عندما نصور حول الميزات الأسلوبيةثم نشير إلى أشكال الكلام التي تتميز بدورها بالبدائل المتاحة للمحاور بمعنى إضفاء الطابع الشخصي على الرسائل التي ينطق بها.
نظرًا لأنه لن يكون من الممكن إدراجها جميعًا هنا ، فلنركز على معالجة واحدة فقط - الفاصلة العليا. وهو يتألف من استدعاء ، في النداء ، من محاور غالبًا ما يكون غائبًا في فعل النطق ، ويقدم نفسه أحيانًا على أنه متخيل ، وهمي. ومع ذلك ، تجدر الإشارة أيضًا إلى أنه نظرًا لأن هذا جانب وهمي ، يمكن توجيه هذا الاستدعاء إلى كائن غير حي ، وهي خاصية موجودة أيضًا في شخصية أخرى - العمى. ومع ذلك ، يمكن للمحاور أيضًا أن يكون حاضرًا أو ميتًا ، حقيقيًا أو وهميًا.
بهذا المعنى ، بما أن هذا الظهور يحدث على نطاق واسع في اللغة الأدبية ، دعونا نحلل البعض حالات ، تشير إحداها إلى الخطاب الذي ألقاه كاسترو ألفيس ، في أحد الإبداعات الشهيرة التي تركها لنا – أصوات من إفريقيا:
أصوات من إفريقيا
الله! يا إلهي! اين انت حتى لا تجيب
في أي عالم ، في أي نجم تختبئ
أخفى في السماء؟
لا تتوقف الان... هناك المزيد بعد الإعلان ؛)
منذ ألفي عام أرسلت لك بكائي ،
يا له من دلو منذ تشغيل ما لا نهاية ...
اين انت يارب الله ...
[...]
ونشهد أن الاستجواب يتم من خلال الشخصية الإلهية ، التي تغيب بوضوح في فعل النطق.
شاهد الآن إبداعًا آخر لفرناندو بيسوا ، البحر البرتغالي:
يا بحر مالح كم من ملحك
إنها دموع من البرتغال!
عبورك كم من الأمهات بكيت ،
كم من الأطفال صلى عبثا!
[...]
لذلك نستنتج أنه جهاز استقبال غير حي ، يصوره شكل البحر.
ولكن يمكن أيضًا توجيه هذا المورد الأسلوبي إلى شخص ذهب بالفعل ، كما في سفينة عبيدبقلم كاسترو ألفيس:
[...]
قوموا يا أبطال العالم الجديد!
أندرادا! هدم راية الهواء تلك!
كولومبوس! أغلق باب بحارك!
[...]
نلاحظ هنا أن المكالمة موجهة إلى كريستوفر كولومبوس.
هل ترغب في الإشارة إلى هذا النص في مدرسة أو عمل أكاديمي؟ نظرة:
DUARTE ، Vânia Maria do Nascimento. "الفاصلة العليا: مصدر أسلوبي للغة" ؛ مدرسة البرازيل. متوفر في: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/apostrofe-um-recurso-estilistico-linguagem.htm. تم الوصول إليه في 28 يونيو 2021.
