ви стереотипи це кристалізовані образи, які зазвичай застосовуються до групи людей. Такі твердження, як «американці — індивідуалісти» або «медсестри — турботливі й віддані люди» є прикладами стереотипів. Соціальна психологія вважає, що зміст стереотипів є соціальною конструкцією, оскільки вони виробляються групою, а не простими індивідуальними уявленнями.
Соціальне конструювання стереотипів спрямоване на приборкання невідомого, тобто класифікацію нових фактів на відомі та стійкі категорії. Стереотипи також є способом формування ідентичності та скерування дій шляхом визначення наперед того, що добре чи погано, сприятливо чи несприятливо, справедливо чи несправедливо, бажано чи ні.
З одного боку, стереотипи є важливими для суспільного життя, оскільки вони дозволяють групі визначити себе, позитивно чи негативно, по відношенню до іншої групи. З іншого боку, вони також відіграють важливу роль у соціальному гнобленні за ознаками раси, статі, етнічного походження та віку. Ми зрозуміємо формування цих стереотипів і те, як категоризації, схеми або прототипи, які вони забезпечують, впливають на наше повсякденне життя.
Читайте також: Соціальні ролі — заздалегідь обумовлені форми поведінки індивідів певного соціального становища
Теми цієї статті
- 1 - Підсумок про стереотип
- 2 - Відео заняття про стереотип
- 3 - Що таке стереотип?
-
4 - Як будуються стереотипи?
- → Приклади стереотипів
- 5 - Типи стереотипів
- 6 - Відмінності між стереотипом і упередженням
- 7 - Яке походження терміну стереотип?
- 8 - Основні аспекти, пов'язані з побудовою стереотипів
Короткий зміст про стереотип
- Стереотипи — це соціально сконструйовані ментальні уявлення для класифікації людей за допомогою легко впізнаваних ярликів.
- Стереотипи є фундаментальними для суспільного життя, оскільки вони сприяють згуртованості груп, але вони також служать основою для упередженого ставлення її членів і можуть бути проблематичними.
- У побудові стереотипів задіяні механізми людського мозку, процеси соціалізації та, на даний момент, засоби масової інформації.
- Існує багато різних типів стереотипів, таких як гендерний стереотип, релігійний стереотип, етнічний або расовий стереотип, віковий стереотип, здатний стереотип і стереотип соціально-економічний.
- Слово стереотип було запозичене соціальними психологами з техніки друку, винайденої у вісімнадцятому столітті.
Відео урок про стереотипи
Що таке стереотип?
стереотип це ментальний ярлик, який формує сприйняття світу та соціальних груп, які існують у ньому, спрощено та узагальнено.Вони культурно відтворені та втручаються — здебільшого несвідомо — у соціальні стосунки, породжуючи тверду віру, іноді перебільшений, про групу людей зі спільними характеристиками, але який також може бути застосований до кожної особи, що належить до однієї група.
Стереотип має як позитив, так і негатив. З психологічної точки зору взаємодія людей зі світом залежить від стереотипів.. За допомогою цього механізму когнітивного спрощення індивід формує початкове сприйняття світу та його елементів, яке є фундаментальним для нього для прийняття рішень. Якби складні дані, які ми отримуємо з реальності, переважно про групи людей, не класифікували б спрощено нашим мозком, ймовірно, наша взаємодія з навколишнім середовищем «застрягла» б через перевантаження інформації.
Не супроводжуваний критичним осмисленням, стереотип закладає міцну основу для побудови упереджень. А упередження, у свою чергу, використовуються для виправдання дискримінації та ставлення до загальних груп людей, таких як «іммігранти», «корінні жителі», «бідні» чи «французів».
Нарешті, стереотип можна визначити як розумову конструкцію, що є результатом когнітивних механізмів, які допомагають обробляти складну інформацію. Воно має соціологічне значення, оскільки його часто викладають і поділяють у спільноті як спосіб генерувати взаємодію між людьми. У зв’язку з впливом на сприйняття світу особистістю та соціальним гнітом дуже важливо розуміти, що стоїть за стереотипами та як вони формуються.
Не зупиняйся зараз... Після розголосу буде більше ;)
Як будуються стереотипи?
Стереотип — це стандартизований і узагальнений образ про щось або когось, що походить від здорового глузду, який суспільство будує для класифікації людей або соціальних груп. Розуміння того, як формуються ці соціальні уявлення, залежить від трьох факторів: функціонування людського мозку, соціалізація індивідів і ефективність засобів спілкування паста.
→ Приклади стереотипів
Нижче наведено кілька прикладів стереотипів, які вважають, що:
- «чоловіки не вміють піклуватися про дітей» (гендерний стереотип);
- «жінки більш здатні піклуватися про людей» (гендерний стереотип);
- «Євреї — жадібні люди» (релігійний стереотип);
- «Усі кенійці талановиті в шосейних гонках» (етнічний або расовий стереотип);
- «корінне населення ліниве і не любить важкої праці» (етнічний або расовий стереотип);
- «французи, загалом, усі буркотливі» (етнічний або расовий стереотип);
- «люди похилого віку не можуть навчитися новому» (віковий стереотип);
- «молодь – безвідповідальна та непокірна людина» (віковий стереотип);
- «політики всі злодії» (професійний стереотип);
- «вчителі за визначенням нудні та нецікаві» (професійний стереотип);
- «люди з обмеженими можливостями не здатні робити щось самостійно» (стереотип енейблеїстів).
види стереотипів
Стереотипи можна розділити на кілька типів. Найважливішими є расові, гендерні та класові стереотипи. Вони вважаються стереотипами, що виправдовують систему, оскільки вони можуть бути використані, щоб зрозуміти, що підтримується статус-кво та зміцнюється існуюча нерівність у суспільстві. Окрім стереотипів, що виправдовують систему, які можуть увічнити нерівність, існує кілька інших типів стереотипів. Нижче познайомтеся з деякими з них і подивіться приклади того, як вони проявляються:
-
Системне обґрунтування стереотипів:
- расовий стереотип: це тип стереотипу, пов’язаний з узагальненнями щодо раси чи етнічної групи, до якої належить особа. Віра в те, що чорні люди від природи менш розумні або більш схильні до злочинів, наприклад, може використовуватися для виправдання політики масового ув’язнення та дискримінації в таких сферах, як спорт і освіти.
- гендерний стереотип: це свого роду стереотип, пов’язаний із кристалізованими образами жіночого та чоловічого начала. Наприклад, ідея про те, що жінки емоційні та чутливі, тоді як чоловіки раціональні та сильні, може бути використана для виправдання відсутність жінок на керівних посадах або недооцінка їхнього внеску в такі сфери, як наука та бізнес корпоративний.
- Класовий або соціально-економічний стереотип: це тип стереотипу, пов'язаний із соціальним уявленням про соціальне походження особистості. Наприклад, можна звикнути до думки, що бідні люди ліниві або недостатньо старанно працюють виправдовувати відсутність доступу до послуг і можливостей, а також дотримання політики, яка закріплює нерівність економічний.
- професійний стереотип: це тип стереотипу, пов'язаний з узагальненнями про професію індивіда. Наприклад, переконання, що юристи жадібні й не піклуються про етику.
- Ємністичний стереотип: це тип стереотипу, пов'язаний зі стандартизацією щодо фізичних можливостей індивіда. Наприклад, віра в те, що люди з обмеженими можливостями надихають просто жити своїм нормальним життям.
Відмінності між стереотипом і упередженням
До 1970-х років соціальні психологи більше говорили про упередження, ніж про стереотипи. За цією зміною терміну сталася зміна теоретичної орієнтації: істинність стереотипу більше не оцінюється. Стереотипне твердження стало розглядатися як більш нейтральне та всебічне, загальний механізм для з’єднання колективного мислення та індивідуального мислення.
Якщо стереотип передбачає загальні схеми категоризації соціальної групи, упередження це позитивне або негативне культурне ставлення до осіб, які сприймаються як члени тієї самої групи. Наприклад, давайте подивимося на расизм, який білі спрямовують на чорношкірих або інших кольорових людей. Ця дискримінація може включати стереотипні переконання щодо расових відмінностей у таких сферах, як інтелект, мотивація, моральні якості та різноманітні здібності. Потім ці відмінності оцінюються за переконаннями та цінностями, які принижують чорних людей, підвищуючи статус білих людей.
Коли біла людина практикує упереджене ставлення, вона додає такі емоції, як ворожість, презирство чи страх до соціального представлення темношкірих. Ці емоції індивіда, разом із стереотипними переконаннями, створюють у цій людині схильність. білі люди гнітюче ставляться до чорношкірих і сприймають свою власну соціальну категорію як вище.
Отже, стереотипи становлять ментальні уявлення, які узагальнюють і стандартизують людей, що належать до певної соціальної групи. Вони формують початковий набір переконань, який служить основою для упередженого ставлення. Упередження, у свою чергу, є основою дискримінації, тобто акту нерівного ставлення до осіб, які належать до певної групи чи категорії.
Дивіться також: Що таке упередження соціального класу?
Яке походження терміна стереотип?
Термін стереотип походить від двох грецьких слів «стереос» і «опечатка», що разом означає «суцільний друк».
Слово було запозичене з процесу графічного друку, створений наприкінці 18 століття, в якому один відбиток використовується для виготовлення багатьох ідентичних копій металевих пластин, що дозволило масово друкувати книги, газети та журнали.
пізніше, Соціальні психологи розширили його значення, щоб описати ідею фіксованого, узагальненого образу або враження від групи людей.. Збереглася ідея автоматичного повторення того, що було заздалегідь підготовлено. Зараз ці спрощені та узагальнені соціальні уявлення про групу можуть бути основою упереджень та інших спільних соціальних переконань.
Основні аспекти, пов'язані з конструюванням стереотипів
◦ Узагальнений інший і соціалізація
Соціалізацією називають процеси, які готують людину з дитинства до участі в соціальних системах.. З точки зору індивідів, участь у цих системах важлива для створення себе, соціальної ідентичності, чогось, що можливо побудувати лише шляхом взаємодії з іншими.
З точки зору соціальних систем, соціалізація необхідна для того, щоб система продовжувала функціонувати ефективність, оскільки всі вони залежать від мотивованих і підготовлених осіб для виконання різних ролей поширюється. З цієї причини індивід соціалізований сприймати соціальну систему як природну реальність, яка це просто те, що здається, а не аналізувати це як щось, що сконструювало і може суспільство перебудувати.
Стереотипні узагальнення діють, сприяючи спрощеному сприйняттю соціальної групи, до якої індивід хоче інтегруватися або від якої він хоче відмежуватися.. Індивід використовує узагальнення, наприклад, коли він потрапляє в ситуацію, в якій він не знає жодного з них і повинен мати певну основу, щоб знати, чого він повинен очікувати від інших і чого інші повинні очікувати. від нього. Щоб досягти цієї мети, ми покладаємося на те, що називається узагальненим іншим.
Наприклад, коли людина заходить на склад вперше, не знаючи особливого власника місця, який знаходиться з іншого боку прилавка, щоб обслуговувати його, Її очікування ґрунтуються виключно на її знанні стосунків між власниками складів і клієнтами в цілому, а також на тому, що вона зазвичай очікує, що станеться, коли вона починає таку взаємодію. типу. Саме досвід узагальненого іншого уможливлює перші взаємодії.
Узагальнений інший дозволяє індивіду заздалегідь сформулювати загальне розуміння ролей, які виконує кожна особа в даній соціальній системі.. Таким чином, коли ми взаємодіємо в безпрецедентній соціальній ситуації, нашою єдиною базою знань, яка походить від здорового глузду, є узагальнений інший. Однак важливо розрізняти узагальнення та стереотип.
Узагальнення — це когнітивний процес, який дозволяє нам вивести конкретні ситуації повсякденного життя в загальний і абстрактний контекст. Узагальнення – це будь-яке твердження, призначене для опису категорії чи групи індивідів у цілому. Прикладом узагальнення може бути таке речення: «багато темношкірих людей є жертвами насильницької смерті».
Той факт, що чорні люди частіше стають жертвами насильства, зовсім не означає, що всі, більшість або навіть багато чорних людей зазнають насильницької смерті. Однак люди, які помилково сприймають узагальнення як стереотипи, можуть припускати саме це про будь-яких темношкірих людей, яких вони зустрічають.
◦ Спрощення та когнітивне упередження
Другим фактором для розуміння конструкції стереотипів є когнітивне спрощення. Щоб обробляти всю інформацію та дозволяти нам розуміти світ і приймати рішення з відносною швидкістю, людський мозок спрощує все, створюючи розумові скорочення та когнітивні упередження, але когнітивні упередження призводять до помилок у судженні, які можуть посилити стереотипи.
Стереотипи також виникають через потребу зменшити складність і визначити шаблони в соціальному досвіді. У цьому сенсі упередження когнітивного підтвердження, наприклад, це схильність мозку, яка спонукає нас інтерпретувати та цінувати інформацію, яка підтверджує або зміцнює наші попередні переконання, гіпотези чи очікування. Прикладом цього може бути вчитель математики, який вірить у стереотип, що жінки менш вправні у своєму предметі. Через упередженість підтвердження цього вчителя математики можуть виділити випадки студенток погана успішність на іспитах, складених протягом всієї кар’єри, ігнорування доказів всупереч.
Ще одним когнітивним упередженням, яке спонукає людей зміцнювати стереотипи, є когнітивне упередження доступності. Упередження щодо доступності – це модель мислення, яка змушує людей довіряти легкодоступній інформації. у своїх спогадах, коли приймають рішення чи оцінюють ситуації, а не шукають більш вичерпну інформацію або неупереджений. На ефект упередженості доступності значною мірою впливають дії ЗМІ, реклама, поширення неправдивих і сенсаційних новин.
◦ Масова комунікація та ЗМІ
Масова комунікація є ще одним фактором, який наразі може посилити соціальне конструювання (або деконструкцію) стереотипів. Інформаційне суспільство складається з фахівців, навчених передавати величезні обсяги інформації великій і різноманітній аудиторії, розташованій на великій території. тому використання узагальнень і стереотипів зазвичай зустрічається на телебаченні, радіо, в кіно, газетах, книгах, журналах і, головним чином, в соціальних мережах в Інтернеті.
Відповідно до теорії маркування, розробленої в інтеракціоністській соціології такими іменами, як Ервін Гоффман і Говард Беккера, вплив засобів комунікації дуже великий у процесах конструювання смислів через взаємодія. Ми можемо спостерігати значний вплив, який ці медіа мають на конструювання та поширення соціальних ярликів.
Засоби масової інформації мають змогу зображувати та посилювати певні групи чи окремих осіб, створюючи стереотипні уявлення, які можуть впливати на громадську думку та зміцнювати соціальні забобони.. Наприклад, якщо засоби масової інформації маркують певну спільноту чи етнічну приналежність як «злочинну» або «небезпечну», це ярлик може створити сприйняття узагальнена негативна думка про всіх членів цієї групи, навіть якщо лише деякі особи брали участь у злочинній діяльності.
Таке маркування може призвести до посилення стигматизації, дискримінації та маргіналізації цих груп у суспільстві. І це відбувається тому, що засоби масової інформації часто зображують групи у спрощений і перебільшений спосіб, заснований на соціальних умовностях і упередженнях, сприяючи тим більше, що соціальні системи ярличать людей у «маленьких коробочках», диктуючи їхню поведінку та стандартизуючи їхній імідж у чітко визначений спосіб. упереджений.
Джерела
БЕККЕР, Говард. Аутсайдери: дослідження із соціології девіантності. Ріо-де-Жанейро: Захар, 2008.
ГОФМАН, Ервінг. Стигма: замітки про маніпуляції зіпсованою ідентичністю. Ріо-де-Жанейро: Захар, 1980.
ДЖОНСОН, Аллан Дж.словник із соціології: практичний посібник із соціологічної мови. Ріо-де-Жанейро: Захар, 1997.
Інформація про погляди, упередження та стереотипи, що вкоренилися в нашому суспільстві.
Натисніть тут, щоб дізнатися, що таке гендерна нерівність, як вона проявляється, як впливає на суспільство, а також перевірити дані про гендерну нерівність у світі.
Натисніть тут, щоб зрозуміти, що таке соціальна нерівність, як вона впливає на життя людей і які заходи можуть зменшити різницю між класами.
Перейдіть за посиланням і зрозумійте, що таке ейджизм. Дізнайтеся значення терміну, подивіться, як він впливає на певні групи та чому це можна вважати злочином.
Чи розумієте ви, що означає поняття етнос? У цьому тексті ви знайдете коротке пояснення на цю тему. Доступ!
Соціальна несправедливість має кілька визначень, які можна сприймати щодня.
Перейдіть за цим посиланням, щоб зрозуміти, що таке релігійна нетерпимість, як вона проявляється та перевірити дані про релігійну нетерпимість у Бразилії.
Соціально-класові забобони більш виразні в Бразилії, ніж расові.
Зрозуміти поняття ксенофобії, а також походження і значення цього слова. Також ознайомтеся з реальними прикладами ксенофобських практик у різних частинах світу!
