День студента, що відзначається 11 серпня, є датою, яка підкріплює значення освіти в траєкторії людей різного віку.
Історія молодих студентів із внутрішньої частини Парани - це а практичний приклад наскільки освіта та наукові дослідження можуть позитивно вплинути на суспільство.
Група дівчат із Colégio Estadual Conselheiro Carrão, державної школи повного дня в Ассаї (PR), розробила проект повторного використання кулінарної олії.
Ця ініціатива перетворює побутове масло, яке інакше було б викинуто, на біодизельне паливо для шкільних автобусів. Партнером у розвитку роботи є Федеральний університет Парани (UFPR).
Читайте також:Студенти Paraíba розробляють цифрові ігри для сприяння екологічній освіті
Студентський проект з виробництва біодизеля
Розроблена учнями робота є результатом проекту наукова ініціація. Для розвитку роботи був створений молодший стартап Sunrise Chemistry & Innovation.
Радник і професор хімії та фізики Матеус Россі пояснює, що мета ініціативи полягає в тому, щоб уможливити виробництво біопалива в шкільному приміщенні. Очікується створення «зеленої лінії» в місті, націлювання
державна політика для міської мобільності та стійкості.«Ідея студентів полягає в тому, щоб за підтримки мерії перетворити частину шкільних автобусів на спеціальну лінію, яка працює лише на біодизелі, виробленому в рамках проекту. Це спосіб вирішити проблему нерегулярної утилізації органічних сполук і, водночас, популяризувати справжній науковий та діловий досвід»
Матеус Россі - радник проекту
Команда студентів і дослідників визначила, що якщо використану кулінарну олію додати до деяких хімічних продуктів, можна виготовити альтернативне паливо. Цей продукт більш екологічний і має менший рівень забруднення.
Зібраний осад масла нагрівають і змішують зі спиртом і сильною основою.
Перші постановки були зроблені в самій школі. Згодом дослідження продовжилися на полюсі Джандайя-ду-Сул УФПР.
Не зупиняйся зараз... Після розголосу буде більше ;)
студентський герой
Одна з баз, яку захищає в повна школа полягає в тому, щоб уможливити розвиток діяльності, в якій учні є головними героями процесу та вдосконалюють дії для своїх життєвих проектів.
У цьому сенсі над автономією та творчою свободою учнів працюють поза межами школи, і вони можуть приносити результати для громади, в якій вони живуть.
Один із учасників стартапу підкреслює, що цей проект є a можливість застосувати на практиці те, що вивчено через поняття і мати можливість генерувати результати з ним.
«Це був приголомшливий досвід, особливо тому, що мені завжди було цікаво до лабораторної частини, і я багато чув про важливість екологічних ідей. Можливість виконувати та бачити можливість безперервності проекту – це те, що мене дуже надихає, від академічної частини до моїх приватних інтересів»
Едуарда П'єтра - Учасник BIOSUN
Студентка Летісія Аюмі вважає, що такі проекти сприяють життєвим проектам студентів. За її словами, яка любить природничі науки та досвід роботи в лабораторіях, проект зміг забезпечити рутину можливості вирішувати повсякденні проблеми. Крім того, на BIOSUN Летісія мала можливість відчути роботу вчених на практиці.
Майбутнє проекту
У той момент студенти очікують доцільності створення «зеленої лінії» в місті, де вони проживають.
Також існує зацікавленість у продовженні роботи, спрямованої на повне повторне використання ресурсів у процесі виробництва біодизеля.
Серед поточних цілей – «пошук партнерів у хімічній промисловості, отримання реагентів і матеріалів за найнижчою можливою вартістю, уможливлюючи економічно ефективне біодизель», - повідомляє Матеус Россі.
Професор також зазначає про необхідність проекту мати інвестора, щоб створити нову лабораторію для розвитку діяльності.
Перевірити:Проект Biobandage отримав нагороду в найбільшому бразильському конкурсі підприємництва в школах
Лукас Афонсо
Журналіст
