Для того, щоб чітко зрозуміти функції мови, добре спочатку знати етапи спілкування.
На відміну від того, що думають багато людей, спілкування відбувається не лише тоді, коли ми говоримо, встановлюємо діалог або пишемо текст, воно присутнє в усі (або майже у всі) моменти.
Ми спілкуємося з нашими колегами, з прочитаною книгою, з журналом, з документами, з якими ми маємо справу, за допомогою жестів, дій, навіть через поцілунок «на добраніч».
Ось що Борденаве каже, маючи на увазі спілкування:
Спілкування плутають із самим життям. у нас так багато
усвідомлення того, що ми спілкуємось, дихаючи або
ми гуляємо. Ми усвідомлюємо лише його суттєве значення.
коли випадково чи через хворобу ми втрачаємо працездатність
спілкуватися. (Борденаве, 1986. стор.17-9)
В акті спілкування ми помічаємо існування деяких елементів, це:
The) емітент: це той, хто надсилає повідомлення (це може бути як одна людина, так і група людей).
B) повідомлення: є змістом (темою) інформації, яка зараз передається.
ç) приймач: це особа, якій адресовано повідомлення (особа чи група), також відома як одержувач.
г) канал зв'язку: це засіб, за допомогою якого передається повідомлення.
і) код: це сукупність знаків і правил поєднання цих знаків, що використовуються для опрацювання повідомлення: відправник кодує те, що одержувач буде декодувати.
f) контекст: це об’єкт або ситуація, на яку посилається повідомлення.
На основі цих шести елементів Роман Якобсон, російський лінгвіст, підготував дослідження з мовні функції, які дуже корисні для аналізу та створення текстів. Шість функцій:
1. Довідкова функція: референт - це об'єкт або ситуація, про яку йдеться у повідомленні. Функція посилання надає привілеї саме референту повідомлення, прагнучи передати про нього об'єктивну інформацію. Ця функція переважає в наукових текстах і є привілейованою в журналістських текстах.
2. Емоційна функція: за допомогою цієї функції відправник друкує в тексті позначки свого особистого ставлення: емоції, оцінки, думки. Читач відчуває присутність відправника в тексті.
3. Конативна функція: ця функція прагне організувати текст таким чином, що він нав'язує себе одержувачу повідомлення, переконуючи його, спокушаючи. У повідомленнях, де переважає ця функція, метою є залучення читача до переданого вмісту, що змушує його прийняти ту чи іншу поведінку.
4.фатична функція: слово фактологічне означає “шум, шум”. Спочатку він використовувався для позначення певних форм, що використовуються для привернення уваги (такі шуми, як psiu, ahn, ei). Ця функція виникає, коли повідомлення орієнтоване на канал зв'язку або контакт, намагаючись перевірити та посилити свою ефективність.
5. Металінгвістична функція: коли мова перетворюється на себе, перетворюючись на власного референта, відбувається метамовна функція.
6. Поетична функція: коли повідомлення розробляється інноваційно і несподівано, із використанням звукових або ритмічних комбінацій, образних ігор чи ідей, ми маємо прояв поетичної функції мови. Ця функція здатна пробудити у читача естетичне задоволення та подив. Це досліджується в поетичних та рекламних текстах.
Ці функції не досліджуються ізольовано; загалом, кілька з них перекриваються. Однак є та, яка виділяється, тому ми можемо визначити основну мету тексту.
Марина Кабрал
Фахівець з португальської мови та літератури
Шкільна команда Бразилії
Побачити більше!
мовні функції - Чому мова має різні функції?
Есе - Бразильська школа
Джерело: Бразильська школа - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/as-funcoes-linguagem.htm