العنف مشكلة اجتماعية موجودة في الأعمال داخل المدارس ، وتتجلى بطرق مختلفة بين كل من يشارك في العملية التعليمية. لا ينبغي أن يحدث هذا ، فالمدرسة مكان لتكوين الأخلاق والأخلاق للمواد المدرجة فيها ، سواء كانوا طلابًا أو مدرسين أو موظفين آخرين.
لكن ما نراه أعمالا قسرية تتمثل في قوة واستبداد المعلمين والتنسيق والتوجيه ، على نطاق هرمي ، مع وجود الطلاب في خضم النزاعات المهنية التي ينتهي بها الأمر إلى الانعكاس داخل الفصل الدراسي. صف دراسي.
بالإضافة إلى ذلك ، أدى العنف الطاحن في شوارع المدن ، والعنف المنزلي ، والسرقة ، والتهريب ، وجرائم ذوي الياقات البيضاء إلى فقدان الشباب حياتهم. المصداقية كمجتمع عادل ومتكافئ ، قادر على تعزيز التنمية الاجتماعية في ظل ظروف متساوية للجميع ، وجعلهم عنيفين حسب هذه النماذج اجتماعي.
في المدارس ، يجب أن تعكس العلاقات اليومية احترام الآخرين ، من خلال المواقف التي تؤدي إلى ذلك الصداقة والانسجام والتكامل بين الناس ، بهدف تحقيق الأهداف المقترحة في المشروع التربوي السياسي لل المعهد.
يقال الكثير عن محاربة العنف ، ومع ذلك ، إذا أخذنا الأمر بالمعنى الحرفي ، فالقتال يعني القتال والقصف والقتال ، وهو ما لا يجلب المفهوم الصحيح لإلغائه. تستخدم المؤسسات العامة نفسها هذا المفهوم الخاطئ ، وهو مبدأ يجب أن يكون الدافع لعدم المشاركة في هذه الإجراءات.
لا تتوقف الان... هناك المزيد بعد الإعلان ؛)
تحفيز الفصل الذي يشجع التفكير والتعلم
يعد إحضار هذا الموضوع إلى الفصل الدراسي من الصفوف المبكرة طريقة للعمل مع موضوع ما. مثير للجدل وحاضر في حياتنا ، مما يوفر فرصًا للتفكير الذي سيساعد في التحول اجتماعي.
مع قصاصات من الصحف والمجلات ، والاستطلاعات ، والأفلام ، والموسيقى ، والرسوم المتحركة ، والأخبار التلفزيونية ، من بين أمور أخرى ، يمكن للمدرسين إثارة المناقشات حول الموضوع في وقت ممكن طريقة لخلق بيئة من الاحترام للآخرين ، مع الأخذ في الاعتبار أن كل من يشارك في العملية التعليمية يجب أن يشارك ويشترك في هذا العمل ، حتى لا يصبح متناقضة. وبعيدًا عن المناقشات ولحظات التفكير ، يجب على المعلمين اقتراح الحلول والتحليلات. انتقادات للمشاكل حتى يدرك الطلاب أنهم قادرون على التصرف على أنهم المواطنين.
بعد كل شيء ، المصداقية والثقة هي أفضل السبل لتظهر للأطفال والشباب أنه من الممكن التغلب على التحديات والمشاكل التي تطرحها الحياة.
بقلم جوسارا دي باروس
تخرج في علم أصول التدريس
هل ترغب في الإشارة إلى هذا النص في مدرسة أو عمل أكاديمي؟ نظرة:
باروس ، جوسارا دي. "المدرسة × العنف" ؛ مدرسة البرازيل. متوفر في: https://brasilescola.uol.com.br/educacao/escola-x-violencia.htm. تم الوصول إليه في 27 يونيو 2021.