التعليم، حق أساسي للجميع ، يتخلل التنمية البشرية من خلال التعليم والتعلم ، بهدف تطوير وتعزيز القدرات الفكرية للفرد. إنها تشكل عملية تعليمية فريدة مرتبطة بالتدريب المدرسي والأسري والاجتماعي. لذلك يمكن أن تكون رسمية أو غير رسمية.
يجدر التأكيد على أن التعليم لا يقتصر على التدريس أو نقل المعرفة. ويشمل تطوير الاستقلالية والتفكير النقدي وتحسين المهارات والكفاءات.
التعليم الرسمي وغير الرسمي
التعليم النظامي |
تعليم غير رسمي |
لديها اعتراف رسمي وتغطي المستوى المدرسي والمستويات والدرجات والمناهج الدراسية والدبلومات. يتم تقديم المعرفة رسميًا من خلال المواد الدراسية ويتوسط فيها المربي. |
المعرفة المكتسبة من خلال الخبرة والتفاعل الاجتماعي. لا توجد شكليات تتعلق بالمكان أو الوقت أو المنهج الدراسي. يحدث التعلم غير الرسمي بشكل عفوي. |
وفقًا للمؤتمرات الدولية لتعليم الكبار (Confintea) ، "يُفهم التعليم غير الرسمي على أنه العملية الكاملة للتعليم والتعلم حدث من نية تعليمية ، ولكن دون الحصول على درجات أو ألقاب ، وهو أمر شائع في المنظمات الاجتماعية بهدف المشاركة ديمقراطية. والتعليم غير النظامي مثل ذلك الذي يحدث في العمليات الاجتماعية اليومية ، مثل الأسرة ، في العمل ، في الدوائر الاجتماعية والعاطفية ".
التعليم
التعليم المدرسي هو ما يحدث في النطاق الرسمي ، داخل المؤسسة المدرسية. المدرسة مؤسسة مهمة تساعد في التنمية الاجتماعية ، وتحسين مهارات الأفراد وكفاءاتهم. علاوة على ذلك ، فإنه يلعب دورًا أساسيًا في تشكيل المعرفة والقيم والسلوكيات. من خلال التعليم المدرسي ، يقيم الموضوع العلاقات ويفهم شكل تنظيم المجتمع الذي يتم إدخاله فيه. في البيئة المدرسية ، يتم التخطيط للتعليم وبالتالي فهو رسمي.
اقرأ أيضا:التربية الأساسية والفلسفة والمواطنة
يتألف التعليم المدرسي من التعليم النظامي ، ويتم تنفيذه في المؤسسة المدرسية بوساطة من قبل المعلمين.
التعليم الأساسي
يتوافق التعليم الأساسي مع المستوى الأول من التعليم المدرسي في البرازيل. وهي مقسمة إلى ثلاثة مستويات:
تعليم الطفولة المبكرة (0-5 سنوات)
المدرسة الابتدائية (من 6 إلى 14 سنة)
المدرسة الثانوية (من 15 إلى 17 سنة)
وفقًا لقانون المبادئ التوجيهية وأسس التعليم (LDB) ، خلال فترة الدراسة ، الأطفال والمراهقون يجب أن يتلقوا التدريب المشترك الضروري لممارسة المواطنة والتقدم في الدراسات. الى وقت لاحق.
تعمل البلديات بشكل أساسي على توفير أماكن تعليمية للأطفال في رياض الأطفال والمدارس الابتدائية في الشبكة العامة. الأمر متروك للدولة لتقديم تعليم أساسي مجاني وشامل. وهكذا ، تعمل البلديات والولايات معًا لتوفير التعليم الابتدائي. التعليم الثانوي مسؤولية الدول.
ينص التصنيف الدولي الموحد للتعليم (Isced) على أن التعليم الأساسي يشمل:
→ المرحلة الأولى: تعلم القراءة والكتابة وعمليات الرياضيات الأساسية.
← المرحلة الثانية: ترسيخ القراءة والكتابة وفهم البيئة الاجتماعية والتاريخية.
تعليم الطفل
التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة هو المرحلة الأولى مما نسميه التعليم الأساسي. هدفها هو التنمية الكاملة (الجسدية والنفسية والفكرية والاجتماعية) للأطفال من 0 إلى 5 سنوات. يتم تنفيذ هذه المرحلة من التعليم في مراكز الرعاية النهارية (الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 0 و 3 سنوات) وفي الحضانات. وهي إلزامية من سن الرابعة ، ومن واجب الدولة تقديمها. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن أيضًا تقديم تعليم الطفولة المبكرة في المؤسسات الخاصة.
في عام 2013 ، تم تغيير LDB وبدأ في تحديد تسجيل الأطفال في المدارس عندما يبلغون من العمر 4 سنوات وليس بعد 6 سنوات على النحو المنصوص عليه في الإصدار السابق من هذا القانون كما تم تحديد أن الحد الأدنى لعبء العمل السنوي للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة سيكون 800 ساعة.
مدرسة ابتدائية
يتوافق التعليم الابتدائي مع المرحلة الثانية من التعليم الأساسي. هدفها هو تزويد الطالب بإتقان القراءة والكتابة وحساب التفاضل والتكامل ، بالإضافة إلى المساعدة على فهم القيم الاجتماعية والسياسية والفنية والقيم الأساسية للمجتمع.
في عام 2006 ، انتقلت المدرسة الابتدائية من ثماني إلى تسع سنوات من أجل زيادة وقت الأطفال في المؤسسة المدرسية. التسجيل في المدرسة الابتدائية إلزامي للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و 14 سنة. التسجيل مسؤولية العائلات والأوصياء ، ويجب أن تضمن الدولة الأماكن.
المدرسة الثانوية
التعليم الثانوي له خصائص مختلفة في كل بلد. في البرازيل ، يتوافق مع المرحلة الأخيرة من التعليم الأساسي ويهدف إلى تعميق المعرفة المكتسبة في المدرسة الابتدائية ، وربطها بالمعرفة اللازمة لتدريب الشغل. يجب أن يوفر التعليم الثانوي أيضًا تعليمًا أخلاقيًا يهدف إلى استقلالية الفرد وتفكيره النقدي. للالتحاق بالمدرسة الثانوية التي تستمر ثلاث سنوات ، يجب أن يكون الطالب قد أكمل المدرسة الابتدائية.
التعليم في البرازيل
ال التعليم في البرازيل يقوم على الدستور الاتحادي ، باعتباره حقًا لجميع الأفراد. إنها مسؤولية الحكومة الفيدرالية (من خلال وزارة التعليم) والولايات والبلديات والمقاطعة الفيدرالية. تنص المادة 205 من الدستور الاتحادي على ما يلي:
"التعليم ، حق للجميع وواجب على الدولة والأسرة ، سيتم تعزيزه وتشجيعه بالتعاون مع المجتمع ، بهدف التنمية الكاملة للفرد ، وإعداده لممارسة المواطنة وتأهيله لها الشغل."
تنص المادة على ثلاثة أهداف أساسية للتعليم: ضمان التطور الكامل للفرد ، وإعداده لممارسة المواطنة ، وتأهيله لسوق العمل. يهدف التعليم في البرازيل أيضًا إلى تنمية المواطن بدعم من الدولة والمجتمع والأسرة.
تعرف أكثر: التعليم عن بعد: حقيقة واقعة في تدريبنا
وفقًا لـ LDB ، ينقسم التعليم في البرازيل إلى:
تعليم الطفل
مدرسة ابتدائية
المدرسة الثانوية
تعليم الشباب والكبار
التعليم في الريف
التعليم التقني
تعليم جامعي
خريج / تخصص
ماجيستير
درجة الدكتوراه
بعد الدكتوراه
وضع التعليم في البرازيل
تظهر الدراسات أن التعليم في البرازيل قد تحسن في السنوات الأخيرة. وفقًا للبيانات التي قدمتها الحكومة الفيدرالية ، يتمتع معظم الأطفال في البلاد بإمكانية الوصول إلى التعليم الأساسي. ومع ذلك ، لا تزال هناك صعوبات فيما يتعلق بالتقدم في التعليم ، حيث يحتاج العديد من الأطفال إلى إعادة السنة الدراسية أو التسرب من المدرسة للعمل.
وبحسب مؤشر تطوير التعليم الأساسي (إدب) ، المؤشر الرئيسي لجودة التعليم الأساسي في الدولة ، صدر في سبتمبر 2018 ، ولم تصل البلاد إلى الأهداف المقابلة للسنوات الأخيرة من التعليم الابتدائي والتعليم معدل.
في دراسة استقصائية عن التعليم أجرتها The Economist Intelligence Unit (EIU) و Pearson International في عام 2013 ، احتلت البرازيل المرتبة 38 في قائمة 40 دولة. يتم هذا الترتيب من خلال تحليل ثلاثة تقييمات أجراها الطلاب من الصف الخامس إلى التاسع في المدرسة الابتدائية ، والتي يتم فيها مراعاة المهارات المعرفية والأداء المدرسي.
جوليانا ياد ، دكتوراه في التربية ومدير الابتكار والتعبير في معهد أرتون سينا ، موزارت راموس ، نعتقد أن النظر فقط إلى النتائج التي تم الحصول عليها من خلال الفهارس ، مثل IDEB ، يحد من عملية التعلم التدريس. من الضروري النظر إلى هذه النتائج ومعرفة طريقة لمراجعة السياسات التعليمية من أجل اقتراح تحسينات للتعليم الأساسي. من الضروري النظر إلى النظام ككل ، والتفكير ليس فقط في الطلاب ، ولكن أيضًا في المعلمين.
التعليم في البرازيل ضعيف ، لا سيما في مجال التعليم العام. من الضروري أن تستثمر الحكومة الفيدرالية والدوائر الحكومية والبلدية في هذا القطاع وتضمن جودة التعليم للسكان.
ما هي أهمية التعليم؟
يعد التعليم من أهم وسائل تنمية المجتمع. يتم ممارستها بحيث يطور الفرد مهاراته ، ويتكيف مع المجتمع. وفقًا لمنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) ، في مؤسسة مدرسية ، يتم تنفيذ التعليم خارج حدود التعليم الرسمي ، ويشمل ما يتم تعلمه أيضًا من خلال التفاعل الاجتماعي. اجتماعي. من خلال التعليم ، يتم إنتاج المعرفة ، وبالتالي ، تتطور جميع مجالات البلد.
يتجاوز التعليم التعليم الرسمي في المدارس ، ويغطي الأسرة والمجالات الاجتماعية أيضًا.
لذلك ، فإن الاستثمار في التعليم ضروري لضمان ممارسة الأفراد لمواطنتهم وتحقيق التنمية الكاملة. البلد الذي يستثمر في التعليم ينتهي به الأمر بالاستثمار في جميع القطاعات الأخرى أيضًا. يفتح التعليم الأبواب ويطور التفكير النقدي ويضمن كرامة المجتمع.
نصوص عن التعليم
في ال مدرسة البرازيل، ستجد العديد من النصوص المتعلقة بالتعليم. انظر بعض الأمثلة:
التربية والتكاثر الاجتماعي
التعليم والتقدم الاقتصادي
التعليم في العصور الوسطى
التعليم والثقافة المدرسية
التربية البيئية
عبارات عن التربية
"لقد ولدنا ضعفاء ، نحتاج إلى القوة ؛ لقد ولدنا أغبياء ، نحتاج إلى الحكم. كل ما لم يكن لدينا عند الولادة والذي نحتاجه عندما نكبر يتم منحنا إياه من خلال التعليم ". (روسو)
"لا أحد يعلم أحدًا ، تمامًا كما لا يعلم نفسه: الرجال يثقفون أنفسهم في الشركة ، بوساطة العالم." (باولو فريري)
"التدريس لا ينقل المعرفة ، ولكنه يخلق الإمكانيات للإنتاج أو البناء الخاص بك." (باولو فريري)
"تثقيف هو أن تزرع بحكمة وصبر ملعقة." (أوغوستو كوري)
"المدرسة موجودة لتدريب الأشخاص المستعدين للبقاء في هذا المجتمع ، ولهذا يحتاجون إلى العلم والثقافة والفن ، ويحتاجون إلى معرفة الأشياء ، ومعرفة حل المعضلات ، تمتع بالاستقلالية والمسؤولية ، واعرف حقوقهم وواجباتهم ، وقم ببناء كرامتهم الإنسانية ، والحصول على صورة ذاتية إيجابية ، وتطوير القدرات المعرفية لتناسب بشكل حاسم فوائد العلم والتكنولوجيا لصالح عملك وحياتك اليومية ونموك شخصي." (لبناني)
بواسطة رافائيلا سوزا
تخرج في الجغرافيا