علاج النطق هو علم يركز على البحث والوقاية والتقييم والعلاج ، ويركز على مجال الاتصال الشفوي والكتابي ، الصوت والسمع ، باعتباره أحد الأغراض الرئيسية لمساعدة الأفراد الذين لديهم بعض الصعوبة فيما يتعلق بالقراءة والكتابة ، والمقتنيات الأساسية لتطوير طفل.
بناءً على هذا الافتراض ، هناك حاجة كبيرة لتشجيع الأطفال على ممارسة القراءة منذ سن مبكرة ، مع الأخذ في الاعتبار ذلك يصبح التحفيز المبكر آلية مهمة وهامة تسهل التعلم وتكامل البيئة التي فيها نحن نسكن.
يحتاج علاج النطق ، عند تطبيقه كإجراء وقائي أو إعادة تأهيل ، إلى استخدام القراءة كمصدر ، خاصة مع الأطفال الغرض من تطوير المهارات المرتبطة باللغة ، حيث أن هذا المجال ذو أهمية أساسية للتطور النفسي والاجتماعي لـ طفل.
وفقًا للدراسات التي تم إجراؤها ، فإن المعلم الذي يستخدم القراءة المشتركة مع أطفال ما قبل المدرسة يشجع الآن على تعلم الصغار. تعود هذه الفائدة إلى تطوير المفردات التي تثري بالتالي الاستيعاب. من المفاهيم ، مما أدى إلى قدرة الطفل على معرفة اللغة المكتوبة الكتب.
وهنا تكمن أهمية إرشاد المعلمين وأولياء الأمور ، وخاصة المرضى ، لاستكشاف فوائد قراءة الأطفال.
بواسطة Elen Cristine C. ابيض
تخرج في علاج النطق وعلم التربية
فريق مدرسة البرازيل
علاج النطق - مدرسة البرازيل
مصدر: مدرسة البرازيل - https://brasilescola.uol.com.br/fonoaudiologia/a-relacao-fonoaudiologia-com-leitura-infantil.htm
