Етико-культурна нестабільність школи; соціальна поляризація; хиткість педагогічної праці; форми расизму та упереджень; дискримінація та цензура. Відповідно до цих вказівок, Міністерство освіти (MEC) – через Міжсекторальний секретаріат та системи освіти (SASE) – провело цього четверга (23) 9-ту зустріч циклу вебінарів Національної освітньої конференції 2024 року, центральною темою якого було «Насильство та нетерпимість у школі», трансляція на каналі MEC на Youtube.
Підходячи до досліджень щодо нетерпимості та насильства в школах, а також роблячи рекомендації щодо профілактики, лікар з освіти з Державний університет Кампінас (Unicamp) і координатор групи «Етика, різноманітність і демократія в державних школах» в Інституті Тельма Вінха, спеціаліст із передових досліджень Unicamp, підкреслила, що «насильство в школі спрямоване безпосередньо проти шкільного закладу та тих, хто його чинить. його частина». Серед типів насильства вона зазначила, що вони можуть варіюватися від інцидентів у школі до насильства, яке захоплює школу (наприклад, агресивні напади, торгівля наркотиками тощо) або насильство в школі (через агресивні демонстрації чи жорстокий).
побачити більше
Проект рятує людей похилого віку від грамотності
Ель-Ніньо може завдати великої шкоди в грудні; дивіться прогноз
«Ми також маємо, серед проблем співіснування школи, те, що називається тривожним проявом. Це не насильство, але це те, на що вчителі в основному скаржаться, наприклад: безлад, недисциплінованість, непокора правилам. Це не можна вважати насильством, але це те, що заважає, що заважає просуванню класу і що порушує роботу змісту», сказав, коментуючи, що за кордоном повторювані скарги пов'язані з проблемами співіснування, що перешкоджає якості стосунки.
«Виявилося, що в Бразилії наші вчителі та менеджери сприймають ці проблеми співіснування з більшою інтенсивністю, порівняно з іншими країнами, які були частиною, наприклад, Пізанської [Міжнародної програми оцінки здоров’я] Студенти]. Для наших керівників недисциплінованість є другим фактором, який найбільше заважає функціонуванню шкіл», – додав лікар з Unicamp.
Окрім Telma, у вебінарі взяв участь федеральний депутат Хорхе Геттен (PL-SC), який є частиною робочої групи з політики боротьби з Насильство в бразильських школах Палати депутатів, модератором якого є старший професор-дослідник Університету Сан-Паулу (USP) Луїс Роберто Алвес.