الوصاية على مشاهدة الفعل

تحليل معنى الفعل الموضح في الجمل أدناه:

(1) الكل شاهدالىفيلم إليزابيث تايلور.

(2) قدم المحامي الفوائد التي شاهد.

(3) الأم استعمله للمشاهدة س /الى ابنه في المستشفى.

ويلاحظ أنه في كل حالة يوجد فرق بين المعاني التي يعبر عنها الفعل. في (1) ، الفعل "لمشاهدة" له معنى "يشهد" ، "ليكون حاضرا" ؛ في (2) ، المعنى المعبر عنه هو "ملاءمة سبب / حق شخص ما" ؛ وفي (3) ، هي "تقديم المساعدة" ، "المساعدة" ، "الإنقاذ". علاوة على ذلك ، يمكننا أن نلاحظ أنه في (1) و (3) ، يفترض الفعل انتقال غير مباشر ومباشر / غير مباشر ، على التوالي.

لكي نفهم بشكل أفضل هذا الموقف من الفعل "للمساعدة" ، نحتاج إلى العودة إلى مفهوم إجراء. الحكم اللفظي هو رابط الفعل مع مكمله ويمكن إثباته مباشرة (بدون مساعدة حرف الجر المتوسط ​​، عندما يكون المكمل هو مفعول به لفعل متعد) أو بشكل غير مباشر (بمساعدة حرف الجر المتوسط ​​، عندما يكون المكمل أ عنصر غير مباشر). لذلك علينا أن:

  • سيكون الفعل "لمشاهدة"متعد غير مباشرعندما تعني "مشاهدة" ، "أن تكون حاضرًا" ، وتحتاج إلى كائن غير مباشر.

مثال:

الجميع شاهدالىفيلم إليزابيث تايلور.

إذا قطعنا الصلاة في الفعل ، انظر ماذا يحدث:

شاهد الجميع... (ال ماذا او ما؟)

لا تتوقف الان... هناك المزيد بعد الإعلان ؛)

لاحظ أن الفعل سيحتاج إلى تكملة وأنه سيكون هناك حرف جر بينه وبين الكائن غير المباشر:

شاهد الجميعالفيلم إليزابيث تايلور.

لذلك ، في هذه الحالة ، حكم الفعل غير مباشر ، أي أن الانتقال اللفظي غير مباشر.

  • سيكون فعل "مشاهدة" أيضًامتعد غير مباشرعندما تعني "ملائمة حق / سبب شخص ما".

مثال:

قدم المحامي الفوائد التيأناشاهد.

لاحظ الآن عدم وجود حرف الجر قبلعنصر غير مباشر. هذا لأنه ، في هذه الحالة ، يتم التعبير عن المكمل اللفظي بضمير مائل ، لكن الفعل لا يزال له سلطة غير مباشرة ، أي أنه متعدٍ غير مباشر.

  • سيتم استخدام فعل "لمشاهدة" بالتبادل مثلمتعدية مباشرة أو غير مباشرةعند استخدامها بمعنى "التكيف" ، "تقديم المساعدة" ، "الإنقاذ".

مثال:

الأم استعمله للمشاهدة الابن في المستشفى.

أو

الأم استعمله للمشاهدةالالابن في المستشفى.

ملاحظة: هل تريد معرفة المزيد عن انتقالية الأفعال والمكملات اللفظية؟ انقر فوق النصوص أدناه:

  • عبورية الخامسعشبي

  • ما هو الشيء المباشر؟

  • ما هو الشيء غير المباشر؟

بواسطة ماريانا ريجوناتو
تخرج في الآداب

هل ترغب في الإشارة إلى هذا النص في مدرسة أو عمل أكاديمي؟ نظرة:

ريجوناتو ، ماريانا. "ريجنسي فعل المشاهدة" ؛ مدرسة البرازيل. متوفر في: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/regencia-correta-verbo-assistir.htm. تم الوصول إليه في 27 يونيو 2021.

ريجنسي. خصائص الوصاية

يتعامل القسم الذي تصبح معتادًا عليه أحيانًا مع موضوع يبدو ، في البداية ، أن كل شخص لديه بعض الإح...

read more

استخدام التحطم والوصاية اللفظية: تقوية العلاقات. كراسيس

تقودنا المعرفة التي نكتسبها من خلال دراسة الحقائق النحوية أحيانًا إلى الملاحظة التالية: أكثر من ...

read more

الوصاية على فعل الدوس: هل النهي عن الدوس أو على العشب؟

ال ريجنسي إنها العلاقة بين الأفعال أو الأسماء ومكملاتها. إذا تمكنا من تحليلها بشكل إنساني ، فلن ي...

read more