ти відображаєзайменники наведемо конкретні випадки вживання, якщо порівняти з використанням португальської, нашої рідної мови, що є дуже поширеною практикою при вивченні іноземної мови. Хоча це ефективна стратегія, ми не завжди маємо з нею успіх, оскільки кожна мова має свої особливості в граматичній обробці.
У наступних темах ми дослідимо, що таке зворотні займенники та їх використання в кожній ситуації.
Ви готові?
Що таке зворотні займенники?
Рефлексивні займенники узгоджуються за кількістю і Стать з людиною. Вони утворені мій, ваш, його, її, це, наш, ваш, їх + я / я.
Подивіться на таблицю:
зворотні займенники |
переклад |
себе |
себе |
Себе |
себе |
Сам |
себе |
себе |
себе |
себе |
він / вона сам |
Ми самі |
ми самі |
Ви самі |
самі |
Самі |
вони / самі |
- Я ріжу себе.
(Я я Я вирізав.)
- Клара виконала домашнє завдання сама.
(Клара виконала домашнє завдання сама.)
- ввести себе, будь ласка!
(Представляємоякщо, будь ласка!)
Переконайтеся, що переклад повинен відповідати контексту Португальська мова!
Дізнайтеся більше: Безособовий займенник “це”: краще зрозуміти його можливе використання
Як користуватися зворотні займенники?
Ми бачили в попередніх темах, що зворотні займенники не замінюйте іменник чи іменні фрази. Насправді вони часто посилаються на тему, вказуючи, як дія може вплинути на того, хто її виконав|1|.
Вони займають суб'єкта в положенні об'єкта, коли обидва однакові. Рефлексивні займенники теж використовуються для наголосу | 2 |. Коли супроводжується прийменниквід(від, за), вони вказують на те, що хтось щось зробив сам. Подивіться на такі приклади, щоб зрозуміти кожне використання:
Приклад 1
Нарцис захоплювався себе в озері.
(Нарцис захоплювавсявгору на озері.)
Самповерніть предмет назад Нарцис, який також виступає як об’єкт дієслова захоплювався.
Приклад 2
Вони самі знайшов скарб.
(Вони те саме знайшов скарб.)
Самі був використаний для дачі наголос до займенникВони. У цьому випадку це може статися відразу після Тема займенник або в кінці речення, після скарб.
Приклад 3
Парк не такий чистий себе.
(Парк, в собі, це не так чисто.)
себе також використовувався для дачі наголос. Однак португальською мовою давати це не потрібно.
Приклад 4
Додайте живописці, люблять малювати самі.
(Деякі художники люблять малювати самі.)
Самівідноситься до предметазникаютьживописці.
Приклад 5
Вона написала цю п’єсу сама.
(вона написала цю п'єсу самостійно / самостійно)
Авторсебе означає, що хлопець зробив щось одне (написати п’єсу).
Приклад 6
Брайан закінчив дослідження самостійно.
(Брайан закінчив опитування сам.)
самостійноозначає, що хлопець зробив щось одне (закінчити пошук).
До цих звичок додається той факт, що деякі англійські дієслова, як правило, супроводжуються зворотним займенником.
Дивіться кілька прикладів нижче:
Потіха | насолоджуватися |
ввести |
Винна | Допомога |
підготувати |
вирізати | Боляче |
вчити |
- Будь обережний. Не ріжте себе!
(Обережно! Не ріжтеся!)
- Я звинувачую себе за аварію.
(Я я винні в аварії.)
- Допомога себе, торт на столі.
(подавати-якщо, торт на столі.)
Однак, деякі займенники дієслова в португальській мові не є англійською: Вставай (встати після пробудження), сідайте (сідайте), одягатися (наряджатися, чепуритися, прикрашати), мити (вмиваючись) серед інших.
- Вона швидко одягнулася.
(Це там якщо швидко одягнувся.)
- Зазвичай я встаю о 7 ранку.
(Зазвичай я встаю-я о 7 ранку)
Читайте також: я, я, мій: правильне вживання займенників 1-ї особи однини
розв’язані вправи
питання 1
Доповніть наступне речення знаком відображаєзайменник доречно:
Ви закінчили проект до ______________.
а) сам
б) себе
в) самі
г) себе
Дозвіл
Літера Б, бо це друга особа множини.
питання 2
Виберіть альтернативу, яка вказує на предмет і об’єкт речення як одна і та ж особа.
а) Вона закінчила видання сама.
б) Я сам будую цю машину.
в) Він порізався, поки готував.
Дозвіл
Літера С, коли суб'єкт виконує та страждає від дії "різання себе" (порізався).
Оцінки
|1| Словник сучасної англійської мови Longman Online. Доступно: https://www.ldoceonline.com/dictionary/get-across
|2| ДЕКАПУА, А. граматика для вчителів: Посібник з американської англійської мови для корінних та немовних мовців. Спрінгер: Нью-Йорк, 2008.
Пані Патрісія Вероніка Морейра
викладач англійської мови