ما هي وظيفة المدرسة الثانوية؟

واحد احتلال هي قاعدة تربط كل عنصر من عناصر جلس A إلى عنصر واحد من المجموعة B ، والمعروف على التوالي باسم نطاق و المجال المضاد من الوظيفة. للدالة المراد استدعاؤها وظيفة المدرسة الثانوية، من الضروري أن تتم كتابة قاعدتك (أو قانون تشكيلك) بالطريقة التالية:

و (س) = الفأس2 + ب س + ج

أو

ص = الفأس2 + ب س + ج

علاوة على ذلك ، يجب أن تنتمي a و b و c إلى مجموعة أرقام حقيقية و ≠ 0. وبالتالي ، فهي أمثلة على احتلالمنثانياالدرجة العلمية:

أ) و (س) = س2 + س - 6

ب) و (س) = - س2

جذور وظيفة المدرسة الثانوية

جذور أ احتلال هي القيم التي يفترضها x عندما تكون f (x) = 0. لذا ، للعثور عليهم ، استبدل f (x) أو y بصفر في احتلال وحل المعادلة الناتجة. لحل المعادلات التربيعية، يمكننا ان نستخدم صيغة باسكارا، طريقة مربعات كاملة أو بأي طريقة أخرى. تذكر: كيف احتلال إنه من ثانياالدرجة العلمية، يجب أن يكون لديها حتى جذرين حقيقيين مختلف.

مثال - جذور الدالة f (x) = x2 + x - 6 يمكن حسابها على النحو التالي:

و (س) = س2 + س - 6
0 = س2 + س - 6
أ = 1 ، ب = 1 ، ج = - 6

? = ب2 - 4 · أ · ج
? = 12 – 4·1·(– 6)
? = 1 + 24
? = 25

س = - ب ± √?
الثاني
س = – 1 ± √25
2
س = – 1 ± 5
2

x '= – 1 + 5 = 4 = 2
2 2

س "= – 1 – 5 = 6 = – 3
2 2

ومن ثم ، فإن جذور الدالة f (x) = x2 + س - 6 هي نقاط الإحداثيات A = (2 ، 0) و B = (–3 ، 0).

رأس الوظيفة - النقطة القصوى أو الصغرى

ا قمة الرأس هي النقطة التي تصل عندها وظيفة الدرجة الثانية إلى قيمتها الحد الأقصى أو الحد الأدنى. إحداثياتها V = (xالخامسذالخامس) من خلال الصيغ التالية:

xالخامس = - ب
الثاني

و

ذالخامس = ?
الرابعة

في نفس المثال المذكور أعلاه ، فإن قمة الرأس للدالة f (x) = x2 + x - 6 بواسطة:

xالخامس = - ب
الثاني

xالخامس = – 1
2·1

xالخامس = – 1
2

xالخامس = – 0,5

و

ذالخامس = ?
الرابعة

ذالخامس = 25
4·1

ذالخامس = 25
4

ذالخامس = – 6,25

وهكذا ، فإن إحداثيات قمة الرأس من ذلك احتلال هي V = (–0.5 ؛ – 6,25).

إحداثي صالخامس يمكن أيضًا الحصول عليها عن طريق استبدال قيمة xالخامس في الوظيفة نفسها.

الرسم البياني لدالة الدرجة الثانية

ا الرسم من أ احتلالمنثانياالدرجة العلمية سيكون دائما موعظة. هناك بعض الحيل التي تتضمن هذا الشكل والتي يمكن استخدامها لتسهيل الرسم البياني. لتوضيح هذه الحيل ، سنستخدم أيضًا الدالة f (x) = x2 + س - 6.

1 - ترتبط علامة المعامل a بتقعر موعظة. إذا كانت القيمة a> 0 ، فسيكون تقعر الشكل متجهًا لأعلى ، وإذا كانت القيمة <0 ، فسيكون تقعر الشكل متجهًا لأسفل.

لذلك ، في المثال ، مثل a = 1 ، وهو أكبر من الصفر ، فإن تقعر موعظة الذي يمثل الدالة f (x) = x2 + x - 6 ستواجه.

2 - المعامل c هو أحد إحداثيات نقطة التقاء موعظة مع المحور ص. بعبارة أخرى ، يلتقي القطع المكافئ دائمًا بالمحور y عند النقطة C = (0 ، c).

في المثال ، النقطة C = (0 ، - 6). لذلك موعظة يمر بهذه النقطة.

3 - كما في دراسة علامات معادلة من ثانياالدرجة العلمية، في وظائف الدرجة الثانية ، تشير علامة المحدد إلى عدد جذور الوظيفة:

إذا؟ > 0 للدالة جذرين حقيقيين متميزين.

إذا؟ = 0 للدالة جذران حقيقيان متساويان.

إذا؟ <0 ليس للدالة جذور حقيقية.

بالنظر إلى هذه الحيل ، سيكون من الضروري إيجاد ثلاث نقاط تنتمي إلى a احتلالمنثانياالدرجة العلمية لبناء الرسم البياني. ثم حدد هذه النقاط الثلاث على المستوى الديكارتي وارسم موعظة التي تمر من خلالها. وهي النقاط الثلاث:

  • ا قمة الرأس و ال جذور الوظيفة، إذا كان لها جذور حقيقية ؛

أو

  • ا قمة الرأس و أي نقطتين أخريين، إذا كان احتلال ليس لديهم جذور حقيقية. في هذه الحالة ، يجب أن تكون نقطة واحدة على اليسار وأخرى على يمين رأس الدالة في المستوى الديكارتي.

لاحظ أن إحدى هذه النقاط يمكن أن تكون C = (0، c) ، إلا في حالة أن هذه النقطة هي الرأس نفسه.

في المثال f (x) = x2 + x - 6 ، لدينا الرسم البياني التالي:


بقلم لويز باولو موريرا
تخرج في الرياضيات

مصدر: مدرسة البرازيل - https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/matematica/o-que-e-funcao-segundo-grau.htm

إجراء الأفعال بحس الحركة أو الاستاتيكية

تسمح لنا الدراسات النحوية بفهم كيفية حدوث العلاقات التي تلعبها الكلمات عند إدراجها في سياق لغوي....

read more
الغذاء والوقود الحيوي. ورطة

الغذاء والوقود الحيوي. ورطة

العالم حاليا بحاجة كبيرة لأنواع وقود بديلة للمنتجات البترولية ، والتي أقل تلويثًا للبيئة ، قابلة ...

read more

الرقم الفكر: ليثوت

في شخصيات الفكر، وكذلك الصور النحوية, أرقام سليمة و الأرقام الدلالية، هي أحد أنواع أرقام الكلام. ...

read more