Не зараз, а тільки з 2025 навчального року. Це був головний запит, надісланий державними секретарями освіти цього понеділка (21). звернувся до Міністерства освіти з проханням продовжити початковий термін для адаптації змін, запропонованих Новим Вища школа.
«Будь-яка зміна, яку необхідно впровадити, потребує можливого перехідного періоду», — стверджувала з цього приводу група, вважаючи, що «навіть що нова освітня модальність і відповідні положення про навчальні програми вже були прийняті бразильськими штатами, можливо зміни означатимуть подальші коригування, що стає неможливим для 2024 навчального року, планування якого вже розпочато у світлі законодавства в ефекті".
побачити більше
3 людини померли після вживання молочного коктейлю, зараженого бактеріями...
Згасло! Оголошено 5 довгоочікуваних повідомлень про публічні тендери…
Серед змін, запропонованих MEC для цього рівня освіти, впроваджених після громадських консультацій, виділяємо для відновлення мінімальних 2400 годин базової загальної підготовки, що перевищує попередню мінімальну квоту в 1800 годин. У цьому випадку секретарі захищають, що тривалість має становити 2100 годин, не враховуючи ще 900 вакансій, зайнятих на основі навчальні маршрути, що дають змогу отримати професійно-технічну освіту за допомогою дистанційної освіти (ead). Для того студента, який одночасно присвячує себе технічному курсу тривалістю від 800 до 1000 годин, загальна необхідна підготовка становитиме 2200 годин.
Держави, у свою чергу, також претендують на більшу автономію у визначенні власних навчальні маршрути, перейменовані портфоліо «шляхів для поглиблення та інтеграції» дослідження'. З цієї нагоди MEC запропонував скоротити з п'яти до трьох маршрутів: мови, математика та природничі науки; Мови, математика та гуманітарні та соціальні науки; та технічне та професійне навчання. Для низки освітян міністерство має зайняти більш цілеспрямовану позицію щодо регулювання диверсифікованої частини навчального плану.
Пропозиції були представлені в документі, підписаному президентом Національної ради з освіти (CNE) Луїсом Роберто Лізою Курі, президентом Ради Національний секретар освіти (CNSE) Вітор де Анджело та президент Національного форуму освітніх рад штатів і округів Рікардо Тонассі.
Після закінчення кінцевого терміну, цього понеділка (21), освітній сектор і регуляторні органи мають надіслати свої міркування щодо пропозицію, представлену MEC, папка буде об’єднати пропозиції в остаточній версії звіту для подальшого подання до Конгресу Національний.
