А анафорає фігурою мови використовується для відновлення чогось уже сказаного. Як правило, вона використовує займенники або синоніми, щоб уникнути надмірних повторів. Його «протилежністю» є катафора, яка відноситься до чогось, що ще належить сказати. Анафора дуже присутня в літературних і нелітературних текстах, і розуміння того, як вона працює, дуже важливо для інтерпретації будь-якої мови.
Читайте також: Гіпербола — фігура мови, яка використовується, коли в якомусь вислові є перебільшення, щоб підкреслити якусь характеристику
Короткий зміст про анафору
- Анафора - це фігура мови, яка використовується для позначення чогось уже сказаного.
- Зокрема, це синтаксична (або конструктивна) фігура.
- Уникайте надмірних повторень.
- Ви можете зробити чітке посилання, використовувати займенники або синоніми.
- Катафора, її протилежність, відноситься до чогось, що ще належить сказати.
Що таке анафора?
Анафора це фігура мови, яка використовується для позначення чогось уже сказаного, як термін, речення чи думка, виражена в тексті. Це класифікує відновлення. Таким чином, це слугує уникненню повних повторів, оскільки читач уже знає, про що має на увазі автор. Оскільки це фігура мови, яка впливає на структурування висловлювання,
конкретно є синтаксичною (або конструкційною) фігурою.- приклади:
Роза живе в районі Ассунсао. вона гуляє щодня с ваш подруга, Клара. Супутник до називає її «мед».
У цьому прикладі ми маємо багато випадків анафори: «Вона», «вона» і «її» стосуються Роуз, тоді як «Компаньйон» відноситься до «Клари».
Перша світова війна відбулося в 20 столітті і конфлікт тривала чотири роки.
У цьому випадку анафора припадає на той самий період, а «конфлікт» відсилає до «Першої світової війни».
Як використовувати анафору?
Анафору можна використовувати по-різному. вона може прямо посилатися на вжиті терміни, повторюючи їх частину, використовуючи замість них синоніми або замінюючи їх займенниками. Анафору слід використовувати, коли автор тексту не хоче повторювати один і той же термін багато разів, оскільки це може стати втомливим для читання.
→ Приклади вживання анафори
◦ Уривок з кн Комедії для читання в школі, Луїс Фернандо Веріссімо
Чоловік прокидається від наркозу і озирається. Він досі в реанімації. Є медсестра ваш бік. Він Питає, чи все добре пройшло.
— Все чудово, — посміхаючись, каже медсестра.
— я Я боявся цієї операції…
- Чому? Ризику взагалі не було.
— Зі мною, ризик є завжди. мій життя було серією помилок...
І каже, що з помилок почалися ваш народження. Відбувся обмін малюками в яслах і він До десяти років його виховувала східна пара, яка ніколи не розуміла того факту, що у них був світлошкірий син із круглими очима. Після виявлення помилки, він жити з ваш справжні батьки. Або з ваш правда мати, тому що батько покинув жінка після Це єне міг пояснити народження китайська дитина.|1|
У цьому уривку ми маємо значну появу анафори. Виділені терміни демонструють повторення посилань на «людину», на додаток до використання анафори про його біологічну матір у кінці.
◦ Уривок із роману Дом Касмурро, автор Мачадо де Ассіс
Днями ввечері, приїжджаючи з міста в Engenho Novo, я знайшов на центральному поїзді хлопчик із сусідства, яку я знаю в обличчя і по шапці. (...) і кінець декламує мені вірші. Поїздка була короткою, і вірші Можливо, вони були не зовсім погані. Траплялося, однак, що, як я втомився, я три чи чотири рази закривав очі; на стільки вистачило він перестав читати і поставити вірші в кишені.|2|
У цьому випадку «еле» є анафоричним займенником, який повторює «хлопчик», а «вірші» неодноразово повторюються знову.
◦ Уривок з кн Хлопчик з пером і чорнилом, автор Кларіс Ліспектор
Ніби ніколи не знати хлопець? (...) Що я знаю від нього і ваш ситуація: хлопець é он тойв кого перші зуби щойно з'явилися і все так само хто буде лікарем чи теслею. Тим часом — ось воно він сидячи на підлозі (...).|3|
У цьому уривку багато анафор використано для позначення «хлопчика».
Чим відрізняються анафора від катафори?
Анафора і катафора — дві фігури мови, які утворюють антитаксис. Antitax — це властивість, яка говорить про те, що елемент можна відновити або передбачити в тексті:
- Анафора: фігура мови, яка використовується для позначення чогось уже сказаного.
- Катафора: фігура мови, яка використовується для позначення чогось, що ще належить сказати.
Інші фігури мови
Фігури мови – це способи вираження, які певним чином маніпулюють мовою іншим способом, ніж традиційний. Як підрозділи виділяють слово, думку, синтаксис і звукові фігури мови. Анафора і катафора входять до групи синтаксичних фігур.
Деякі приклади фігур мови:
-
Метафора: накласти два значення, розмістити їх на одному рівні.
- приклад: Мій друг це сонце в моєму житті.
-
Персоніфікація: надавати людських рис чомусь нелюдському.
- приклад: Я не міг відкрити банку, він сміявся мого обличчя.
-
Метонімія: замінити два пов’язані між собою терміни.
- приклад: ВООЗ читає Мачадо де Ассіс, незабаром закохується в літературу. (Ми читали книгу, а не Мачадо де Ассіса.)
-
Антитеза: використання протилежних термінів.
- приклад: Вони схожі вогонь і вода, але вони розуміють один одного.
Дивіться також: Ономатопея — образ мови, який використовується для письмового представлення звуку або шуму
Розв’язані вправи на анафору
питання 1
Прочитайте наведений нижче уривок із оголошення Flip (Міжнародний літературний фестиваль Параті) і дайте відповідь на запитання.
Протягом 20 років Flip був унікальним досвідом: зустрічі, що відбуваються протягом п’яти днів Фестивалю, є лише частиною значно ширшої культурної події. Насправді вони є результатом стосунків, які перетинають вулиці міста Параті кожного місяця року, сприяючи глибокій трансформації в житті та перспективах його громадян.|4|
Доступний у: https://www.flip.org.br/
Яке анафоричне посилання на «Вечірка»?
А) «20 років»
Б) «переворот»
В) «унікальний»
Г) «культурний прояв»
роздільна здатність:
Альтернатива Б
«Вечірка» відноситься до Flip в анафоричний спосіб, тобто він замінює абревіатуру, згадану раніше, на інший термін, який має таке саме значення.
Питання 2
(Uece)
Люблю мірну стрічку
Як вимірюєте людину? Розміри змінюються залежно від ступеня ураження. Вона величезна для вас, коли вона розповідає про те, що вона прочитала і пережила, коли вона ставиться до вас з прихильністю і повагою, коли вона дивиться вам в очі і відкрито посміхається. Ти маленький, коли думаєш тільки про себе, коли поводишся недобре, коли зазнає невдачі саме в той момент, коли йому доведеться продемонструвати, що є найважливішим між двома людьми: дружба.
Людина для вас велика, коли вона цікавиться вашим життям, коли шукає альтернативи для вашого зростання, коли мріє разом. Він маленький, коли відхиляється від предмета.
Людина велика, коли вона прощає, коли вона розуміє, коли ставить себе на місце іншого, коли діє не відповідно до того, що від неї очікують, а відповідно до того, що очікує від себе. Людина маленька, коли дозволяє керувати собою шаблонною поведінкою.
Одна й та сама особа може виглядати великою чи малою у стосунках, може рости чи зменшується протягом кількох тижнів: чи це вона змінилася, чи це те, що кохання підступне у своєму вимірювання? Розчарування може зменшити розмір кохання, яке здавалося великим. Відсутність може збільшити розмір любові, яка здавалася маленькою.
Важко жити з цією пружністю: люди стають то більшими, то меншими на очах. Наше судження виробляється не через сантиметри та метри, а через дії та реакції, очікування та розчарування. Людина унікальна, коли вона простягає руку, а коли несподівано забирає її, стає ще однією. Егоїзм об'єднує незначне.
Не зріст, не вага і не м'язи роблять людину великою. Це ваша безмірна чутливість.
МЕДЕЙРОС, Марта. Без зупинки: хроніки буднів. Ріо-де-Жанейро: L&PM Editores. 2001.
Як образ мови анафора характеризується повторенням одного або кількох слів на початку віршів, речень або точок. У літописі автор вдається до анафори, у перших трьох абзацах тексту, повторюючи сполучник «коли», з метою
А) розширюють виразність змісту повідомлення, підкреслюючи значення послідовно повторюваного терміна.
Б) використовувати анафору як важливий стилістичний засіб будь-якого художнього тексту.
В) поважати характеристики літопису, оскільки анафора є мовним ресурсом, специфічним для цього типу текстового жанру.
Г) посилання на раніше згадану інформацію.
роздільна здатність:
Альтернатива А
Анафоричне повторення «коли» підсилює варіацію любові та коханої людини залежно від установок.
Оцінки
|1| ВЕРІСІМО, Л. Ф. Комедії для читання в школі. Лісабон: Objetiva, 2001.
|2| АССІС, М. Дом Касмурро. [s.l.] Google, Inc., 2013.
|3| ЛІСПЕКТОР, К. Казка: «Хлопчик з пером і чорнилом» | Кларіс Ліспектор – Інститут психології – USP. Доступний у: https://www.ip.usp.br/site/noticia/conto-qmenino-a-bico-de-penaq-clarice-lispector-18101969/.
|4| ФІЛ. Міжнародний літературний фестиваль Flip - Paraty. Доступний у: https://www.flip.org.br/.
Джерела
АССІС, М. Дом Касмурро. [s.l.] Google, Inc., 2013.
БЕЧАРА, Є. Сучасна португальська граматика. 37. вид. Ріо-де-Жанейро: Нова межа, 2009.
ФІЛ. Міжнародний літературний фестиваль Flip - Paraty. Доступний у: https://www.flip.org.br/.
ІЛАРІ, Р. Деякі проблеми вивчення текстової анафори. Журнал Letters, п. 56, стор. 195–215, 2001. Доступний у: https://revistas.ufpr.br/letras/article/view/18414.
ЛІСПЕКТОР, К. Оповідання: «Хлопчик пером і чорнилом» | Кларіс Ліспектор – Інститут психології – USP. Доступний у: https://www.ip.usp.br/site/noticia/conto-qmenino-a-bico-de-penaq-clarice-lispector-18101969/.
РОЧА ЛІМА. Нормативна граматика португальської мови: доопрацьоване видання згідно з новою Правописною угодою. 49. вид. Ріо-де-Жанейро: José Olympio Editora, 2011.
ВЕРІСІМО, Л. Ф. Комедії для читання в школі. Лісабон: Objetiva, 2001.