من بين الاختصاصات التي نخضع لها كمحاورين فعالين للخطاب ، سواء في الشكل شفهيًا أو كتابيًا ، مدى ملاءمة ملفنا اللغوي للمعايير التي توصي بها القواعد التقليديين.
عادة ، نواجه بعض القواعد المتعلقة بالحقائق التوجيهية للغة التي لم نعتقد أبدًا أنها موجودة ، نظرًا للتعقيد الذي يحكم اللغة.
ومع ذلك ، يجب أن نتمسك بالسؤال الموجود ، وعندما يتعلق الأمر بالطريقة المكتوبة ، فمن المستحسن أن نكون قادرين على التكيف مع المتطلبات التي تحددها ، وقبل كل شيء ، جعلها عملية في المواقف التواصلية المختلفة التي توجه حياتنا اليومية.
ومن الأمثلة النموذجية على هذه الخصائص المميزة استخدام الضمير لأجل غير مسمى "الكل"، نظرًا لوجود طريقتين لتهجئته: مصحوبة أو غير مصحوبة بمقال التعريف (س ، أ)
الطريقة التي نكتشف بها الوقت المناسب لاستخدامه هي من خلال تحليل السياق الذي تم استخدامه فيه. لهذا ، ستوفر لنا بعض الأمثلة الإعانات ، دعنا نرى:
حيا كل من مر.
يشير المعنى الدلالي المتعلق بالضمير "toda" إلى فكرة أي شخص يمر.
استقبل منظم الحدث جميع الحاضرين.
هنا ، يدل على الشعور باكتمال التجانس.
بمجرد فهم هذا الاختلاف ، سننتقل إلى بعض الحالات المعينة التي ننسب فيها استخدام الضمير المذكور أعلاه:
لا تتوقف الان... هناك المزيد بعد الإعلان ؛)
# عندما يكون الضمير "Todo" في صيغة الجمع (الكل) مسبوقًا برقم واسم ، يجب استخدام أداة التعريف في الجمع.
أمثلة:
- حقق الطلاب الأربعة نتيجة رائعة في التقييم.
- فاز الزميلان بالمسابقة.
# عندما يكون هناك اسم في الوظيفة التنبؤية ، يتم الاستغناء عن الضمير.
مثال:
- ماريانا لديها كلبان ، كلهم من السود.
ملاحظة مهمة:
سينعكس الضمير وفقًا للموضوع عندما يلعب دور الظرف:
كان الحذاء كله ملطخًا.
وصل الأولاد سعداء من الركوب.
بقلم فانيا دوارتي
تخرج في الآداب
فريق مدرسة البرازيل
هل ترغب في الإشارة إلى هذا النص في مدرسة أو عمل أكاديمي؟ نظرة:
DUARTE ، Vânia Maria do Nascimento. "الضمير الكامل الذي سبقته المادة أم لا - الحالات المتكررة" ؛ مدرسة البرازيل. متوفر في: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/o-pronome-todo-precedido-ou-nao-artigocasos-recorrentes.htm. تم الوصول إليه في 28 يونيو 2021.
