Запитайте дитину, якою професією вона хоче оволодіти в майбутньому. Тоді як новіші заняття, як-от ютубер і цифровий вплив є одними з улюблених для маленьких. Ступені все більше віддаляються від мрій.
Хоча технологія, яка використовується в нових професіях, чарівна, існує набагато складніше пояснення, ніж просто той факт, що я не хочу бути викладач.
побачити більше
Перш ніж оголосити про «новий Fies», MEC «переслідує» студентів...
Освіта молоді та дорослих (EJA) знову є федеральним пріоритетом
Окрім щоденних труднощів роботи в одній із найгірших освітніх систем у світі, вчителям також доводиться мати справу з низькою оплатою праці, перевантаженням і неповагою в класі.
Сприйняття бразильцями цих факторів призвело до того, що Бразилія стала останньою країною в престижному рейтингу вчителів. Ось що показало опитування, проведене Varkey Foundation, організацією, яка займається покращенням світової освіти, і повторене веб-сайтом G1 минулої ночі, 7.
Наче цього було недостатньо, тоді як решта опитаних країн помітили покращення
статус вчителів, Бразилія погіршила ситуацію, ставши країною, яка найбільше знецінює вчителів.Попереднє опитування проводилося у 2013 році. П'ять років тому країна була на передостанньому місці серед 21 опитуваних. Однак цього року, коли Бразилія посіла останнє місце, було проаналізовано 35 країн.
Цікаво, що Сполучені Штати та європейські країни не очолюють рейтинг ранг. Серед першої десятки шість азіатських: Сінгапур, Індія, Корея, Індонезія, Тайвань, Малайзія та Китай. Останні три, у свою чергу, є першими, причому Китай є країною, яка найбільше цінує вчителів.
Інші індекси
крім того рейтинг Загалом Бразилія також показала жахливі показники в окремих пунктах. Дані показують, що лише кожен десятий бразильець вважає, що вчителі поважаються учнями в класі. Така ситуація безпосередньо відбивається на шкільній успішності учнів.
Інша реальність, яку підняло опитування, це те, як бразильці бачать професію вчителя. Близько 88% вважають його «низьким статусом», і цей показник поступається лише Ізраїлю.
Це є головним чинником при виборі майбутньої професії, про що свідчить зменшення кількості нових вчителів. Лише кожен п’ятий бразилець вплинув би на те, щоб його син став учителем.
Викривлення також було виявлено щодо того, як люди бачать робочий час і заробітну плату в категорії. Якщо, з одного боку, люди вважають, що викладачі працюють 39,2 години на тиждень, вони повідомляють про навантаження 47,7 години на тиждень. Хоча бразильці не вважають зарплату справедливою, вони вважають її вищою, ніж є насправді.
Що стосується класифікації навчання, Бразилія є другою найгіршою у світі, поступаючись лише Єгипту. За шкалою від нуля до десяти оцінка громадян склала 4,2, тоді як система освіти Єгипту отримала 3,8. керівник о рейтинг, з результатом 8, є Фінляндія.
