحسابها. يجب الحفاظ على سرية أسماء المشاركين في البحث.
الصف 2
في اليوم الثاني ، بناءً على استبياناتهم ونتائج الاستبيانات ، يمكن للطلاب كتابة قصة إخبارية عنهم النتائج ، باستخدام "الأدلة" التي اكتشفوها ، بالإضافة إلى بيانات البحث (إذا تم جمعها) لدعم فكرة وزاوية قصة.
يجب على الطلاب تحديد "من وماذا ومتى وأين ولماذا" حدث حدث معين.
بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن يتلقى الطلاب تعليمات موجزة حول كيفية الاستشهاد بمصادر البحث والأفراد. تُعرف هذه التقنيات باسم طريقة الكتابة "الهرم المقلوب".
فئة 3
في اليوم الثالث ، بعد أن يكتب الطلاب أخبارهم ، بما في ذلك عنوان المتابعة ، يمكنهم تقديم أخبارهم إلى الفصل.
تقييم:
قم بتقييم كل طالب في كل خطوة. تحليل التفاني في إنتاج المواد البحثية ، في المقابلات وشروح النتائج. تحقق مما إذا تم التوصل إلى استنتاجات حازمة.
في وقت العرض التقديمي النهائي ، قم بإجراء مناقشات موجزة حول الموضوعات التي تغطيها كل مجموعة.
نرى أيضا:
- خطة درس التاريخ - المسيح الفادي
- خطة الفصل يوم المرأة - روضة أطفال ومدرسة ابتدائية 1
- 20 نموذجًا لخطة الدرس لتعليم الطفولة المبكرة
تم إرسال كلمة المرور إلى بريدك الإلكتروني.
